- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект беседы с детьми 37 лет «Витамины растут на грядке»
Тема беседы: «Витаминки растут на грядке»
Цель беседы: Познакомить с понятием «Витамины»
Задачи:
- обогатить знания детей об овощах;
- воспитать у дошкольников заботливое отношение к своему здоровью;
-развивать любознательность,
- учить детей на ощупь угадывать овощи и назвать их.
56
0
Конспект беседы с детьми 3–7 лет «Витамины растут на грядке»
Автор: Манжула Т.Г.
Беседа с детьми 3-7 лет
Тема: «Витаминки растут на грядке»
Цель: Познакомить с понятием «Витамины»
Задачи: обогатить знания об овощах; вырабатывать заботливое отношение к своему здоровью.
Ход беседы
В гости к детям приходят Крош и Копатыч. У Кроша завязано горло, у Копатыча корзина с овощами. Герои приветствуют ребят.
Копатыч: Крош, почему ты такой грустный?
Крош: У меня такая слабость, и очень кружится голова!
Копатыч: Куда же ты идешь?
Крош: Я иду в аптеку за таблетками и витаминами, чтобы вылечиться.
Копатыч: Если ты заболел, то надо вызвать доктора! Только доктор может помочь больному! Но ты, Крош, видимо, просто неправильно питался и поэтому ослаб! Расскажи нам пожалуйста, чем ты питался последнее время?
Крош: Я ел мороженое, шоколад, печенье, вафли.
Воспитатель: Ребята, объясните Крошу, что он делал не правильно.
Дети: (ответы детей)
Воспитатель: А какие продукты нужно есть, чтобы быть крепкими, здоровыми и меньше болеть?
Дети: (ответы детей)
Ребята замечают у Копатыча корзину и спрашивают:
Что лежит в корзине?
Копатыч: В моей корзине- витамины!
Дети удивляются, ведь в корзине лежат всего лишь овощи.
Копатыч рассказывает ребятам об огороде, о том, как и где растут овощи и как за ними ухаживать, чтобы они выросли крупными и вкусными.
Копатыч: Посмотрите, ребята, какие овощи я принес.
Дети рассматривают каждый овощ и называют его.
Копатыч: Овощи очень полезны для нашего организма. В них содержатся все витамины, которые помогают нам быть крепкими и здоровыми. Поэтому их нужно есть круглый год.
Воспитатель: А давайте поиграем в игру «Чудесный мешочек». Вы будете выбирать овощ с закрытыми глазами и на ощупь угадывать его название.
После игры Копатыч дарит Крошу свою корзинку с овощами. Крош благодарит друга и ребят. Герои прощаются с детьми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/583801-konspekt-besedy-s-detmi-37-let-vitaminy-rast
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.