- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно измерительные материалы по хореографии
Контрольно – измерительные материалы по программе «Современная хореография»
2 год обучения
Итоговая аттестация
Педагог Боровкова А.А
1. Определи позицию ног: обе ступни, соприкасаются внутренними сторонами стоп
А) 1
Б) 3
В) 6
2
. Обведи подготовительную позицию рук
3. Общепринятое французское название для движения ног, которое по-русски обозначается словом “приседание”.
А) Plie (Плие)
Б) Battement tendu (Батман тандю)
В) Arabesques (Арабеск)
4. Определи позицию ног: ступни, плотно прилегая, закрывают друг друга. Пятка одной ноги соприкасается с носком другой.
А) 2
Б) 5
В) 6
5. Вставь слово: при этом ……не только организует движения танцующих людей, но и обладает значительной эмоциональной силой воздействия, играет огромную роль в создании художественного образа.
А) Темп
Б) Ритм
В) Костюм
6. Сколько диагоналей ты знаешь?
А) 2
Б) 4
В) 3
7. Одним из современных танцев является:
А) хоровод
Б) полька
В) хип-хоп
8. Что является опорой для танцовщика:
А) обруч
Б) полка
В) станок
Контрольно – измерительные материалы по программе «Современная хореография»
3 год обучения
Итоговая аттестация
Педагог Боровкова А.А
1. Grand bsttement (Гранд батман)


2. Экзерсис у опоры или на середине
А) Комплекс упражнений для расслабления.
Б) Комплекс тренировочных упражнений в балете, способствующих развитию мышц, связок, воспитанию координации движений.
В) Комплекс танцевальных движений.
3. Сочините сюжет танца __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Нарисуй костюм к танцу
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/582144-kontrolnoizmeritelnye-materialy-po-horeograf
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.