Итоговый тест по алгебре 8 класс

Автор: Иванова Елена Витальевна, учитель математики и информатики стаж 1 год.

Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей №4" муниципального образования города Чебоксары – столицы Чувашской Республики. (МАОУ «Лицей №4» г. Чебоксары)

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при а= -2,6.

1)1,2; 2) -3,8; 3)-1,2; 4) 3,8.

2. Упростите выражение и найдите его значение при а= -3.

1) -9; 2) 9; 3); 4) .

3. Упростить выражение: .

1) 1; 2) -ab; 3) ab.

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) 4; 2) -4; 3) 2;-2; 4) 0;2.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) 49; 2) -31; 3) 119; 4) 36.

7. Решить неравенство

1)

8. Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

9. Найти сумму корней уравнения

Часть II.

10. Решите неравенство (х-1)(2х+1) > 9

11. Вычислить .

12. Решить уравнение .

13. На двух копировальных машинах, работающих одновременно, можно сделать

копию пакета документов за 10 мин. За какое время можно выполнить работу на

каждой машине в отдельности, если известно, что на первой машине её можно

сделать на 15 мин быстрее, чем на второй.

14. Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных

корня.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при х= -0,5.

1) ; 2) 3; 3) ; 4) -3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при .

1) 5; 2) -5; 3); 4) .

3. Упростить выражение: .

1) 15x; 2) 1.2; 3) 2x+1.

4. Выберите неверное неравенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) 4; 2)0; -4; 3) 2;-2; 4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) -8; 2) 16; 3) -23; 4) 24.

7. Решить неравенство

1) .

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решите неравенство (5-3х)(1-х) > 1.

Вычислить .

Решить уравнение.

На двух множительных аппаратах, работающих одновременно, можно сделать

копию рукописи за 20 мин. За какое время можно выполнить работу на каждом

аппарате в отдельности, если известно, что на первом для этого потребуется на

30 мин меньше, чем при работе на втором.

Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при а= -14.

1) ; 2) 3; 3) ; 4) -3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при х= -4.

1) -64; 2) 64; 3) ; 4) .

3. Упростить выражение: .

1) ; 2) ; 3) .

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение 2 .

1) 4; 2) -4; 3) 0;-2; 4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) 49; 2) -24; 3) -119; 4)56.

7. Решить неравенство

1)

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решите неравенство (5-3х)(х-1) < -1.

Вычислить .

Решить уравнение .

Два комбайна убрали поле за 4 дня. За сколько дней мог бы убрать поле каждый комбайн, если одному из них для выполнения этой работы потребовалось бы на 6 дней меньше, чем другому.

Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных корня.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при х=-0,5.

1) ; 2) -3; 3) ; 4) 3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при .

1) -5; 2) 5; 3) ; 4) .

3. Упростить выражение: .

1) (х-у); 2) 5(х+у); 3) (у+х).

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) -2; 2) 2; 3) 0;2; 4) -4;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) -56; 2) 49; 3) -23; 4)64.

7. Решить неравенство

1)

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решить уравнение.

Решите неравенство (1-х)(2х+1) > -9

Вычислить .

Две машинистки, работая совместно, могут перепечатать рукопись за 8 ч. сколько времени потребовалось бы каждой машинистке на выполнение всей работы, если одной для этого потребуется на 12 ч больше, чем другой.

Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при а= -2,6.

1)1,2; 2) -3,8; 3)-1,2; 4) 3,8.

2. Упростите выражение и найдите его значение при а= -3.

1) -9; 2) 9; 3); 4) .

3. Упростить выражение: .

1) 1; 2) -ab; 3) ab.

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) 4; 2) -4; 3) 2;-2; 4) 0;2.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) 49; 2) -31; 3) 119; 4) 36.

7. Решить неравенство

1)

8. Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

9. Найти сумму корней уравнения

Часть II.

10. Решите неравенство (х-1)(2х+1) > 9

11. Вычислить .

12. Решить уравнение .

13. На двух копировальных машинах, работающих одновременно, можно сделать

копию пакета документов за 10 мин. За какое время можно выполнить работу на

каждой машине в отдельности, если известно, что на первой машине её можно

сделать на 15 мин быстрее, чем на второй.

14. Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных

корня.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при х= -0,5.

1) ; 2) 3; 3) ; 4) -3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при .

1) 5; 2) -5; 3); 4) .

3. Упростить выражение: .

