Исследовательский проект «Необыкновенный мир магнитов»

МДОБУ детский сад комбинированного вида №21 города Лабинска
муниципального образования Лабинский район
«ЛЕБЕДУШКА»
Исследовательский краткосрочный проект
для детей старшей группы
«Необыкновенный мир магнитов»
Образовательная область - познавательное развитие
                                 
                                          Руководитель проекта:
                                      воспитатель высшей категории
Л.М. Маклякова
«Детское экспериментирование – одна из форм организации детской деятельности с одной стороны и один из видов познавательной деятельности с другой»
Н. Н. Поддьяков
В процессе обучения эксперименты помогают ребёнку сформировать представление об окружающем мире, опираясь на собственные наблюдения и опыт, а также на выявление взаимосвязей и закономерностей.
Игрушки для детей дошкольного возраста часто стали делать с использованием магнитов. Их способность  притягивать к себе другие предметы всегда вызывала у детей удивление. Заметив увлечённость детей магнитами, я решила приоткрыть им завесу тайны и рассказать об их свойствах, о том, какая сила притягивает предметы к ним и как их используют в повседневной жизни.
Главное достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он даёт детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта. В процессе деятельности происходит расширение детских знаний, а также активизируется мыслительная деятельность. Это связано с тем, что детям постоянно приходится выполнять умственные операции: анализировать, синтезировать, сравнивать, классифицировать, обобщать и делать выводы на основе имеющихся данных. Необходимость описывать результаты наблюдений и формулировать обнаруженные закономерности способствует развитию речевых навыков.

Цель проекта: познакомить детей с понятием «магнит», его свойствами и возможностями использования в повседневной жизни.
Задачи проекта:
изучить историю открытия магнита;
исследовать свойства магнита: притяжение и отталкивание, взаимодействие с различными материалами;
провести опыты с использованием магнита;
развивать познавательную активность, любознательность, воображение, мышление, коммуникативные навыки;
воспитывать интерес к экспериментальной деятельности.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели.
Продолжительность проекта: 1 неделя.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап.
Определение темы проекта, постановка цели и задач.
Подбор методической литературы, материалов и оборудования для проведения опытов.

Основной этап.
Проведение бесед о магните, его свойствах и применении.
Чтение художественной литературы по теме проекта.
Организация игр и экспериментов с магнитами.

Заключительный этап.
Создание презентации о проекте для родителей.
План мероприятий основного этапа:
Беседа «Что такое магнит?»
Чтение отрывка из сказки (про Элю и Железного Дровосека) А.Волкова «Волшебник изумрудного города»
Опыт 1:«Все ли