Календарный план план работы

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

03. 06. – 07. 06.

Пушкинский день в России (день русского языка)

Цель: познакомить детей с разнообразной литературой: сказками, стихами, фольклором, рассказами, устным народным творчеством.

Прививать интерес у детей к чтению и рассматриванию книг и иллюстраций;

воспитывать бережное отношение книгам.

1 день понедельник

03.06 День любимых сказок

Беседа «Русский поэт – А.С. Пушкин?»

Цель: познакомить детей с автобиографией поэта, его произведениями

Оформление группы: «Выставка книг А. С. Пушкина».

Наблюдение за облаками Цель: формировать умение видеть красоту неба; учить делать открытия, рассуждать; развивать творческое воображение; вызвать желание фантазировать;

Д.\и. «Что лишнее?»

Цель: расширить и активизировать словарь по теме «Лето»

Литературная викторина по произведениям Пушкина» Цель: Учить отвечать на вопросы, находить и называть знакомые сказки, их персонажей, отгадывать загадки.

Д\и. «Наоборот»

Цель: формировать умение подбирать противоположные по смыслу слова

Словесные игры «Подбери современное слово», «Скажи правильно».

Цель: развивать связную речь, активизировать словарь

Чтение произведений А.С. Пушкина: «Ветер по морю гуляет», «Месяц, месяц…», «Ветер, ветер…», «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке».

Разукрашивание раскрасок по мотивам сказок А.С. Пушкина.

Художественное творчество по мотивам произведений А. С. Пушкина.

Трудовая деятельность ремонт книг:

 Цель: Воспитывать бережное отношение к книгам.

Сюжетно – ролевая игра «Библиотека»

Цель: формировать дружеские отношения между детьми, продолжать учить детей, проявлять эмоциональные реакции в ролевом взаимодействии.

Подвижная игра «Совушка» Цель: способствовать развитию двигательной активности детей.

Подвижная игра

«Пятнашки». Цель: закреплять умения действовать по сигналу, развивать внимательность, ловкость

Физкультура

Цель: Упражнять детей в беге, развивая выносливость. Учить сохранять равновесие при ходьбе по повышенной опоре. Повторить метание мешочков в цель и прыжки через короткую скалку.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

03. 06. – 07. 06.

Пушкинский день в России (день русского языка)

2 день вторник

04-06 День пальчикового театра

Беседа «Мир театра?»

Цель: Продолжать знакомить детей с театральным искусством; побуждать у детей интерес к театру, расширять кругозор; познакомить с историей театра

Наблюдение Цель: формировать знания о характерных особенностях внешнего вида ба­бочки; воспитывать доброе отношение к живым объектам, вы­деляя признаки живого.

Д.\и.«Найди и угадай».

Цель: развивать зрительное восприятие.

Показ настольного театра «Маша и медведи».

Цель: совершенствовать умения художественно - речевой деятельности на основе литературных текстов: пересказывать рассказы, сказки близко к тексту, пересказывать от лица литературного героя

Д\и. «Образуй слова»

Цель: расширять и активизировать словарный запас, формировать умение образовывать имена прилагательные от имен существительных.

Рисование

Мы рисуем театр

(про двух жадных медвежат).

Цель: познакомить с театральной деятельностью развивать речь.

Музыка

По плану муз работника

Трудовая деятельность:

 «Дежурство в зоне образовательной деятельности» 
Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного

Сюжетно – ролевая игра

«Мы пришли в театр».

Цель: познакомить с правилами поведения в театре; вызвать интерес и желание играть (выполнять роль кассира, билетера, зрителя»); воспитывать дружеские взаимоотношения.

Подвижные игры:

«Цветные автомобили», «Зайцы и волк».

Цель: упражнять в беге врассыпную, прыжках.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

03. 06. – 07. 06.

Пушкинский день в России (день русского языка)

3 день среда

05.06 День русской народной сказки

Беседа «Что такое русская народная сказка?»

Цель: познакомить детей с понятием русская народная сказка

Наблюдение за продолжительностью дня.
Цель: дать представление о продолжительности дня, о том, какие изменения произошли с солнцем летом.