1) 15x; 2) 1.2; 3) 2x+1.

4. Выберите неверное неравенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) 4; 2)0; -4; 3) 2;-2; 4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) -8; 2) 16; 3) -23; 4) 24.

7. Решить неравенство

1) .

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решите неравенство (5-3х)(1-х) > 1.

Вычислить .

Решить уравнение.

На двух множительных аппаратах, работающих одновременно, можно сделать

копию рукописи за 20 мин. За какое время можно выполнить работу на каждом

аппарате в отдельности, если известно, что на первом для этого потребуется на

30 мин меньше, чем при работе на втором.

Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при а= -14.

1) ; 2) 3; 3) ; 4) -3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при х= -4.

1) -64; 2) 64; 3) ; 4) .

3. Упростить выражение: .

1) ; 2) ; 3) .

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение 2 .

1) 4; 2) -4; 3) 0;-2; 4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) 49; 2) -24; 3) -119; 4)56.

7. Решить неравенство

1)

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решите неравенство (5-3х)(х-1) < -1.

Вычислить .

Решить уравнение .

Два комбайна убрали поле за 4 дня. За сколько дней мог бы убрать поле каждый комбайн, если одному из них для выполнения этой работы потребовалось бы на 6 дней меньше, чем другому.

Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных корня.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при х=-0,5.

1) ; 2) -3; 3) ; 4) 3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при .

1) -5; 2) 5; 3) ; 4) .

3. Упростить выражение: .

1) (х-у); 2) 5(х+у); 3) (у+х).

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) -2; 2) 2; 3) 0;2; 4) -4;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) -56; 2) 49; 3) -23; 4)64.

7. Решить неравенство

1)

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решить уравнение.

Решите неравенство (1-х)(2х+1) > -9

Вычислить .

Две машинистки, работая совместно, могут перепечатать рукопись за 8 ч. сколько времени потребовалось бы каждой машинистке на выполнение всей работы, если одной для этого потребуется на 12 ч больше, чем другой.

Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при а= -2,6.

1)1,2; 2) -3,8; 3)-1,2; 4) 3,8.

2. Упростите выражение и найдите его значение при а= -3.

1) -9; 2) 9; 3); 4) .

3. Упростить выражение: .

1) 1; 2) -ab; 3) ab.

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) 4; 2) -4; 3) 2;-2; 4) 0;2.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) 49; 2) -31; 3) 119; 4) 36.

7. Решить неравенство

1)

8. Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

9. Найти сумму корней уравнения

Часть II.

10. Решите неравенство (х-1)(2х+1) > 9

11. Вычислить .

12. Решить уравнение .

13. На двух копировальных машинах, работающих одновременно, можно сделать

копию пакета документов за 10 мин. За какое время можно выполнить работу на

каждой машине в отдельности, если известно, что на первой машине её можно

сделать на 15 мин быстрее, чем на второй.

14. Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных

корня.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при х= -0,5.

1) ; 2) 3; 3) ; 4) -3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при .

1) 5; 2) -5; 3); 4) .

3. Упростить выражение: .

1) 15x; 2) 1.2; 3) 2x+1.

4. Выберите неверное неравенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) 4; 2)0; -4; 3) 2;-2; 4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) -8; 2) 16; 3) -23; 4) 24.

7. Решить неравенство

1) .

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решите неравенство (5-3х)(1-х) > 1.

Вычислить .

Решить уравнение.

На двух множительных аппаратах, работающих одновременно, можно сделать

копию рукописи за 20 мин. За какое время можно выполнить работу на каждом

аппарате в отдельности, если известно, что на первом для этого потребуется на

30 мин меньше, чем при работе на втором.

Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при а= -14.

1) ; 2) 3; 3) ; 4) -3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при х= -4.

1) -64; 2) 64; 3) ; 4) .

3. Упростить выражение: .

1) ; 2) ; 3) .

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение 2 .

1) 4; 2) -4; 3) 0;-2; 4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) 49; 2) -24; 3) -119; 4)56.

7. Решить неравенство

1)

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решите неравенство (5-3х)(х-1) < -1.

Вычислить .

Решить уравнение .

Два комбайна убрали поле за 4 дня. За сколько дней мог бы убрать поле каждый комбайн, если одному из них для выполнения этой работы потребовалось бы на 6 дней меньше, чем другому.

Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных корня.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при х=-0,5.

1) ; 2) -3; 3) ; 4) 3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при .

1) -5; 2) 5; 3) ; 4) .

