Конспект ООД в подготовительной группе. Тема: Наша Родина Россия

Конспект ООД в подготовительной группе.

Тема: Наша Родина – Россия.

Цель: Воспитание уважительное отношение к Родине, ее традициям.

Задачи:

· Закреплять знания детей о государственных символах России;(герб, флаг)

· Развивать интерес к родной стране;

· Воспитывать чувство любви к своей Родине – России;

Словарная работа: Россия, герб, гимн, скипетр, держава, геральдика, Шахунья.

Предварительная работа : заучивание стихов, физ.минутку

Материал: ИКТ (Видеообращение) В.В. Путина, разрезные картинки (герб, флаг, мольберт.)

Ход занятия.

Здравствуй, солнце золотое!                        

Здравствуй, небо голубое!                            

Здравствуй, вольный ветерок!                      

Здравствуй, маленький дубок!                      

Мы живем в одном краю -                            

Всех приветствуем в кругу!                          

Ребята к нам в группу принесли 2 письма! Одно обычное, а второе видеописьмо .

Я предлагаю сначала посмотреть видеописьмо. Согласны?

Видеообращение Путина к детям.

Здравствуйте, дорогие ребята! Вы маленькие жители самой большой и красивой страны на нашей земле- России! В нашей стране много всего самого удивительного: необыкновенно красивая природа, красивые города, удивительные люди. Вы -будущие первоклассники! В школе вам понадобятся знания о нашей Родине-России. В конверте, находятся карточки с заданиями . Выполнив эти задания, вы сможете пополнить знания о своей Родине – России.? Желаю вам удачи!

Ребята, а вы узнали кто нам послал видеообращение? (правильно это президент, самый главный руководитель нашей страны ).

И сегодня нам понадобиться знания о нашей Родине – России, чтобы выполнить все задания, которые прислал президент.

Ребята вы готовы выполнить задания, которые вам приготовил президент?

(Достать из конверта листок с названием задания.)

1. «Государственные символы.»

- На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется? (Россия.)

- А какая она наша Россия? (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.)

– Россия – наша Родина. - Как вы думаете, что такое Родина?( Родина – место, где мы родились, живем, где живут наши родители, бабушки и дедушки, это наш д/с и улицы нашего дома. Родина у каждого человека одна.)

-В нашем мире очень много стран, у каждой страны есть государственные символы.Какие государственные символы вы знаете?(Герб, флаг, гимн)

Ребята, а по какому государственному символу можно отличить Россию от других стран?(Флаг)(Картинка).

- Из каких цветов состоит флаг нашей страны? Из белого, синего и красного.

Что означает каждый цвет? Что вам напоминает белый цвет? (Берёзы, снег, облака, ромашку)

Белый - это цвет мира и чистоты. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая. Она не на кого не нападает.

А что вам напоминает синий цвет? (Небо, реки, озёра, моря)

Синий- это вера и честность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.

А что вам напоминает красный цвет? (Солнце, огонь, тепло)

Красный - цвет силы, отваги и любви.

Наша страна могучая и сильная, поэтому у нее такие красивые цвета на флаге. Российский флаг -это флаг доблести и чести. - Где можно увидеть флаг РФ?(На зданиях, например, администрации города. В праздники – украшают дома, улицы. Флаги можно увидеть на кораблях, самолётах, в руках солдат, спортсменов.)

А сейчас нам Кира расскажет стихотворение про флаг

Три полоски флага – это неспроста:

Белая полоска – мир и чистота,

Синяя полоска – это цвет небес,

Куполов нарядных, радости, чудес,

Красная полоска – подвиги солдат,

Что свою отчизну от врагов хранят.

Он страны великой самый главный знак -

Доблестный трехцветный наш российский флаг!

1.2 А теперь давайте рассмотрим герб России. Государственный герб России — это золотой двуглавый орёл, помещённый на красном геральдическом щите. Геральдический щит — это фигура особой формы, на которой по традиции изображают гербы. Геральдическим щит называется потому, что геральдика — это наука, которая изучает и создаёт гербы.

Кто изображен на гербе нашей страны. (Орел с двумя головами).

