Консультация-практикум для родителей детей старшей группы ЗПР детского сада по музыкальному воспитанию в семье

Консультация-практикум для родителей детей ОВЗ ЗПР старшей группы детского сада по музыкальному воспитанию в семье.

Добрый день, уважаемые родители! Сегодня мы с вами поговорим о наших детях, их музыкальных способностях и о том, как мы можем помочь их развить. Очень часто родители спрашивают: «Есть ли у моего ребенка слух?». Ну конечно, слух есть у всех детей (исключим детей с патологией слуховых органов). Все различают звуки высокие и низкие, громкие и тихие, длинные и короткие. Чаще всего, когда говорят об отсутствии музыкального слуха, говорят либо об отсутствии координации слуха и голоса, либо о несформированности слухового внимания. То есть о том, что ребенок не научился внимательно слушать музыку. Не может вниманием выделить начало и конец музыкальной фразы, предложения. Плохо ориентируется в музыкальном материале, не может выделить слухом сильную, слабую долю. Но все эти навыки успешно приобретаются при регулярных занятиях.

Помимо всего сказанного, важно понимать, что занятия музыкой ускоряют работу мозга. Это совершенно другая его работа. Улучшается качество нейронной сети. Пластичность мозга становится выше. Межполушарные связи лучше развиваются. К тому же, занятия музыкой развивают зоны мозга, ответственные за речь. Занятия музыкой - это про настройку мозга. Удивительно, но ученые заметили, что мозг математика показывает одинаковую активность при восприятии музыкального отрывка, произведения искусства и при доказательстве теоремы. Зачем Эйнштейн играл на скрипке перед тем, как начать заниматься научной работой? Он перестраивал нейронную сеть на другую работу, включал в работу оба полушария мозга.

Почему каждые 9 из 10 нобелевских лауреатов в детстве получили музыкальное образование? Почему Эм Ай Ти - один из крупнейших технологических университетов занимается изучением влиянием музыки? Почему Майкрософт отдает предпочтение работникам с музыкальным образованием? Когда перед мозгом ставится задача, начинают работать разные отделы мозга. У музыкантов они работают все одновременно. Это массаж мозга. Похожее состояние только у переводчиков синхронистов. Не надо становиться супер лауреатом, победителем международных конкурсов. Но! Заниматься музыкой необходимо. Как только ребенок начинает заниматься музыкой, у него улучшается успеваемость в школе. Это факт. Занятия музыкой дисциплинируют, развивают память. Мы знаем 3 знаковые системы – буква, цифра, нота. Если мы учим буквы и цифры, то почему не учим ноты? В нотной грамоте, как и в изучении языков, есть свои знаки и символы, без которых невозможно исполнить музыкальное произведение. Умение сконцентрировать внимание на звуках, штрихах, динамике, длительности звучания – все это помогает и в освоении школьного материала. Регулярные занятия дают постоянную работу мозгу. Специалисты определили, что тот, кто играет или поет, легче запоминают грамматику, иностранные слова. Каждый преподаватель иностранных языков подтвердит, что у детей, занимающихся музыкой, лучше произношение, память, интонация.

Почему важно заниматься именно сейчас? С 4 до 5 лет у детей наступает сензитивный возраст к восприятию иностранных языков и музыки. Любое семя, посеянное в этот период, даст хороший плод. Можно начинать и позже, но результаты будут уже другие. Л. С. Выготский писал, что «для всякого обучения существуют оптимальные, т. е. наиболее благоприятные, сроки. Отход от них вверх и вниз, т. е. слишком ранние и слишком поздние сроки обучения всегда оказываются с точки зрения развития вредными, неблагоприятно отражающимися на ходе умственного развития ребенка». Особенности развития музыкальных способностей детей изучали Б.М. Теплов, Н. Ветлугина, Е. Назайкинский и др. В дошкольный период, по их мнению, по результатам музыкальной деятельности можно судить о музыкальной одаренности дошкольника, так как уже видны его склонности к конкретным видам музыкальной деятельности. Так одни дети больше любят музыкально - ритмические упражнения, другие предпочитают пение или игру на музыкальных инструментах. Сензитивный период для занятий музыкой у ребенка начинается, по мнению Л.С. Выготского, с 4-5 лет. Таким образом, в самый благодатный период формирование и развитие музыкальных способностей, прежде всего осуществляется в процессе музыкальной деятельности на музыкальных занятиях в детском саду. Стоит заметить, что занятия, как правило, проходят в больших группах. Для более эффективного развития важно заниматься музыкой дома. Это поможет ребенку более полноценно раскрыть свои способности. Дома в кругу близких людей даже самый несмелый ребенок становится артистом, особенно если его выступление активно хвалят и поощряют. Таким образом, любой родитель может помочь своему ребенку развить музыкальный слух, чувство ритма, вокальные навыки.

Что делать и как заниматься?

Хлопаем ритмы, хлопаем метр, рассказываем стихи под шаги. Придумываем рифмы, стихи, песенки. Учим стихи, рассказываем их громко внятно, с выражением. Слушаем и учим песенки, лучше детские, качественные. Играем дома на различных инструментах – от металлофона до пианино. Слушаем хорошую музыку – это и классика, и бардовская и музыка из фильмов. Хорошо, если вдруг возникнет домашний музыкальный ритуал, например, слушать музыку во время завтрака или перед засыпанием. Важно, чтобы это происходило регулярно и (!) нравилось ребенку. Ходим на небольшие концерты, оперные спектакли. Прекрасно, если есть возможность ходить в любой музыкальный, либо танцевальный кружок. Это будет хорошее подспорье в развитии способностей детей.

Сегодня я хочу познакомить вас с несколькими играми и упражнениями, которые помогут вам заниматься музыкой с ребенком дома. (Совместная игра с родителями).

1. Коммуникативная игра «Здравствуйте» (Можно в двух вариантах).

2. Танец народный немецкий с переходами.

3. Игра с палочками/стаканчиками.

4. Игра «Замиралы».

5. Оркестр «Вальс-шутка».

6. Упражнение «Электричка» на различение метра и ритма.

7. Ритмическая игра с паузами «Кукушка».

8. Пластическая игра - импровизация «Пластилин».

Вот так весело и интересно можно поиграть дома всей семьей. Впустите музыку в свой дом, в душу своего ребенка. Пусть он станет радостней и счастливей. Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579020-konsultacija-praktikum-dlja-roditelej-detej-s