Д.\и. «Лови да бросай – цвета называй»

Цель: подбор существительных к прилагательному, обозначающему цвет. Закрепление названий основных цветов, развитие воображения у детей.

Сочинение сказки детьми.

Цель: развивать фантазию, умение строить сложные предложения.

Д\и. «Назови ласково»

Цель: формировать умение образовывать слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Чтение, пересказ русских народных сказок.

Цель: продолжать знакомить детей со сказками, развивать кругозор

Прослушивание сказок в аудиозаписи.

Трудовая деятельность:

 «Полив комнатных растений».

Цель: расширить знания детей о потребностях растений в свете и влаге, развивать аккуратность при работе с водой и растениями. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней.

Сюжетно – ролевая игра

«Семья из сказки»

Цель: учить отображать в игре сюжеты из сказок, развивать память, умение перевоплощаться

Подвижная игра

«Пять шагов»

Цели развивать сообразительность и быстроту мышления.

Подвижная игра

 «Мяч соседу»

 Цели: развивать быстроту реакции, координированную работу рук.

Физкультура

Цель: Упражнять детей в равномерном беге на скорость, в подлезании под шнур. Повторить прыжки в высоту с разбега. Отрабатывать навыки метания мешочков в даль.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

03. 06. – 07. 06.

Пушкинский день в России (день русского языка)

4 день четверг

06.06 – «У Лукоморья дуб зеленый»

Беседа «Пушкинский день»

Цель: объяснить почему в России празднуют день рождения Пушкина

Наблюдение

Наблюдение за пауком

Цель: расширять и закреплять знания о характерных особен­ностях внешнего вида паука, его жизненных проявле­ниях; формировать реалистические представления о природе.

Д.\и.«Сплетем веночек»

Цель: формировать умение согласовывать существительное с числительным

Чтение стихотворения А.С.Пушкина «У Лукоморья дуб зеленый»

 Цель: познакомить со стихотворением, объяснить новые слова

Д\и.«Загадай, мы отгадаем»

Цели: закрепить знания о растениях сада и огорода; умение называть их признаки, описывать и находить их по описанию, развивать внимание.

Лепка

Кот ученый

Цель: учить передавать в лепке внешний вид кота, конструктивным способом

Музыка

По плану муз работника

Трудовая деятельность:

  «3еленый десант на комнатные растения»

 (убираем больные листья, подкормка).

Цель: учить детей определять по состоянию комнатных растений, какие действия по уходу за ними необходимы (полив, очистка, рыхление, подкормка),

Сюжетно – ролевая игра Детский сад

Цель: закрепить профессии детского сада

Подвижная игра

«Бездомный заяц»

Цель: упражнять в беге с увёртыванием.

Подвижная игра

«Медведь и пчелы»

Цель: развивать ловкость и быстроту.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

03. 06. – 07. 06.

Пушкинский день в России (день русского языка)

5 день пятница

07.06 – День кукольного театра

Беседа «Правила поведения в кукольном театре»

Цель: познакомить с правилами поведения в театре

Наблюдаем за проходящим транспортом.

Цель: развивать наблюдательность, умение правильно излагать свои мысли, классифицировать автомобили.

Д.\и. «Скажи ласково»

Цель: употребление в речи уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Литературная викторина«В мире сказки» Цель: развивать память, умение строить полные предложения

Д\и.

«Времена года»

Цель: закрепить представления о временах года.

Развлечение

Пушкинский день в России

Рисование «По страницам любимых сказок».

Трудовая деятельность:

«Дежурство по столовой».

Цель: учить детей самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного. Убирать посуду после еды. Развивать трудовые умения и навыки, умение видеть непорядок в сервировке стола

Сюжетно – ролевая игра

«Семья».

 Цель: Побуждение детей творчески воспроизводить в играх быт семьи. Совершенствование умения самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку.

Подвижная игра

«Стадо и волк»

Цель: развивать умение выполнять движения по сигналу, упражнять в ходьбе и быстром беге.

