"Использование мандалы в работе с детьми"

«Использование мандалы в работе с детьми»

Мандалы – это эффективный, безопасный и одновременно глубокий метод диагностики и интеграции личности в психотерапевтической и психокоррекционной работе с разными клиентами. Диапазон применения данного метода в психотерапии очень широк. От тяжелых кризисных состояний, как способ экстренной помощи, до самостоятельной работы клиента дома. Юнг считал мандалы «единственным способом аутопсихотерапии». Этот метод не имеет противопоказаний, поэтому его активно используют в психиатрии, при психокоррекции, в семейном консультировании, различного рода тренингах саморазвития и самосовершенствования, в бизнес-консультировании. Мандалы не имеют ограничений по возрасту, поэтому хороши, как для детей, так и для взрослых. Мандала может использоваться как в индивидуальном консультировании, так и в группе. При создании мандал, можно использовать различные материалы и разные способы. Можно использовать в работе уже готовые мандалы: тибетские мандалы, большой круг Келлог, их можно описывать, созерцать, на них можно медитировать, сочинять разные истории. Можно раскрашивать готовые мандалы – раскраски. Манадалы можно рисовать, используя разные виды красок, карандашей, пастель, восковые мелки. Мандалы можно создавать и из других, иногда даже подручных, материалов:

— насыпать из песка и разного вида круп,

— выкладывать из камней, ракушек, различных тканей, ниток, платков и даже предметов, которые могут быть у человека под рукой,

Процесс раскрашивания мандал умиротворяет и способствует сосредоточению.

Для детей, подростков и взрослых рисование и раскрашивание мандал - хорошее средство достижения счастья и гармонии, потому что люди получают возможность через кончики пальцев вступать в связь со всем, что только есть в жизни. Мандала может обладать магнетическим качеством: всякий раз, глядя на нее, мы будем испытывать тепло.

В развивающей работе с детьми и подростками психологические возможности мандал возможно применять в следующих целях:

- Стабилизации эмоционального состояния, нормализации поведения;

- Диагностики актуального настроения;

- Развитию мелкой моторики;

- Тренируется усидчивость и аккуратность. Это актуально для детей 5-7 лет и старше;

- Формирования самоуверенности на основе спокойствия и стимуляции творческого потенциала;

- Повышении концентрации и внутреннего равновесия (например, у гиперактивных детей);

- Психокоррекции страхов и тревог;

- Коррекции самооценки;

- Воспитания терпеливости и аккуратности;

- Развития мышления;

- Ребенок на собственном опыте воспринимает и изучает симметрию;

- Раскрывается творческий потенциал;

- Тренируется чувство ритма, гармонии и чувство порядка, математического мышления, дети не в теории, а на практике, познают искусство орнамента. Ребенок открывает для себя рецепт успокоения и умиротворения, обучаясь снимать стресс и справляться с эмоциями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/584328-ispolzovanie-mandaly-v-rabote-s-detmi