- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Детский сад наш дом мы дружно в нём живём»
Тема: «Детский сад наш дом — мы дружно в нём живём»
Тип проекта: информационный.
Участники проекта: дети 6–7 лет групп «Сказка», родители, сотрудники детского сада.
Сроки реализации: с 05.02.24 – 09.02.24 г.
Цель: Формировать и систематизировать представления детей о детском саде, его истории и традициях, о символах детского сада.
Задачи: Расширять представления о профессиях, имеющих отношение к детскому саду.
Формировать бережное отношение к традициям детского сада.
Продолжать учить детей заботливому отношению к малышам и сверстникам, к тем, кто о нас заботится.
Воспитывать любовь к своему детскому саду, гордость за него, бережное отношение к ценностям.
203
0
Проект.
Тема: «Детский сад наш дом — мы дружно в нём живём»
Тип проекта: информационный.
Участники проекта: дети 6–7 лет групп «Сказка», родители, сотрудники детского сада.
Сроки реализации: с 05.02.24 – 09.02.24 г.
Цель: Формировать и систематизировать представления детей о детском саде, его истории и традициях, о символах детского сада.
Задачи: Расширять представления о профессиях, имеющих отношение к детскому саду.
Формировать бережное отношение к традициям детского сада.
Продолжать учить детей заботливому отношению к малышам и сверстникам, к тем, кто о нас заботится.
Воспитывать любовь к своему детскому саду, гордость за него, бережное отношение к ценностям.
Этапы проекта | Вид деятельности | Содержание деятельности | Сроки реализации | Место проведения |
1 этап Введение в проблему | Познавательная В группу приходит поздравительная открытка от Почемучки | Читаем открытку от Почемучки, в которой он поздравляет воспитателей и мл. воспитателя с наступающим праздником–именинами детского сада. Воспитатель читает поздравление и предлагает детям подробнее узнать о истории праздника, когда впервые начали праздновать именины, подробнее познакомиться с профессиями детского сада, с людьми, работающими в нашем детском саду. Мы хотим узнать об этом? | 05.02.24. | Групповая комната |
2 этап Планирование работы над проектом | Познавательная Что знаем? Что хотим узнать? Что нам поможет узнать? |
Мы сможем узнать:
Календарь ожидания | 05.02-08.02. 24. | Групповая комната |
3 этап Реализация проекта | Коммуникативная Игровая Чтение Трудовая Музыкальная Продуктивная | Беседы: «Символика детского сада», «Откуда берется имя, отчество и фамилия», «Что такое семья», «Кто работает в детском саду?», «Что значит традиции», «Правила гостеприимства», экскурсия по детскому саду «Кто в «Мозаике» живёт?», работа по календарю ожидания. С/р. игра «Детский сад»; «Именины у Арины» Д. игра «Как растёт моё имя?», «Назови профессию», «Как живёшь?» В. Товарков «Почему так говорят?», А. Раннева «Детский сад моя работа», А. Гангов «Встали на зарядку», К. Михайловская «Неутомимый Морошкин», Ю. Марков «Игрушки для Андрюшки», Р. Зернова «Рассказы про Антона», Ч. Янчарский «Мишка ушастик в детском саду». «Мытьё стульчиков в группе к именинам сада» Слушание песен «Динь, динь детский сад», «Воспитательница наша хороша», «Хорошо у нас в саду», «Ах, как хорошо в садике живётся!», «Наш любимый детский сад», «По дороге в детский сад», «Какой был славный день». Рисование: «Портрет моего друга», «Поздравительная открытка для малышей». Конструирование:«Здание детского сада». | Групповая комната, Детский сад. |
4 этап Презентационный | Коммуникативная | Презентация альбома «Маленькая страна - детский сад» | 09.02.24. | Групповая комната |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579278-proektdetskij-sad-nash-dom--my-druzhno-v-njo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.