Подвижная игра

«Хитрая лиса»

Цель: развивать наблюдательность, упражнять в быстром беге и построении в круг

Физкультура

Цель: упражнять детей в ходьбе в колонне по одном, в ходьбе переменным шагом через шнур, в равновесии и в прыжках.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

10. 06. – 14. 06.

Моя Родина Россия

Неделя дружных детей, людей и веселых затей Цель: расширять и систематизировать преставление детей о России, как о государстве, нашей родине, о символах (герб, флаг, гимн), воспитание у детей положительных качеств характера, мотивирование детей на совершение добрых поступков.

1 день понедельник 10.06

День русской народной игрушки

Беседа «Знакомство с русской народной куклой»

Цель. Знакомить с русскими народными промыслами и традициями. Вызвать интерес к русскому народному творчеству и рукоделию.

 Наблюдаем за трудом взрослых.

Цель: дать знания о том, как надо ухаживать за посадками в огороде и на цветочной клумбе.

Д.\и. «Что где растет?»

Цель: закрепить знания детей о растениях леса и луга; четко проговаривать окончания слов

Беседа «Моя родина»

Цель: познакомить детей с изображением государственного флага, государственного герба, государственного гимна. Формировать представление об их происхождении.

Д\и. «Чудесный мешочек»

Цель: учить детей узнавать предметы по характерным признакам, развивать тактильную чувствительность.

Рисование«Герб страны», «Где бы я хотел побывать».

Слушание и разучивание гимна России

Трудовая деятельность: мытьё строительного материала

Цель: учить мыть, просушивать и укладывать строительный материал, приучать детей поддерживать порядок в игровом уголке, ополаскивать его, просушивать; соблюдать правила личной гигиены

Сюжетно – ролевая игра «Путешествие с Доктором Айболитом»

Цель: знакомить детей с профессией врача; учить детей игровым действиям, их выполнению в определенной последовательности

Подвижная игра

«Карусель»

Цель: упражнять в беге, ходьбе по кругу и построении в круг.

Подвижная игра «Мы веселые ребята»

Цель: упражнять в беге по определенному направлению с увертыванием

Физкультура

Цель:повторить ходьбу со сменой ведущего, с поиском своего места в колонне; упражнять в прыжках с препятствием; развивать ловкость при метании на дальность.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

10. 06. – 14. 06.

Моя Родина Россия

Неделя дружных детей, людей и веселых затей

2 день вторник

11.06

День России

Беседа «Россия - Родина моя», «Где я бывал»

Цель. Воспитание любви к своему Отечеству, Родине. Формировать у детей чувство гордости за свою Родину.

Наблюдение за муравьями

Цель: расширять знания об особенностях внешнего вида му­равьев, их жизненных проявлениях; вызывать интерес к окружающему миру.

Д.\и. «Опиши друга»

Цель: закрепить умение подбирать прилагательные к существительным

Беседа «Мой край родной»

Цель: продолжать формировать представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю.

Д\и. «Кому, что нужно для работы?»

Цель: закрепить с детьми профессии и орудия труда, воспитывать желание работать самим.

Рисование«Город, в котором мы живем»

Цель: учить рисовать большие дома, передавая прямоугольную форму стен, ряды окон. Развивать умение дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни

Музыка

Трудовая деятельность «Учимся заправлять свои постели».

Цель: довести до сознания детей, как надо правильно заправлять постель; воспитывать самостоятельность, аккуратность, желание помочь взрослым.

Сюжетно – ролевая игра ««Школа».

Цель.Формирование умения творчески развивать сюжет игры. Побуждение детей воспроизводить в играх бытовой и общественно полезный труд взрослых.

Подвижная игра

«Хоровод»

Цель: учить детей водить хоровод; упражнять в приседании.

Подвижная игра «Охотники и зайцы»

Цель: совершенствовать навыки прыжков и метания в цель на обеих ногах. Развивать ловкость, скорость и ориентирования в пространстве

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

10. 06. – 14. 06.

Моя Родина Россия

Неделя дружных детей, людей и веселых затей

3 день Среда 12.06

День мыльных пузырей

Исследовательская деятельность «мыльные пузыри»

Цель. Создать волшебную атмосферу, познакомить с составом мыльного раствора, вызвать у детей положительные эмоции.

