- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обобщение опыта «Учите детей пользоваться ножницами»
Ребенку нужны ножницы!
Если малышам 3 - 4 года, им пора научиться пользоваться ножницами!
Для начала нужно правильно выбрать ножницы. Они должны быть детскими, лёгкими, с закруглёнными концами и удобными кольцами для пальцев. Если ваш малыш левша, следует купить ножницы для леворуких детей.
Ножницы - отличный тренажёр для развития мелкой моторики ребёнка
развивают ручную умелость
внимательность;
мышление;
учат ориентироваться на листе бумаги;
гармонизируют работу обоих полушарий головного мозга.
Особенно вырезание ножницами полезно для переключения внимания гиперактивного ребёнка.
Расскажите ребенку правила:
- Ножницы нельзя брать без разрешения.
- Ножницы - это не игрушка, а инструмент.
Они острые и опасные. Если неправильно ими пользоваться, можно пораниться.
- Пользоваться ими нужно только по назначению и за столом С ними нельзя ходить, бегать и прыгать.
- Ножницы можно использовать только для резки бумаги (нельзя резать одежду, скатерть, волосы и тд.).
- Передают ножницы только закрытыми: кольцами вперёд, взяв за сомкнутые лезвия.
Помните!!!
Маленького ребёнка нельзя оставлять одного с ножницами в руках. После окончания вырезания необходимо сразу же убрать их в недоступное место.
Как правильно держать ножницы:
Ребенок должен взять ручку так, чтобы большой палец смотрел наверх.
Наденьте на пальчик одно их колечек ножниц.
Далее ребёнок проденет кончик среднего пальца в другое колечко.
Поместите указательный палец ребёнка на второе колечко(снаружи).
Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты (упираться в ладонь).
Иногда средний палец вкладывается во второе колечко вместе с указательным.
Поместите перед ребёнком лист бумаги (выше уровня глаз).
Когда ребёнок режет бумагу в направлении вверх, он автоматически берет ножницы правильно.
Первые движения по раскрытию ножниц можно тренировать в воздухе, без бумаги. Чтобы малышу не было скучно, можно предложить ему игру:
- «птичка прилетела в свое гнездышко - открывает клювик широко -широко»;
- «крокодил»
Покажите как резать:
После того, как ребёнок понял принцип действия ножниц, возьмите бумагу, которую удобно держать в руках.
Посадите ребёнка к себе на колени и возьмите его руки в свои.
Левой рукой необходимо продвигать бумагу между лезвиями ножниц, при этом следить, чтобы пальчики не попадали под лезвие. Со временем, он научиться это делать самостоятельно.
Когда ребенок будет уверенно держать ножницы и просто резать, обучите его простейшим приемом резки:
Начните с нарезания полосок длинной не более двух шагов ножницами.
Освоился с нарезанием полосок - попробуйте вырезать по контурам. Для начала выбираем простые контуры с чёткими линиями. Например, сначала квадрат или прямоугольник, затем треугольник или трапецию;
Далее - круг.
А потом вперед –
Режьте ножницами трубочки для коктейлей, фольгу, обёрточную бумагу, пузырчатую плёнку ….
Ребёнок получит новые тактильные, звуковые, визуальные ощущения!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/584856-obobschenie-opyta-uchite-detej-polzovatsja-no
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.