- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект комплексного занятия ко дню рождения Б. Заходера
Мастер-класс по лепке ко дню рождения Б.В.Заходера.
Цель: Познакомить с творчеством Б.Заходера посредством лепки из пластилина героев из произведения.
Задачи: формировать умение слушать и отвечать на вопросы полным ответом,
развивать чувство юмора, творческое воображение.
Ход занятия.
Ребята ,сегодня к нам пришёл гость. Придумал его поэт и писатель Борис Владимирович Заходер. Давайте отгадаем загадку и узнаем кто же к нам пришёл.

Показываю слепленную фигурку кота.
Кот грустный, послушайте почему.
Читаем стихотворение «Кискино горе» (задаю вопросы и слушаю ответы детей).
Далее знакомлю с биографией Б.Заходера.
Б.В.Заходер перевёл на русский язык сказки «Алиса в стране чудес», «Питер Пэн», «Бременские музыканты», «Винни-Пух».
Слушаем и подпеваем песенку Винни-Пуха.
Слушаем стихотворение «Муха-Чистюха», повторяем дни недели. Почему же муха не стала чище? (ответы детей)
Стихотворение «Шофёр» и подвижная игра с обручем Шофёры.
Шофёр должен перевезти как можно больше и быстрее пассажиров. Доставить их нужно аккуратно, без нарушения ПДД.
Смотрим мультфильм «Кит и Кот». Как получилось, что Кит превратился в Кота? (ответы детей).
А сейчас наш кот хочет вам загадать загадку.
Живут под водой великаны,
Всплывая, пускают фонтаны.
(кит)
Да ребята, это кит. Сегодня мы с вами из пластилина слепим Кота и Кита из стихотворения. Посмотрите на инструкцию. Показываю и объясняю как лепить.
Дети лепят по выбору кто кита а кто кота.
Самые маленькие дети будут закрывать кусочками пластилина пробелы в рисунке, выбирая нужный цвет.



Делаем выставку работ.
Кто придумал наших героев Кита и Кота? Б. Заходер.
Понравилось вам наше занятие?
Какие стихотворения вы запомнили? Какое вам понравилось?
Я надеюсь, что дома с мамой вы почитаете и другие произведения Б.В.Заходера.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/584130-konspekt-kompleksnogo-zanjatija-ko-dnju-rozhd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.