- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Детский сад наш дом мы дружно в нём живём»
Тема: «Детский сад наш дом — мы дружно в нём живём»
Тип проекта: информационный.
Участники проекта: дети 6–7 лет групп «Сказка», родители, сотрудники детского сада.
Сроки реализации: с 05.02.24 – 09.02.24 г.
Цель: Формировать и систематизировать представления детей о детском саде, его истории и традициях, о символах детского сада.
Задачи: Расширять представления о профессиях, имеющих отношение к детскому саду.
Формировать бережное отношение к традициям детского сада.
Продолжать учить детей заботливому отношению к малышам и сверстникам, к тем, кто о нас заботится.
Воспитывать любовь к своему детскому саду, гордость за него, бережное отношение к ценностям.
Проект.
Тема: «Детский сад наш дом — мы дружно в нём живём»
Тип проекта: информационный.
Участники проекта: дети 6–7 лет групп «Сказка», родители, сотрудники детского сада.
Сроки реализации: с 05.02.24 – 09.02.24 г.
Цель: Формировать и систематизировать представления детей о детском саде, его истории и традициях, о символах детского сада.
Задачи: Расширять представления о профессиях, имеющих отношение к детскому саду.
Формировать бережное отношение к традициям детского сада.
Продолжать учить детей заботливому отношению к малышам и сверстникам, к тем, кто о нас заботится.
Воспитывать любовь к своему детскому саду, гордость за него, бережное отношение к ценностям.
Этапы проекта | Вид деятельности | Содержание деятельности | Сроки реализации | Место проведения |
1 этап Введение в проблему | Познавательная В группу приходит поздравительная открытка от Почемучки | Читаем открытку от Почемучки, в которой он поздравляет воспитателей и мл. воспитателя с наступающим праздником–именинами детского сада. Воспитатель читает поздравление и предлагает детям подробнее узнать о истории праздника, когда впервые начали праздновать именины, подробнее познакомиться с профессиями детского сада, с людьми, работающими в нашем детском саду. Мы хотим узнать об этом? | 05.02.24. | Групповая комната |
2 этап Планирование работы над проектом | Познавательная Что знаем? Что хотим узнать? Что нам поможет узнать? |
Мы сможем узнать:
Календарь ожидания | 05.02-08.02. 24. | Групповая комната |
3 этап Реализация проекта | Коммуникативная Игровая Чтение Трудовая Музыкальная Продуктивная | Беседы: «Символика детского сада», «Откуда берется имя, отчество и фамилия», «Что такое семья», «Кто работает в детском саду?», «Что значит традиции», «Правила гостеприимства», экскурсия по детскому саду «Кто в «Мозаике» живёт?», работа по календарю ожидания. С/р. игра «Детский сад»; «Именины у Арины» Д. игра «Как растёт моё имя?», «Назови профессию», «Как живёшь?» В. Товарков «Почему так говорят?», А. Раннева «Детский сад моя работа», А. Гангов «Встали на зарядку», К. Михайловская «Неутомимый Морошкин», Ю. Марков «Игрушки для Андрюшки», Р. Зернова «Рассказы про Антона», Ч. Янчарский «Мишка ушастик в детском саду». «Мытьё стульчиков в группе к именинам сада» Слушание песен «Динь, динь детский сад», «Воспитательница наша хороша», «Хорошо у нас в саду», «Ах, как хорошо в садике живётся!», «Наш любимый детский сад», «По дороге в детский сад», «Какой был славный день». Рисование: «Портрет моего друга», «Поздравительная открытка для малышей». Конструирование:«Здание детского сада». | Групповая комната, Детский сад. |
4 этап Презентационный | Коммуникативная | Презентация альбома «Маленькая страна - детский сад» | 09.02.24. | Групповая комната |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579278-proektdetskij-sad-nash-dom--my-druzhno-v-njo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.