 Наблюдаем за ветром.

Цель: закрепить понятие «ветер». Что происходит с деревьями в ветреную погоду.

Д.\и. «Съедобное не съедобное»

Цель: развивать внимание, быстроту мышления, сосредоточенность.

Беседа «Чудо рядом с тобой»

Цель: пробудить познавательный интерес; научить видеть необычное в привычном; вызвать чувства удивления и восхищения.

Д\и. «Третий лишний»

Цель: учить детей классифицировать предметы по признакам.

Экспериментирование: «Свойства мыла», «Как быстрее растворяется», «Изготовляем жидкость для мыльных пузырей», «Из каких предметов можно выдувать мыльные пузыри», «Рисование мыльными пузырями».

Трудовая деятельность: очистка участка от веток и камней

Цель: воспитывать трудолюбие и умение работать коллективно

Сюжетно – ролевая игра «Путешествие»

Цель. Формирование умения творчески развивать сюжет игры. Знакомство с трудом постового. Закрепление представлений детей о труде взрослых на речном вокзале, на теплоходе.

Подвижная игра

«Затейники»

Цель: развивать воображение, согласованность движений.

Подвижная игра «Раз, два, три – беги!»

Цель: упражнять детей в умении действовать по сигналу; развивать быстроту бега, слаженность коллективных действий.

Физкультура

Цель:повторить ходьбу со сменой ведущего, с поиском своего места в колонне; упражнять в прыжках с препятствием; развивать ловкость при метании на дальность.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

10. 06. – 14. 06.

Моя Родина Россия

Неделя дружных детей, людей и веселых затей

4 день четверг 13-06

День дружбы

Беседа «Для чего нужны друзья?»

Цель. Учить детей доброжелательно относиться к детям и взрослым. Учить оценивать поступки сказочных героев. Познакомить с пословицей о дружбе.

 Наблюдаем за березой.

Цель: продолжать знакомить с характерными особенностями березы,

по которым ее можно выделить среди других деревьев;

Д.\и. «Я хочу с тобой дружить»

Цель: проявление привязанности, дружелюбия друг к другу, объединение детей, накопление позитивного эмоционального опыта, сплочение коллектива.

Ситуативная беседа: «Уроки доброты»

Цель: развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях, о доброжелательном отношении друг к другу, объяснить в чем ценность настоящей дружбы.

Обсуждение пословиц о дружбе

Д\и.«Тонут – плавают»

Цель: закрепить знания о свойствах предметов, их весе; учить подбирать относительные прилагательные.

Аппликация «Здравствуй лето»

Цель: расширение представлений детей о лете, развитие творческого воображения детей.

Музыка

Трудовая деятельность: порядок в игрушках

Цель: учить детей перед началом работы надевать рабочие фартуки; содержать игрушки в порядке

Сюжетно – ролевая игра«Супермаркет».

Цели:

Научить детей согласовывать собственный игровой замысел с замыслами сверстников,

менять роли по ходу игры. Побуждать детей более широко использовать в играх знания

об окружающей жизни; развивать диалогическую речь.

Подвижная игра

«Кот и мыши»

Цель: учить слаженным действиям по сигналу воспитателя, упражнять в беге.

Подвижная игра «Водяной»

Цель: воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

17.06.-21.06.

16. 06. День медицинского работника

22. 06. 1941

День памяти и скорби

Цель: отметить важность профессии медицинского работника, воспитывать уважение к их труду; формирование патриотических чувств через историческое и героическое прошлое нашей Родины.

1 день понедельник 17.06

День лекарственных трав

Беседа о лекарственных растениях: «Что такое лекарственные растения»; «Где и как используют лекарственные растения»;

Цель. Познакомить с лекарственными растениями родного края, способствовать формированию знаний о мире природы.

 Наблюдение

за крапивой. Рассказать детям, что она очень нежное растение, но дотронуться до себя не дает Она лечебная.

Д.\и.«Лекарственные растения - сорняки?».

Цель: Закрепить знания о пользе и применении лекарственных растений

Беседа «Растения лечат»

Цель: Выявить знания детей о способах использования некоторых лекарственных растений для лечения.

