- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего утренника в средней группе «ВОЛШЕБНЫЕ окошки осени»
Цель: Создать радостное, приподнятое настроение у детей и родителей, вызвать эмоциональный отклик на происходящее и желание выступать на празднике.
Задачи:
- формировать представление об осени, как о щедром, благодатном и красивом времени года;
- развивать речевой словарь, память, мышление, умение выразительно рассказывать стихи;
- развивать вокальные умения и танцевальные навыки;
- учить выразительно передавать игровые образы при помощи танцевальных навыков.
Детский сад «Берёзка» филиал Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения детский сад № 3
«Сказка» города Котовска Тамбовской области

Сценарий осеннего утренника в средней
группе
«ВОЛШЕБНЫЕ ОКОШКИ ОСЕНИ»

Разработала:
Музыкальный руководитель
Полянская Галина
Валерьевна
Котовск, 2024
Цель: Создать радостное, приподнятое настроение у детей и родителей, вызвать эмоциональный отклик на происходящее и желание выступать на празднике.
Задачи:
- формировать представление об осени, как о щедром, благодатном и красивом времени года;
- развивать речевой словарь, память, мышление, умение выразительно рассказывать стихи;
- развивать вокальные умения и танцевальные навыки;
- учить выразительно передавать игровые образы при помощи танцевальных навыков.
Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, экран, микрофоны.
Ход утренника
Дети под музыку проходят по залу и становятся на полукруг.
Ведущий 1: На гроздья рябины дождинка упала,
Листочек кленовый кружит над землей.
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала
И снова надела наряд золотой.
Ведущий 2: Приносишь с собой ты печальную скрипку,
Чтоб грустный мотив над полями звучал,
Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой
И всех приглашаем в наш праздничный зал!
Ребёнок:Наша Осень хороша – запестрели улицы
Мы гуляем не спеша, красотой любуемся!
Ребёнок:Посмотри скорей в окошко и увидишь листопад.
Листик красный, листик жёлтый всё летят, летят, летят.
Ребёнок:Осень - славная пора, любит осень детвора.
Сливы, груши виноград, всё поспело для ребят!
Ребёнок: Журавли на юг летят, здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам – очень-очень просим!
Ребёнок: Осень, ты дождливая, и немножко грустная.
Но за то ты сладкая! Но зато ты вкусная!
Надевай скорее лучшие наряды!
И спеши к нам в гости:
Все:Будем встрече рады!!!
Песня «Осень, осень наступила»
Дети садятся на стульчики.
Ведущий 1: Где же осень золотая
Вот загадка, вот секрет,
Мы тут песни распеваем,
А ее все нет и нет?
Ведущий 2: Где ты, осень, отзовись! Где ты, осень, появись!
Громко хлопаем в ладоши,
Встречаем мы гостей хороших.
Под красивую музыку выходит Осень с большой корзиной листьев.
Осень: Я — осень золотая
На праздник к вам пришла.
Осенние листочки
Всем детям принесла.
Дети, листики берите,
С ними весело пляшите.
Воспитатели раздают листики, дети занимают свои танцевальные места в зале.
Танец с листиками
Осень:Листочки самолётики на солнышке блестят
Листочки самолётики поиграть хотят.
Заводим моторчики!
Игра «Листочки самолётики»
Дети садятся на стульчики.
Ведущий 1: Тихо листьями шурша
Ходит осень не спеша
У нее мы спросим: где была ты осень?
Что ты повидала? Кого ты повстречала?
Осень:У меня забот немалоя повсюду побывала!
В огородах и садах, и в лесах, и на полях
В город заходила, листья золотила
Я не только расскажу, я еще и покажу!
Берет листочек
Ты лети, лети листок, через поле да в лесок,
Над полянкой покружи
Волшебную историю скорее покажи!
Звучит волшебная музыка. На экране проектора появляется заставка – мухоморы.
Ведущий 2: Вдоль тропинки у оврага, где деревья стали вряд,
Мухоморчики ребята ярким пламенем горят.
Эй, ребята мухоморы, выбегайте поскорей,
Надевайте свои шапки, да танцуйте веселей!
Танец «Мухоморчики»
Осень:Вот какие все танцоры оказались мухоморы!
(Берет опять листочек)
Ведущая 2: Осень, что ещё расскажешь? Что ты нам ещё покажешь?
Осень:Ты лети, лети листок, через поле да в лесок,
Над полянкой покружи
Волшебную историю скорее покажи!
Звучит волшебная музыка. На экране проектора появляется картинка – ягодная полянка.
Ведущий1:На полянке возле ёли, дружно ягодки поспели!
Сладким соком налились,
Огонёчками зажглись.
Мы корзиночки возьмём, много ягод наберём.
Танец «Ягодка за ягодкой»
Осень:Танец очень был хороший, вам похлопаем в ладоши!!
Ведущий1:Осень золотая как ты хороша,
Украсила ты знатно дремучие леса!
Позаботилась к зиме о зайчиках и белочках!
А чем же ты порадуешь мальчиков и девочек?
