Беседа на тему «Спички детям не игрушка»

Беседанатему :Спичкидетямнеигрушка.

Цель: Отработать последовательность действий в случае возникновения пожара.

Задачи:выявить возможные причины возникновения пожара;

обобщить и закрепить знания воспитанниц о противопожарной безопасности;

развивать осторожность, внимательность;

воспитывать бережное отношение и правильное обращение со спичками, электроприборами.

Ходбеседы:

-Сегодня вы узнаете много нового и важного о предмете, с которым мы встречаемся в жизни. Этот предмет есть в каждом доме, но многие не знают, как правильно с ним обращаться.

Отгадайте, что это?

В маленьком амбаре

Лежит пожар на пожаре. (спички)

Мы поговорим о спичках. Спички окружают нас в быту и без них трудно обойтись. Но вы знаете, что спички могут принести как пользу, так и причинить большой вред.

Весь секрет этой палочки в разноцветной головке- коричневой, зеленой, розовой. Не будь этих головок- спичкам ни за что бы не разгореться. Ведь головка каждой спички сделана из горючего вещества. Знаете ли вы какого? (Ответы детей)

В состав покрытия входят бертолетова соль, клей, сера. Но чтобы появился огонь, нужно потереть головкой спички о шершавый бок коробка. Намазка содержит фосфор, сульфат сурьмы, костный клей. Современные спички появились в Швеции.

А кто знает из какого дерева делают спички? (из осины)

Знаете ли вы ребята, что спички бывают разные? Есть спички обыкновенные- ими зажигают, например, конфорку газовой плиты. А есть и необыкновенные. Например, есть большущие сигнальные спички. Их берут с собой путешественники, геологи, альпинисты, которые покоряют горы. Одна светится красным пламенем, другая- синим, третья- зелёным. Их пламя видно издалека. Зажжёт кто-нибудь из путешественников красную спичку, все узнают: «С нашим товарищем, что-то случилось, надо спешить ему на выручку!». Зажжёт зелёную: «Не волнуйся, у меня все в порядке!».

Во время Великой Отечественной Войны у наших бойцов были огромные запальные спички. Ими поджигали бутылки с горючей смесью. Чиркнет боец запальной спичкой по шершавой полоске, что на боку бутылки, и швырнёт в фашистский танк. Бутылка вдребезги, а вспыхнувшая жидкость поджигает вражескую машину.

Спички для охотников и моряков не боятся воды. Попадут спички в хорошие руки- сто добрых дел сделают. А если в плохие? Даже от одной маленькой спички бывает пожар! Помните об этом, ребята!

- Что же делать, если возник пожар? 

Чтоделатьприпожаревквартире.

Когда возникла опасность, очень важно действовать быстро, без растерянности и точно. Особенно при пожаре.

Пожарные учат Правило ?1: "Главное - неподдаватьсяпанике".

Надо:

Позвонитьпономеру - 01.

Вывестиизгорящейквартирыдетей.

Еслиестьвозможность,начатьсамостоятельнотушитьпожар.

- Предлагаю поиграть в игру "Тушим огонь". Разбиваемся на команды, у каждой в корзинке по пять синих шариков. Играющие встают в цепочку на расстоянии вытянутой руки и передают друг другу шарик. Нужно передать как можно быстрее все 5 шариков. Кто быстрее - тот и выиграл.

Правило 2. Немедленнопокинутьгорящеепомещение.

Часто пожары возникают по вине совсем маленьких детей, которых родители оставляют без присмотра.

Игра «Неповторимаяфраза».

- Три человека участвуют в игре, должны повторить за мной три фразы.

Для первого игрока фразы: «Спичку не тронь – в спичках огонь!» (Игрок повторяет).

«Спички – это не игрушки!» (Повторяет).

«А ты сам не шалишь со спичками?» (Играющий обычно говорит: «Не шалю!»).

Вот ты и ошибся!

Для второго игрока фразы: «Девочка забыла выключить утюг» (Повторяет).

«Это могло привести к пожару» (Повторяет).

«Повтори» (Повторяет).

Вот и ошибка. Нужно повторить 2 фразу.

Для третьего игрока фразы:«Мальчики развели во дворе костёр» (Повторяет).

«А я тот костёр затушил» (Повторяет).

«Молодец! Получи приз» (Повторяет).

-Сейчас поиграем в игру «Это я» и узнаем, внимательно ли вы слушали меня, научились ли правильно вести себя при пожаре. Я буду задавать вопросы, а вы в нужном месте хором будете отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!».

- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

- Кто из вас, заметив дым, говорит: «Пожар, горим!»

- Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днем?

-Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

- Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички?

Каждой воспитаннице выдаётся карточка с заданием: соедини начало фраз с их окончанием, и ты получишь правила пожарной безопасности и действий при пожаре.

1. Огонь нельзя оставлятьа) по телефону 01.2. Если увидишь пламяб) нельзя прятаться.3. Вызывай пожарныхв) без присмотра.4. От огняг) зови на помощь взрослых.5. Из горящего помещенияд) дым.6. Опасней всего при пожарее) надо быстро уйти.

Закончить нашу беседу хочется словами: «Правила пожарные без запинки знайте, правила пожарные строго соблюдайте!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585763-beseda-na-temu-spichki-detjam-ne-igrushka