Д\и. «Скажи иначе»

Цель: учить детей подбирать слова противоположные по смыслу.

Рисование:

« Одуванчик»

Цель: учить передавать характерные особенности цветка с помощью нетрадиционной техники ( гуашь и вилки)

Трудовая деятельность: протираем от пыли полки для игр и игрушек

Цель: продолжать учить детей протирать пыль с полок влажной тряпочкой. Развивать трудовые умения и навыки.

Сюжетно – ролевая игра «Семья: готовим лечебный отвар».

 Побуждение детей творчески воспроизводить в играх быт семьи. Совершенствование умения самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку.

Подвижная игра

«Вейся, венок»

Цель: учить детей водить хоровод; упражнять в беге.

Подвижная игра «Акула и рыбки»

Цель: развитие умения у детей бегать в определённом направлении; ориентироваться в пространстве.

Физкультура

Цель: упражнять детей в ходьбе и беге по кругу; в сохранении равновесия при ходьбе на повышенной опоре; в прыжках через шнуры

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

17.06.-21.06.

16. 06. День медицинского работника

22. 06. 1941

День памяти и скорби

2 день вторник 18.06

День здоровья

Беседа «О здоровье и чистоте»

Цель. Сохранение и укрепление физического здоровья детей; способствовать формированию основы культуры здоровья.

 Наблюдаем за муравьями.

Цель: закрепить знания о муравьях. условиями для жизни, их образом жизни и пользу которую они приносят.

Д.\и. «Что полезно, а что вредно для здоровья»

Цель: способствовать формированию представления о здоровом образе жизни

Заучивание пословиц, поговорок о здоровье

Цель: создать у детей хорошее настроение; воспитывать привычку здорового образа жизни.

Чтение художественной литературы: В. Лебедев-Кумач «Закаляйся

Д\и. «Назови, одним словом»

Цель: обеспечить развитие умения обобщать по заданным признакам

Рисование: «Полезные продукты»

Цель: закрепить понятие «здоровье»; расширить знание детей о том, как укреплять свое здоровье

Музыка

Трудовая деятельность:

сбор крупного мусора на участке

Цель: приучать к чистоте и порядку, трудиться в коллективе.

Сюжетно – ролевая игра «Поликлиника»

Цель: использовать во время игры медицинские инструменты и называть их; способствовать возникновению ролевого диалога; воспитывать сочувствие

Подвижная игра

«Бросить и поймать»

Цели: развивать у детей координацию движение, ориентировку в пространстве. Упражнять в метании и ловле, быстром беге.

Подвижная игра «Мой весёлый звонкий мяч»

Цель: учить детей подпрыгивать на двух ногах, внимательно слушать текст и убегать только тогда, когда будут произнесены последние слова.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

17.06.-21.06.

16. 06. День медицинского работника

22. 06. 1941

День памяти и скорби

3 день среда 19.06

День витамин

Беседа «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»

Цель. Закрепить понятие «здоровье»; расширить знание детей о том, как укреплять свое здоровье.

 Наблюдаем за деревья и кустарники .

Цель: вспомнить как выглядит береза, познакомить с сосной, осиной, голубой елью

Д.\и.«Магазин полезных продуктов питания»

Цель: закрепить знания детей о полезных продуктах питания; развиваем внимание, логическое мышление, речь.

Чтение стихотворения: «Чтоб здоровье сохранить»

Цель: закрепить знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровье

Д\и. «Чудесный мешочек»

Цель: Наощупь угадать предметы личной гигиены (мыло, расческа, носовой платок, полотенце, зеркало, зубная паста и щетка, щетка для одежды) и рассказать, для чего они предназначены и как ими пользоваться.

Рисование: «Витамины для здоровья»

Цель: дети рисуют фрукты и овощи, полезные для здоровья.

Трудовая деятельность:

ремонт книг

Цель: приучать детей подклевать книги, правильно пользоваться клеем и ножницами, пользоваться салфетками

Сюжетно – ролевая игра

 «Больница».