3. Упростить выражение: .

1) (х-у); 2) 5(х+у); 3) (у+х).

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) -2; 2) 2; 3) 0;2; 4) -4;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) -56; 2) 49; 3) -23; 4)64.

7. Решить неравенство

1)

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решить уравнение.

Решите неравенство (1-х)(2х+1) > -9

Вычислить .

Две машинистки, работая совместно, могут перепечатать рукопись за 8 ч. сколько времени потребовалось бы каждой машинистке на выполнение всей работы, если одной для этого потребуется на 12 ч больше, чем другой.

Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при а= -2,6.

1)1,2; 2) -3,8; 3)-1,2; 4) 3,8.

2. Упростите выражение и найдите его значение при а= -3.

1) -9; 2) 9; 3); 4) .

3. Упростить выражение: .

1) 1; 2) -ab; 3) ab.

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) 4; 2) -4; 3) 2;-2; 4) 0;2.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) 49; 2) -31; 3) 119; 4) 36.

7. Решить неравенство

1)

8. Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

9. Найти сумму корней уравнения

Часть II.

10. Решите неравенство (х-1)(2х+1) > 9

11. Вычислить .

12. Решить уравнение .

13. На двух копировальных машинах, работающих одновременно, можно сделать

копию пакета документов за 10 мин. За какое время можно выполнить работу на

каждой машине в отдельности, если известно, что на первой машине её можно

сделать на 15 мин быстрее, чем на второй.

14. Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных

корня.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при х= -0,5.

1) ; 2) 3; 3) ; 4) -3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при .

1) 5; 2) -5; 3); 4) .

3. Упростить выражение: .

1) 15x; 2) 1.2; 3) 2x+1.

4. Выберите неверное неравенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) 4; 2)0; -4; 3) 2;-2; 4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) -8; 2) 16; 3) -23; 4) 24.

7. Решить неравенство

1) .

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решите неравенство (5-3х)(1-х) > 1.

Вычислить .

Решить уравнение.

На двух множительных аппаратах, работающих одновременно, можно сделать

копию рукописи за 20 мин. За какое время можно выполнить работу на каждом

аппарате в отдельности, если известно, что на первом для этого потребуется на

30 мин меньше, чем при работе на втором.

Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при а= -14.

1) ; 2) 3; 3) ; 4) -3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при х= -4.

1) -64; 2) 64; 3) ; 4) .

3. Упростить выражение: .

1) ; 2) ; 3) .

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение 2 .

1) 4; 2) -4; 3) 0;-2; 4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) 49; 2) -24; 3) -119; 4)56.

7. Решить неравенство

1)

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решите неравенство (5-3х)(х-1) < -1.

Вычислить .

Решить уравнение .

Два комбайна убрали поле за 4 дня. За сколько дней мог бы убрать поле каждый комбайн, если одному из них для выполнения этой работы потребовалось бы на 6 дней меньше, чем другому.

Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных корня.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при х=-0,5.

1) ; 2) -3; 3) ; 4) 3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при .

1) -5; 2) 5; 3) ; 4) .

3. Упростить выражение: .

1) (х-у); 2) 5(х+у); 3) (у+х).

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) -2; 2) 2; 3) 0;2; 4) -4;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) -56; 2) 49; 3) -23; 4)64.

7. Решить неравенство

1)

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решить уравнение.

Решите неравенство (1-х)(2х+1) > -9

Вычислить .

Две машинистки, работая совместно, могут перепечатать рукопись за 8 ч. сколько времени потребовалось бы каждой машинистке на выполнение всей работы, если одной для этого потребуется на 12 ч больше, чем другой.

Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при а= -2,6.

1)1,2; 2) -3,8; 3)-1,2; 4) 3,8.

2. Упростите выражение и найдите его значение при а= -3.

1) -9; 2) 9; 3); 4) .

3. Упростить выражение: .

1) 1; 2) -ab; 3) ab.

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) 4; 2) -4; 3) 2;-2; 4) 0;2.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) 49; 2) -31; 3) 119; 4) 36.

7. Решить неравенство

1)

8. Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

9. Найти сумму корней уравнения

Часть II.

10. Решите неравенство (х-1)(2х+1) > 9

11. Вычислить .

12. Решить уравнение .

13. На двух копировальных машинах, работающих одновременно, можно сделать

копию пакета документов за 10 мин. За какое время можно выполнить работу на

каждой машине в отдельности, если известно, что на первой машине её можно

сделать на 15 мин быстрее, чем на второй.

14. Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных

корня.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при х= -0,5.

1) ; 2) 3; 3) ; 4) -3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при .

1) 5; 2) -5; 3); 4) .

3. Упростить выражение: .

1) 15x; 2) 1.2; 3) 2x+1.

4. Выберите неверное неравенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) 4; 2)0; -4; 3) 2;-2; 4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) -8; 2) 16; 3) -23; 4) 24.

7. Решить неравенство

1) .

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решите неравенство (5-3х)(1-х) > 1.

Вычислить .

Решить уравнение.

На двух множительных аппаратах, работающих одновременно, можно сделать

копию рукописи за 20 мин. За какое время можно выполнить работу на каждом

аппарате в отдельности, если известно, что на первом для этого потребуется на

30 мин меньше, чем при работе на втором.

Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при а= -14.

1) ; 2) 3; 3) ; 4) -3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при х= -4.

1) -64; 2) 64; 3) ; 4) .

3. Упростить выражение: .

1) ; 2) ; 3) .

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение 2 .

1) 4; 2) -4; 3) 0;-2; 4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) 49; 2) -24; 3) -119; 4)56.

7. Решить неравенство

1)

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решите неравенство (5-3х)(х-1) < -1.

Вычислить .

Решить уравнение .

Два комбайна убрали поле за 4 дня. За сколько дней мог бы убрать поле каждый комбайн, если одному из них для выполнения этой работы потребовалось бы на 6 дней меньше, чем другому.

Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных корня.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при х=-0,5.

1) ; 2) -3; 3) ; 4) 3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при .

1) -5; 2) 5; 3) ; 4) .

3. Упростить выражение: .

1) (х-у); 2) 5(х+у); 3) (у+х).

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) -2; 2) 2; 3) 0;2; 4) -4;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) -56; 2) 49; 3) -23; 4)64.

7. Решить неравенство

1)

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решить уравнение.

Решите неравенство (1-х)(2х+1) > -9

Вычислить .

Две машинистки, работая совместно, могут перепечатать рукопись за 8 ч. сколько времени потребовалось бы каждой машинистке на выполнение всей работы, если одной для этого потребуется на 12 ч больше, чем другой.

Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при а= -2,6.

1)1,2; 2) -3,8; 3)-1,2; 4) 3,8.

2. Упростите выражение и найдите его значение при а= -3.

1) -9; 2) 9; 3); 4) .

3. Упростить выражение: .

1) 1; 2) -ab; 3) ab.

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) 4; 2) -4; 3) 2;-2; 4) 0;2.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) 49; 2) -31; 3) 119; 4) 36.

7. Решить неравенство

1)

8. Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

9. Найти сумму корней уравнения

Часть II.

10. Решите неравенство (х-1)(2х+1) > 9

11. Вычислить .

12. Решить уравнение .

13. На двух копировальных машинах, работающих одновременно, можно сделать

копию пакета документов за 10 мин. За какое время можно выполнить работу на

каждой машине в отдельности, если известно, что на первой машине её можно

сделать на 15 мин быстрее, чем на второй.

14. Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных

корня.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при х= -0,5.

1) ; 2) 3; 3) ; 4) -3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при .

1) 5; 2) -5; 3); 4) .

3. Упростить выражение: .

1) 15x; 2) 1.2; 3) 2x+1.

4. Выберите неверное неравенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) 4; 2)0; -4; 3) 2;-2; 4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) -8; 2) 16; 3) -23; 4) 24.

7. Решить неравенство

1) .

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решите неравенство (5-3х)(1-х) > 1.

Вычислить .

Решить уравнение.

На двух множительных аппаратах, работающих одновременно, можно сделать

копию рукописи за 20 мин. За какое время можно выполнить работу на каждом

аппарате в отдельности, если известно, что на первом для этого потребуется на

30 мин меньше, чем при работе на втором.

Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при а= -14.

1) ; 2) 3; 3) ; 4) -3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при х= -4.

1) -64; 2) 64; 3) ; 4) .

3. Упростить выражение: .

1) ; 2) ; 3) .

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение 2 .

1) 4; 2) -4; 3) 0;-2; 4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) 49; 2) -24; 3) -119; 4)56.

7. Решить неравенство

1)

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решите неравенство (5-3х)(х-1) < -1.

Вычислить .

Решить уравнение .