Как я вам и сказала, что на гербе изображён двуглавый орел как вы считаете, почему именно орел на нашем гербе изображен , а не, например – воробей.(орел -сильная птица). В лапах орла скипетр и держава. Скипетр – это жезл – символ власти. Он украшен драгоценными камнями. Держава – это золотой шар с крестом наверху(символ единства).Корона, скипетр и держава служили знаком царской власти. Сегодня они напоминают нам о прошлом нашей страны и символизируют независимость России от других государств.

Орел на гербе необычный. У него две головы, потому что он должен смотреть во все стороны огромной страны и видеть всё, что происходит вокруг. Две головы орла – это единство страны, он смотрит одновременно на Запад и на Восток. Его поднятые крылья показывают силу и мощь, чтобы все знали, что Россия могучая страна.

На груди у орла красный щит. На щите изображен всадник на белом коне. Воин вонзает копьё в страшного дракона. Кто же этот смелый герой? Это святой Георгий Победоносец – небесный покровитель, помощник всех отважных воинов. Рисунок, где изображен святой Георгий, побеждающий дракона, означает победу добра над злом.

— Где можно увидеть герб?(Его помещают на специальных пограничных столбах.Гости, которые приезжают из других стран, увидев герб и флаг, смогут определить, что приехали в Россию)

- Где еще можно увидеть герб? ( На монетах. Герб нужен не только для денег, он необходим для печатей, для важных документов (рассматривают).

2. Задание из конверта Д/и «Собери картинку»(Разделиться на 2 команды )

-Сейчас мы с вами рассматривали какие два государственных символа?(флаг, герб)

- Запомнили как они выглядят? Вот сейчас это и проверим.

Нужно разделиться на две команды.

Собрать разрезные картинки с изображением флага и герба.

Молодцы с заданием обе команды справились.

А сейчас я вам предлагаю выйти в круг и немного отдохнуть

Физ.минутка

Утром рано мы встаём,(поднять руки вверх и опустить через стороны)

Город  видим за окном.(показать руками на окно)

Он проснулся, он живёт,(руки на поясе, пружинки в обе стороны)

Нас на улицу зовёт.(ходьба на месте)

Дома бывают разные:

Далёкие и близкие,(вытянуть руки и приблизить к себе)

Высокие и низкие,(поднять руки вверх и опустить)

Деревянные, панельные, кирпичные,(передвигать одной рукой как будто бы считаем)

Вроде бы обычные.(развести руками)

Мы живём, мы растём

В Шахунье родной.(постепенно подняться на носки с поднятыми руками и принять и. п.)

Для кого-то - небольшой, (показать руками маленький предмет)

А для нас – огромный.(поднять руки вверх и опустить через стороны)

Пусть растёт, Пусть цветёт(руки на поясе, пружинки в обе стороны)

Город наш Шахунья (развести прямые руки в стороны)

4.Продолжаем разговор, какие символы мы назвали?(флаг, герб)

Следующий символ Гимн

А что такое гимн? (гимн - это торжественная песня. Гимн является официальным символом государства. Когда исполняется гимн?

Воспитатель: Да, ребята, гимн исполняется в особенных, торжественных случаях: на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях, а так же во время спортивных соревнований, при награждении наших спортсменов медалями за победу. Гимн России очень красивый и величественный. Знаменитый поэт Сергей Михалков, который сочинил много сказок и стихов для детей, написал слова для нашего гимна. Давайте вспомним, как надо слушать гимн.

Дети: Стоя, не разговаривать, мужчины снимают головной убор.

Воспитатель: Правильно, таким образом, гражданин страны проявляет уважение к гимну своей страны. Очень много стихов написано о гимне одно из них прочитает Матвей.

Мотив и гордый, и знакомый
Звучит по радио с утра.
Так просыпается страна
Под звуки Гимна - знак особый.
И нам не стоит забывать -
При звуке Гимна
Надо встать.

Звучит гимн России

Как вы думаете ребята, мы справились с заданием В.В. Путина? А какие задания мы выполняли?

Итог: Ребята, что мы нового узнали, Какое задание больше всего понравилось?(Ответы) Что ты узнал новое?(2-3 детей)

А как мы В.В.Путину можем ответить на его видеообращение? А в следующий раз мы с вами поговорим о столице нашей России.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579705-konspekt-ood-v-podgotovitelnoj-gruppe-tema-na