 Цели:

Отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость

медицины. Воспитывать уважение к труду медицинских работников

Подвижная игра

«Самый меткий»

Цель: развитие координации и быстроты движений в крупных и мелких мышечных группах; глазомера.

Подвижная игра «Мой весёлый звонкий мяч»

Цель: учить детей подпрыгивать на двух ногах, внимательно слушать текст и убегать только тогда, когда будут произнесены последние слова.

Физкультура

Цель: Упражнять в ходьбе и беге между предметами, врассыпную с остановкой по сигналу воспитателя; развивать ловкость в беге, не задевать за предметы; повторить упражнения в прыжках; разучить игровые упражнения с мячом.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

17.06.-21.06.

16. 06. День медицинского работника

22. 06. 1941

День памяти и скорби

4 день четверг 20.06

День воды и чистоты

Беседа «Вода — источник жизни»

Цель. Расширять знания детей о воде и ее значении в жизни живых существ.

 Наблюдаем за транспортом.

Цель: Расширять знания о транспорте.

Д.\и.«Азбука здоровья»

Цель: Систематизировать представления детей о здоровье и здоровом образе жизни, развивать речь, внимание, память.

Чтение сказки«Почему вода в море соленая?»»

Цель: Способствовать активизации словаря детей, расширять представления о месте обитания животных, живущих в воде. Формировать умение классифицировать обитателей рек, морей, океанов.

Д\и. «Солнце и тень»

Цель: выяснить, где лучше растут растения, почему?

Лепка«Полевые цветы» (пластилинография)

Цель: Расширение представлений о цветах (особенностях внешнего вида, строения, формы). Создание у детей радостного настроения и удовлетворение от результата работы.

Музыка

Трудовая деятельность:

моем расчёски

Цель: Учить детей помогать воспитателю в мытье расчёсок: полоскать замоченные расчёски, чистить их с помощью щёток. Развивать трудолюбие, аккуратность при работе с водой.

Сюжетно – ролевая игра «Профессии»

Цель: закрепить с детьми знания о профессии водителя. Организовать наблюдение за профессией, определить орудия труда.

Подвижная игра

«Через ручеек»

Цель: учить детей

выполнять прыжок на двух ногах (принимать

правильное исходное положение, отталкиваться,

мягко приземляться).

Подвижная игра «Лохматый пес»

Цель: Упражнять в беге по сигналу, ориентировке в пространстве, ловкости.

.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

17.06.-21.06.

16. 06. День медицинского работника

22. 06. 1941

День памяти и скорби

5 день пятница

21.06

Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья

Беседа «Могут ли солнце, воздух и вода нанести вред здоровью»,

Цель. Освоение и запоминание правил здоровье сберегающего поведения на улице.

 Наблюдение «Куда уходит солнце?

Цель: объяснить, что такое стороны света (север, юг, запад, восток) Развивать наблюдательность.

Д.\и. «Какая бывает вода?»

Цель: Расширение представлений о свойствах и значении воды.

Беседа «Чистота – залог здоровья»

Цель: Воспитывать у детей любовь к частоте.

«Эксперимент: «Вода в сосуде» (нагревание воды лучами солнца).

- Опыт: «Когда теплее?» (наблюдение за нагреванием окружающих предметов).

Развлечение

Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья

Трудовая деятельность:

Порядок в шкафу раздевальной комнаты

Цель: учить детей поддерживать порядок в личных шкафах для одежды

Сюжетно – ролевая игра «Собираемся на прогулку»

Цель: развивать у детей умение подбирать одежду для разного сезона, правильно называть элементы одежды, воспитывать заботливое отношение к окружающим.

Подвижная игра

Найди свой цвет

Цель: развивать быструю реакцию, внимание

Подвижная игра «Море волнуется»

Цель: развивать координацию движений, знания о морских обитателях

Физкультура

Цель: Разучить ходьбу и бег с изменением темпа движения по сигналу воспитателя; разучить пролезание в обруч боком, не задевая за край обруча; упражнять в сохранении устойчивого равновесия и прыжках с продвижением вперед.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

24.06.-28.06.

