- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Зелёный лук здоровью верный друг»
Работа по проекту в подготовительной группе Ласточки
«Зелёный лук здоровью верный друг» проводилась в форме непринужденной познавательно-исследовательской деятельности взрослого с детьми, где взрослый являлся равноправным партнером, учитывающим детские интересы и инициативы.
Дети с удовольствием кушают выращенный зелёный лук, который стал ежедневным добавлением к первому блюду на обед.
В процессе труда у дошкольников сформировалось правильное отношение к здоровью, и повысился интерес к окружающему миру!
379
1
Исследовательская работа группы «ЛАСТОЧКИ» по выращиванию зелёного лука в комнатных условиях.
Часто мы слышим: «Ешьте больше витаминов».
Как пополнить свой организм витаминами, особенно весной?
Оказывается, самый простой способ - вырастить в детском саду на подоконнике зелёный лук.
Когда за окном тает снег, а до первой зеленой травки еще долго, так приятно увидеть на подоконнике свежую зелень!
Огород на подоконнике в группе является очень интересным занятием, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах.
При проведении совместной деятельности – посадки огорода на окне, все дети нашей группы проявили желание посадить лук .
Возникла идея реализовать краткосрочный проект
«Зеленый лук-здоровью верный друг».
Наш проект направлен на расширение знаний детей об овоще – лук, формирование знание об уходе, на осознание детьми значимости овощей в жизнедеятельности человека. В результате дети научились сажать лук и ухаживать за ним. Узнали о свойствах и пользе лука, о разновидностях лука. Расширили кругозор и мыслительную деятельность. Научились выполнять индивидуальные и коллективные поручения, видеть результат своего труда.
Проект подтвердил, что и в дальнейшем необходимо способствовать слиянию ребенка с природой, формировать эстетическое отношение к ней, углублять знания, совершенствовать навыки. И тогда ребенок проявит интерес к исследовательской, познавательной деятельности, будет самостоятельно и творчески осваивать новые способы исследований для более точного результата. Данный проект принёс детям и воспитателям удовлетворение и радость от проделанной работы.
Мы поняли, что все дети любят лук. Когда он выращен своими руками, но особенно вкусными считаются пёрышки зелёного лука выращенные на подоконнике своими руками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581802-konspekt-zanjatija-zeljonyj-luk-zdorovju-vern
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.