Милости просим

Конспект занятия

Тема: «Милости просим»

Вторая младшая группа

Образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, речевое развитие.

Подготовила:

воспитатель МБДОУ детский сад №18

Кравченко И.А.

Цель занятия: Создание условий для ознакомления с казачьим бытом

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить с бытом донских казаков

Развивающие:

1.Развивать познавательный интерес

Воспитательные:

1. Содействовать воспитанию любви к родному краю

2. Воспитывать бережное отношение к музейным экспонатам.

Материалы и оборудование: экспонаты мини-музея детского сада

Предполагаемый результат: Знание детьми казачьего дома, интерес к казачьей жизни

Ход занятия:

Стук в дверь. Входит казачка.

Казачка.

Люблю свой край, простор родимый,

Станицы, рощи, хутора,

Широкий Дон, ковыль, гонимый

Низовым ветром до утра.

Ребята, знаете ли вы, как называется наш край?

Дети. Донской край.

Казачка. Я приглашаю вас в музей, чтобы показать как жили казаки в старин ₁

Казачка показывает макет куреня. Раньше на Дону казаки строили жилища из соломы и глины. А называли свои жилища - курень. Посреди куреня стояла печь, которая отапливала его и на которой казачки готовили еду. Рано утром казачка-мать вставала, пока ещё все в доме спали, приносила воды из колодца, растапливала печь, пекла хлеб и варила в чугунке вкусную кашу. Показывает детям чугунок. Вот он какой тяжёлый.

А чтобы горячий чугунок не обжёг её руки, она пользовалась ухватом.

Дети рассматривают ухват.

Казачка. Ели в семье прямо из чугунка, у каждого была своя деревянная ложка. Первым начинал есть отец, потом мать, а затем старший ребёнок, средний и так до самого младшего, все по ложке. А за младшим снова отец и так по кругу. Перед едой читали молитву - благодарили Бога. В каждой казачьей хате висела в углу икона. А угол этот называли-красным. Ещё в хате стояла кровать, стол, лавочки на которых сидели и сундук.

Воспитатель: - Дети, как вы думаете, что хранили в сундуке?

Дети:- Наверное, в сундуке хранили одежду.

Казачка. Казачки сами вышивали и вязали крючком. Очень любили они украшать свою одежду вышивкой и кружевами.

Воспитатель: - Дети, как вы думаете, что хранили в сундуке?

Дети:- Наверное, в сундуке хранили одежду.

Казачка. Казачки сами вышивали и вязали крючком. Очень любили они украшать свою одежду вышивкой и кружевами.

Воспитатель: Дети, посмотрите вокруг и скажите, какие предметы в доме украшены вышивкой?

Ответы детей

Правильно, полотенце, занавесочки на окнах, простынка малыша, подушечка. А, какие предметы украшены кружевами?

Ответы детей

- Молодцы, скатерть, полотенце, салфетки, подзор на кровать.

Качка. - Молоко хранили в глиняной посуде, которая называлась горшок Молоко в нём долго не прокисало. Тесто замешивали в макитре – большом глиняном горшке. Ну а чай пили из самовара.- Запомните названия посуды казаков.

Дети повторяют.

Казачка. А по вечерам песни пели. Звучит казачья песня.

В. Ребята, как называется казачий дом? В чем казачки готовили еду? Чем вынимали горшок из печки?

Казачка. Молодцы, ребята. Приходите еще.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579927-milosti-prosim