Два комбайна убрали поле за 4 дня. За сколько дней мог бы убрать поле каждый комбайн, если одному из них для выполнения этой работы потребовалось бы на 6 дней меньше, чем другому.

Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных корня.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при х=-0,5.

1) ; 2) -3; 3) ; 4) 3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при .

1) -5; 2) 5; 3) ; 4) .

3. Упростить выражение: .

1) (х-у); 2) 5(х+у); 3) (у+х).

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) -2; 2) 2; 3) 0;2; 4) -4;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) -56; 2) 49; 3) -23; 4)64.

7. Решить неравенство

1)

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решить уравнение.

Решите неравенство (1-х)(2х+1) > -9

Вычислить .

Две машинистки, работая совместно, могут перепечатать рукопись за 8 ч. сколько времени потребовалось бы каждой машинистке на выполнение всей работы, если одной для этого потребуется на 12 ч больше, чем другой.

Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при а= -2,6.

1)1,2; 2) -3,8; 3)-1,2; 4) 3,8.

2. Упростите выражение и найдите его значение при а= -3.

1) -9; 2) 9; 3); 4) .

3. Упростить выражение: .

1) 1; 2) -ab; 3) ab.

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) 4; 2) -4; 3) 2;-2; 4) 0;2.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) 49; 2) -31; 3) 119; 4) 36.

7. Решить неравенство

1)

8. Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

9. Найти сумму корней уравнения

Часть II.

10. Решите неравенство (х-1)(2х+1) > 9

11. Вычислить .

12. Решить уравнение .

13. На двух копировальных машинах, работающих одновременно, можно сделать

копию пакета документов за 10 мин. За какое время можно выполнить работу на

каждой машине в отдельности, если известно, что на первой машине её можно

сделать на 15 мин быстрее, чем на второй.

14. Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных

корня.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при х= -0,5.

1) ; 2) 3; 3) ; 4) -3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при .

1) 5; 2) -5; 3); 4) .

3. Упростить выражение: .

1) 15x; 2) 1.2; 3) 2x+1.

4. Выберите неверное неравенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) 4; 2)0; -4; 3) 2;-2; 4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) -8; 2) 16; 3) -23; 4) 24.

7. Решить неравенство

1) .

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решите неравенство (5-3х)(1-х) > 1.

Вычислить .

Решить уравнение.

На двух множительных аппаратах, работающих одновременно, можно сделать

копию рукописи за 20 мин. За какое время можно выполнить работу на каждом

аппарате в отдельности, если известно, что на первом для этого потребуется на

30 мин меньше, чем при работе на втором.

Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при а= -14.

1) ; 2) 3; 3) ; 4) -3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при х= -4.

1) -64; 2) 64; 3) ; 4) .

3. Упростить выражение: .

1) ; 2) ; 3) .

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение 2 .

1) 4; 2) -4; 3) 0;-2; 4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) 49; 2) -24; 3) -119; 4)56.

7. Решить неравенство

1)

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решите неравенство (5-3х)(х-1) < -1.

Вычислить .

Решить уравнение .

Два комбайна убрали поле за 4 дня. За сколько дней мог бы убрать поле каждый комбайн, если одному из них для выполнения этой работы потребовалось бы на 6 дней меньше, чем другому.

Найти значения а, при которых уравнение имеет два различных корня.

Итоговый тест для 8 класса.

вариант.

Часть I.

1.Сократить дробь и найти его значения при х=-0,5.

1) ; 2) -3; 3) ; 4) 3.

2. Упростите выражение и найдите его значение при .

1) -5; 2) 5; 3) ; 4) .

3. Упростить выражение: .

1) (х-у); 2) 5(х+у); 3) (у+х).

4. Выберите неверное равенство:

1)

5. Решить уравнение.

1) -2; 2) 2; 3) 0;2; 4) -4;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

1) -56; 2) 49; 3) -23; 4)64.

7. Решить неравенство

1)

Упростить выражение и в ответе записать квадрат результата.

Найти сумму корней уравнения

Часть II.

Решить уравнение.

Решите неравенство (1-х)(2х+1) > -9

Вычислить .

Две машинистки, работая совместно, могут перепечатать рукопись за 8 ч. сколько времени потребовалось бы каждой машинистке на выполнение всей работы, если одной для этого потребуется на 12 ч больше, чем другой.

Найти значения а, при которых уравнение не имеет корней.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5833-itogovyj-test-po-algebre-8-klass