1 день понедельник

24.06

День капельки

Цель: Дать детям элементарные представления о воде, ее влиянии на окружающий мир;

Формировать познавательную активность детей

Беседа «Значение воды в нашей жизни велико»

Цель. Рассказать о значении воды в нашей жизни, показать, где, в каком виде существует вода, рассказать о разнообразии состояний воды.

 Экспериментирование:«Вода – растворитель», «Прозрачность воды», «Различные состояния воды», «Тонет, не тонет», «Подкрашивание воды».

Д.\и. «Хорошо – плохо»

Цель: развивать связную речь, высказываться сложноподчиненными предложениями.

Чтение сказки «Сказка о дожде»

Цель: Познакомить детей с новым произведением.

Д\и. «Стань другом природы»

Цель: развивать внимание, память, логическое мышление.

Экологическая тревога: «Нефть в море».

Просмотр фрагмента познавательного фильма «Жизнь океана»

Трудовая деятельность:

протираем от пыли полки для игр и игрушек Цель: Развивать трудовые умения и навыки

Сюжетно – ролевая игра «Строим дом»

Цель:познакомить детей со строительными профессиями, обратить внимание на роль техники, облегчающей труд строителей, научить детей сооружать постройку несложной конструкции

Подвижная игра

«Найди свой цвет»

Цель:учить детей быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость.

Подвижная игра

«Гуси-лебеди» Цели :упражнять в беге с увертыванием, развивать быстроту реакций.

Физкультура

Цель:повторить ходьбу с выполнением заданий; упражнять детей в прыжках; развивать ловкость в заданиях с мячом.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

24.06.-28.06.

2 день вторник 25.06

День солнца

Цель: Вызывать интерес к объекту окружающему миру через знакомство (солнца)

Беседа «Солнце –друг или враг?»

Цель: расширить знания о солнце как источник тепла и света, определить влияние солнца на человека и природу

 Наблюдаем за солнцем.

Цель. Дать понятие о роли солнца в жизни животных и растений;

развивать познавательные интересы, устойчивое внимание, наблюдательность;

воспитывать любовь к природе.

Д.\и. «Солнечная система»

Цель: расширить знания о небесных светилах, закрепить название планет, обогащение словаря.

Чтение Н. Сладкова «Медведь и Солнце»

Цель:

Познакомить с новым произведением;

Побуждать детей участвовать в разговоре, отвечать на вопросы;

Воспитывать умения слушать.»

Д\и. «Сложи водоем, лягушку»

Цель: закрепить умение складывать разрезные картинки -пазлы

РисованиеСолнце нетрадиционными способами.

Цель: Развивать воображение воспитывать интерес к искусству.

Музыка

Трудовая деятельность:

Наведение порядка в группе

Цель: Формировать у детей осознанное стремление к порядку, привычку убирать игрушки после игры.

Сюжетно – ролевая игра «Салон красоты»

Цель: расширить и закрепить знания детей о работе в «Салоне красоты», вызвать желание выглядеть красиво, воспитывать культуру поведения в общественных местах

Подвижная игра

«Мышеловка»

Цель:продолжать учить играть, соблюдая правила игры, умение договариваться, произносить текст всем вместе.

Подвижная игра

«Попади в обруч»

Цели: упражнять в метании, развивать глазомер.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

24.06.-28.06.

3 день 26.06

среда

День ветерка

Цель: формирование представлений детей о природном явлении – ветер.

Беседы: «Ураган, буря, смерч», «Когда ветер опасен».

Цель: расширять и закреплять представления о свойствах воздуха. Сформировать понятие о ветрах

 Наблюдаем за ветром.

Цель: формировать представление детей о погоде в данный момент,

закрепить знания о тихой погоде, ветреной, силе ветра.

Д.\и. «Сплетем венок из предложений»

Цель: Упражнять детей в составлении предложений.

Составление рассказов и сказок об облаке, ветре.

Цель: развивать артикуляционный аппарат, связную речь

Д\и. «Времена года»

Цель: Закреплять представления о временах года и месяцах лета.

