Социально-педагогический проект «В диалоге с семьей»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Вознесенский Дом детского творчества»

Социально-педагогический проект

«В диалоге с семьей»

р.п. Вознесенское

2024 год

Паспорт проекта

Детство – это пора достижений, стремительного пополнения знаний, умений, становления нравственности и открытия своего Я, обретения новой социальной позиции. Это пора тревожных сомнений в себе и своих возможностях, поисков правды в себе и в окружающем мире.

Задача взрослых - создать каждому ребенку такие условия, чтобы он мог попробовать себя в деле и добиться успеха. Наиболее благоприятными для развития личности ребенка являются условия, создаваемые в процессе взаимодействия образовательного учреждения и семьи.

Создание благоприятного союза ДДТ с семьями учащихся – насущная необходимость сегодняшнего дня. Ведь семья является главным институтом социализации. Именно семья вводит ребенка в мир, в семье ребенок получает первые знания, умения и навыки жизни. И только от согласованных действий педагогов и родителей зависит эффективность воспитания и социализации ребенка, развития его познавательно-творческих способностей. Эффективность воспитания ребенка зависит от того, насколько тесно взаимодействуют учреждения образования и семья.

Система дополнительного образования – одна из составляющих сферы образования, которая играет существенную роль в воспитании подрастающего поколения, так как способна создавать творческий союз детей и взрослых: педагог – ребёнок – родитель. В учреждениях дополнительного образования детей работа с родителями – важнейшая составляющая воспитательного процесса.

Взаимодействие с родителями строится на основе взаимопонимания и взаимоуважения всех участников образовательного процесса. Педагог дополнительного образования может и должен стать авторитетом, который оказывает влияние на становление и развитие ребенка. Но работа педагога становится гораздо результативнее и эффективнее, когда он вовлекает в совместную и взаимодополняющую воспитывающую деятельность родителей. Именно поэтому одним из основных критериев успешной деятельности каждого учреждения по взаимодействию с родителями обучающихся, каждого творческого объединения становится результативная деятельность как процесс освоения новых средств, методов, программ, позволяющих развиваться, добиваться качественно новых результатов и становиться все более привлекательными и необходимыми для детей, родителей, общества.

Цель проекта: стратегия взаимодействия с родителями обучающихся, направленная на создание оптимальных условий для творческого развития, с учётом особенностей и индивидуальной траектории каждого в интересах совершенствования культурно-образовательного пространства Дома детского творчества

Задачи проекта:

1. Создание условий для постоянного совершенствования педагогической деятельности, приведение ее в соответствие с современными достижениями науки и практики.

2. Создание условий для совместного творчества и организации совместной культурно – досуговой деятельности

Социально-педагогический проект «В диалоге с семьей» направлен на укрепление социального партнерства Дома детского творчества и семьи. Содержание проекта позволит родителям приблизиться к миру детей, глубже узнать специфику работы нашего учреждения. Реализация данного проекта будет способствовать полноценному развитию ребенка, формированию у него различных качеств: личностных, нравственных, коммуникативных, физических.

В программе проекта определены четыре блока взаимодействия:

1. Информационно-познавательный блок

• сайт Дома детского творчества;

• группы по объединениям в соцсетях;

• обзорная экскурсия «День открытых дверей»;

• благодарственные письма родителям.

Разнообразные формы взаимодействия с семьей информационно-педагогического блока позволяют расширить представления родителей о работе творческих объединений и Дома детского творчества в целом, о достижениях и успехах детей и педагогов.

1. Образовательный блок

• родительские собрания;

• консультации;

• мастер-классы;

• открытые занятия.

Образовательный блок направлен на привлечение внимания родителей к возрастным особенностям детей, повышение их грамотности в вопросах семейного воспитания, формирование у родителей чувства сопричастности к увлечениям своих детей.

1. Культурно-досуговый блок

• праздники;

• клуб интересных встреч;

• семейные посиделки;

• выставки.

Разнообразные формы совместного досуга эффективно способствуют активному включению родителей в жизнь Дома детского творчества. Родители привлекаются не только как зрители, но и как участники и соорганизаторы мероприятий.

1. Диагностический блок

• анкетирование;

• тестирование;

• беседы;

• сундучок отзывов и пожеланий.

Диагностическая работа является важной составляющей частью в организации взаимодействия между родителями и образовательным учреждением. Она обеспечивает изучение уровня удовлетворенности родителей деятельностью ДДТ, запросов родителей на образовательные услуги, способствует выявлению волнующих их проблем, предложений и пожеланий.

Сроки реализации проекта: проект «В диалоге с семьей» рассчитан на 3 года (2024 –2026 гг.)

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

Ожидаемые результаты

• динамика активизации родителей в образовательном процессе;

• удовлетворенность родителей образовательными услугами ДДТ;

• удовлетворенность детей качеством образовательных услуг;

• заинтересованность педагогов в удовлетворении запросов и потребностей семьи.

Критерии оценки эффективности работы

Качественные показатели:

• удовлетворенность родителей образовательными услугами ДДТ;

• удовлетворенность детей;

• повышение заинтересованности педагогов в сотрудничестве с родителями.

Количественные показатели:

• количество родителей, вовлеченных в образовательный процесс ДДТ;

• количество детей, охваченных мероприятиями в рамках проекта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585650-socialno-pedagogicheskij-proekt-v-dialoge-s-s