Осень: Ты лети, лети листок, через поле и лесок.
Над дворами покружи
Огородную историю скорее покажи!
Звучит волшебная музыка. На экране проектора появляется картинка огород.
Ведущая: Урожай у нас неплох, уродился густо.
И морковка, и горох, белая капуста.
За тенистым за оврагом, ходит зайка тихим шагом.
Когда хочет зайка есть, может в огород залезть!
Под весёлую музыку появляется зайка
Заяц: Привет ребята! Я зайка-побегайка, яркая майка!
По лесочку гулял огород ваш увидал! Можно я посмотрю, что тут у вас созрело?! (не дожидаясь ответа)
Ведущая:Зайка, мы тебе не покажем! Знаем мы, что ты любишь осенью в огороды залезать и морковку сладкую да капустку воровать!
Заяц:Ой-ой-ой! Да вы и сами наверно не знаете, а то давно бы всё рассказали, да показали!
Ведущая:Ну хорошо мы тебе покажем и расскажем! Только ты смотри ничего не трогай!
Заяц:Да не трону я ничего, только посмотрю!
Ведущий2:Овощи сегодня вышли на парад,
Показать свой модный, праздничный наряд,
Спорят и решают кто из них важней,
Спорят и решают кто из них нужней!
Выход овощей (6 девочек)
Картошка:
Думаю, из овощей -
Я всех полезней и нужней!
Супы, пюре, салат, окрошка -
Везде присутствует картошка.
Морковка: Нет! На свете всех важней
Сладкая морковка!
Я – любимица детей – Хрустят они мной ловко!
Свёкла: Я – свеколка, я –милашка
В фиолетовой рубашке,
Без меня и винегрет
Не получишь на обед!
Капуста: Я на огородной грядке сразу издали видна!
До чего же я нарядна, круглобока, зелена!
Я – королева овощей,
С капустой подружись скорей!
Кукуруза:У меня плоды-початки
И вкусны они, и сладки.
Накормлю я всех от пуза –
Я золотая кукуруза!
Тыква: Тыква – овощ, что за диво!
И полезна, и красива!
Рыжая, прекрасная,
Каша будет классная!
Осень: Спор заканчивать пора. Спорить бесполезно.
Все нам овощи нужны, все они полезны!
Лучше музыку сыграйте
Инструменты разбирайте!
Ведущая:Хлопайте зрители со своих мест
Звучит огородный оркестр!
Оркестр «Урожай собирай»
Заяц(прячет за спину корзину с овощами):Ну и стоило так переживать за свой огород! Кукурузу я не ем от неё в горле дерёт! Морковку я вашу не люблю от неё зубы поломаешь. А от капусты я совсем больной делаюсь. Если бы вы и дали мне кочан, я бы ни за что не взял. Ну, и огород же у вас полакомиться нечем!
Ведущая:Что-то ты хитришь, а что за спину прячешь?!
Заяц:Я?! Ничего!
Ведущая:А, по-моему, там наши овощи! Обманул ты нас! А мы то поверили тебе! Ну ничего ребята, я знаю, как мы поступим. Мы сейчас будем лаять как собачки. Зайка испугается и убежит!
Дети лают как собачки
Заяц: Ой-ёй-ёй-ёй, как страшно.Видно сторож здесь хорош, еле ноги унесешь….Убегаю, убегаю, урожай вам оставляю (убегает).
Зайчик убегает.
Ведущий: Хитрый зайка убегает
Только пяточки сверкают
А нас музыка зовет
В огородный хоровод!
Хоровод «Осень щедрая пора»
Осень: Время подошло прощаться
В путь дорогу собираться.
Но сначала не зевай
В волшебный платок со мной поиграй!
Игра «Волшебный платок»
(звучит музыка, дети танцуют, колыбельная – дети спят. Осень обходит детей и кого-нибудь накрывает платком)
Осень:Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте. Не зевайте,
Поскорее отвечайте!
Дети называют имя спрятанного под платком ребёнка. Если угадали, то платок Осень поднимает. Ребёнок, находившийся под платком, прыгает под весёлую музыку, а все остальные хлопают ему. Играя последний раз, Осень накрывает платком корзину яблок, незаметно внесённую в зал. Осень вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребёнка, который, по их мнению, спрятался под платком.
Ведущая 1: Осень, наши все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?
Осень:Мы платочек поднимаем,
Что под ним, сейчас узнаем!
Что же это? Корзинка!
А в корзинке… (открывают корзинку)
Дети: Яблоки
(отодвигает листья, прикрывающие яблоки)
Осень: Вот, ребята, угощенье, за такое развлеченье!
Угощает детей яблоками.
Осень:Осенний праздник завершился,
Лист с деревьев облетел.
На поля снежок спустился,
Нет моих здесь больше дел.
Ну, а в следующем году,
Снова в гости к вам приду!
Ведущая 2: А мы тебя Осень не отпустим без фотографии на память!
Общее Фото на память
На этом праздник заканчивается, дети с героями уходят в группу на чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585440-scenarij-osennego-utrennika-v-srednej-gruppe-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.