Словесная игра: «Какой бывает ветер»

Изготовление самолетиков, птичек в технике оригами,

«Рисунок ветра» (с помощью струи выдыхаемого воздуха через трубочку)

Трудовая деятельность:

Порядок в игрушках

Цель: учить детей расставлять игрушки по своим местам

Сюжетно – ролевая игра «В детский сад пришёл мастер по ремонту игрушек»

Цель: Подводить к пониманию роли в игре, активизировать коммуникативные навыки детей и диалоговую речь.

Подвижная игра

«Быстрее ветра»

Цель:развивать быстроту бега; учить прыгать легко.

Подвижная игра «Прыгни дальше»

Цель: учить прыгать в длину с разбега.

Физкультура

Цель: упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; повторить прокатывание мячей друг другу, ползание по скамейке с опорой на ладони и ступни.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

24.06.-28.06.

4 день

четверг 27.06

День песка

Цель: расширить у детей представления о свойствах песка.

Беседа «Удивительный песок».

Цель: познакомить со свойствами и качествами песка, его происхождением, развивать смекалку.

 Наблюдаем за песком в песочнице

Цель: дать элементарные представления о свойствах песка; формировать культурно-гигиенические навыки, выявить свойства песка и почвы, их сходства и отличия.

Д.\и. «Песочные строители»

Цель: Продолжать знакомство детей со свойствами песка

Беседа «Как песок может стать опасным»

Цель:

показать ребенку игры с песком и предупредить его, что играть с ним небезопасно: нужно быть внимательным и следить, чтобы песок не попал в глаза, рот, нос, одежду, голову.

Д\и.«Образуй слова»

Цель: расширять и активизировать словарный запас, формировать умение образовывать имена прилагательные от имен существительных.

Лепка

Постройки из песка «В стране песочных замков»

Опыты: «Свойства почвы» (рассматривание и изучение сырой и сухой почвы), «Что сделают с почвой пять дождевых червей?», «О чем говорят следы на песке?»

Музыка

Трудовая деятельность:

собрать песок в песочницу

Цель: воспитывать желание соблюдать чистоту на участке.

Сюжетно – ролевая игра «В детский сад пришёл гость»

Цель: Создавать у детей бодрое, радостное настроение, активизировать коммуникативные навыки детей.

Подвижная игра

«Солнышко и дождик»

Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя

Подвижная игра «Самолёты»

Цель: учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.

Тема недели

День недели

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

24.06.-28.06.

5 день

Пятница28.06

День радуги

Цель: Закрепить знания основных цветов спектра и умение их дифференцировать.

Развивать связную речь, зрительное и слуховое внимание, память, коррекционные слова с движением, навыки ориентировки в пространстве.

Беседа «Когда я увидел радугу».

Цель: воспитывать интерес к неживой природе

 Наблюдение

за комарами. Обратить внимание на то, что не все комары садятся на тело Комара легко поймать, он является пищей для многих животных (лягушек, птиц водоплавающих, рыб).

Д/и «Соберем цветик – семицветик».

Цель: Развивать умение ориентироваться в пространстве

Разучивание стихотворения «Над рекою коромыслом…».

Беседа «Нечаянно и нарочно»

Цель: развивать нравственные чувства - сожаление, сочувствие; формировать навыки игрового общения, не задевая интересов партнера

Д\и. «Сложи радугу»

Цель: научить детей различать предметы разных цветов, складывать их в определенном порядке по цвету.

Развлечение

Трудовая деятельность:

Работа в книжном уголке

Цель: Учить детей выбирать книги, нуждающиеся в ремонте, аккуратно подклеивать их. Воспитывать бережное отношение к книгам, стремление трудиться, поддерживать порядок.

Сюжетно – ролевая игра «Почтальон»

Цель: Активизировать и развивать речь детей, раскрыть игровой замысел. Формировать начальные навыки ролевого поведения..

Подвижная игра

«Вороны и собачка»

Цель: научить детей подражать движениям и звукам птиц, двигаться, не мешая друг другу.

Подвижная игра «Гуси – гуси»

Цель: развитие у детей координации движений, быстроты реакции, умения играть в команде.

Физкультура

Цель: упражнять детей в ходьбе с изменениями направления движения, в беге врассыпную, в равновесии, в прыжках.