Квест-игра «Путешествие в осенний лес»

Квест-игра «Путешествие в осенний лес».

Цель: продолжить формирование представлений о подготовке животных к

зиме, их приспособление к сезонным изменениям.

1.Образовательная-  закреплять обобщающее понятие «Дикие животные», учить отгадывать описательные загадки о диких животных.Закреплять знания детей о диких и домашних животных. Расширять   кругозор детей через ознакомление детей с животными.

2. Развивающая- развивать психические процессы детей: внимание, память, мышление. Способствовать развитию связной речи.

3. Воспитывающая- воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы.

Предшествующая работа:

 - Разгадать загадки о диких животных.

 - Беседа, о том как дикие животные готовятся к наступлению зимы.

 - Словарная работа ( Впадают в спячку, запасы, белка- дупло, еж-нора)

 - Физминутка:« Звериная зарядка»

 - Игра «Что изменилось?»

- Игра «Кто чем питается?»

Словарная работа: Впадают в спячку, запасы, белка- дупло, еж-нора.

План занятия:

1. Вводная часть (беседа) – 2 мин.
2. Основная часть ( показ презентации,физ-минутка, игра) – 15 мин.
3. Заключительная часть ( беседа,подарки от совы) – 3 мин.

Посадка детей

Ход занятия:

Педагог: Встаньте рядышком друг другу, словно месяц, -

полукругом».

Каждое утро мы говорим, друг другу «Доброе утро», чтоб у нас весь день

был добрым, чтобы настроение было хорошее. Давайте скажем эти утренние

волшебные слова и нашим гостям, мы ведь любим, когда к нам приходят

гости.

Дети- Доброе утро.

Педагог:

Ребята, сегодня  я получила письмо от мудрой совы которая живёт в лесу .

Она пишет, что у них беда, злой волшебник заколдовал зимний лес и все лесные звери куда-то исчезли.Сова просит,что-бы мы помогли вернуть зверей обратно в лес.

Поможем ребята вернуть лесных зверей?  

Педагог:Ребята,чтобы звери вернулись к себе домой,нам надо отправиться в путешествие, в зимний лес и выполнить все задания ,которые приготовила для вас мудрая сова,если вы правильно ответите на все вопросы,то зимний лес оживёт и звери вернутся.Ребята,вы согласны помочь лесным зверям?

Отправляемся в путешествие!

По тропинке в лес пойдем, (дети шагают)
Лужу мимо обойдем, (обходят воображаемую лужу)
Перешагнём через ручеек, ( «перешагивают» )
Посмотрели мы налево, (поворот головы налево)
Посмотрели мы направо, (поворот головы направо)
Посмотрели в облака, (тянутся на носочках, смотрят вверх)
Ах, какая красота! (развести руки в стороны).

Садятся на пенёчки(стульчики).

Показ презентации:

1слайд

Воспитатель: Ну, вот мы с вами и в лесу. Посмотрите, как здесь хорошо и красиво!Хоть и выпал снег,но светит солнышко.
Воспитатель: Скажите, кто живет в этом лесу?
Дети: В этом лесу живут волк, лиса, заяц, белка, ежик.
Воспитатель: Как назвать этих животных, одним словом?
Дети: Дикие.
Воспитатель: А почему их называют дикими?
Дети: Потому, что эти животные живут в лесу, сами о себе заботятся, сами добывают себе еду

Воспитатель: Сейчас мы проверим, правильно назвали вы диких животных, а поможет нам в этом мудрая сова. Она приготовила для вас загадки и рассказ о животных.

2 слайд
Рыжий маленький зверёк,

По деревьям прыг да скок.
Он живёт не на земле,
А на дереве в дупле.

3 слайд

Расскажите,что вы знаете об этом зверьке?Где живёт?Чем питается?Какого цвета у него шерсть?

Белка умна, проворна.Своё гнездо лесная жительница формирует из веточек мха, изнутри выстилает шерстью и перьями. Чтоб было помягче да потеплее. Питается растительной пищей — грибами, ягодами, плодами деревьев, орехами, жёлудями.

4 слайд

Летом ходит без дороги,
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.

5 слайд

Расскажите,что вы знаете об этом звере?Где живёт?Чем питается?Какого цвета у него шерсть?

Медведь - грозный лесной житель. Ноги у него толстые, голова массивная с небольшими ушами и глазами, цвет шерсти – коричневый. Хорошо плавает и лазит по деревьям. Медведь – хищник, но любит ягоды, мёд, плоды, зёрна, траву, корешки растений. Зимой медведь ,впадает в спячку ,спит в берлоге.

6 слайд

Всех боится он в лесу:
Волка, филина, лису.
Бегает от них, спасаясь,
С длинными ушами…

7 слайд

Расскажите,что вы знаете об этом звере?Где живёт?Чем питается?Какого цвета у него шерсть?
Заяц - дикое животное. Уши у него длинные, хвостик не велик, задние лапы – сильные. Летом заяц – серый, зимой – белый. Врагов у зайца – хоть отбавляй. Волки, лисы, хищные птицы, всех он опасается. Но догнать и поймать зайца непросто. Питается травой, ветками, корой деревьев, клевером, мышиным горошком, грибами, плодами черники.

8 слайд

В стае я живу в лесу,
Всем зверушкам страх несу.
Грозно вдруг зубами щелк!
Я свирепый серый…

9слайд

Расскажите,что вы знаете об этом звере?Где живёт?Чем питается?Какого цвета у него шерсть?

Волк – лесной житель, крупный зверь, внешне похожий на собаку. Волк достаточно умён – всегда ловко уходит от опасности, искусен в охоте. В лесу добыча волков – лоси, косули, кабаны, олени. Могут всё смести на своём пути – съесть зайца, птицу, птичье яйцо. Если набредут на стадо овец – загрызут всех.

10 слайд

Хвост пушистый бережёт,
И зверюшек стережёт.
Знают, рыжую в лесу –
Очень хитрую…

11 слайд

Расскажите,что вы знаете об этом звере?Где живёт?Чем питается?Какого цвета у него шерсть?

Лиса - хитрая плутовка. У неё шикарная рыжая шубка и длинный пушистый хвост с белым пятнышком на конце. Слух у этого зверя – великолепный. Зимой лиса

внимательно прислушивается к различным звукам и безошибочно определяет, где под снегом возится мышь. В летнюю пору лисица лакомится лягушками,мелкими птичками, зверьками. Любит таскать курочек да петушков

12 слайд.
Вместо шубки лишь иголки.
Не страшны ему и волки.
Колкий шар, не видно ножек,
Звать его конечно...

13 слайд

Расскажите,что вы знаете об этом зверьке?Где живёт?Чем питается?Какого цвета у него шерсть?

Ёжик - один из самых известных лесных жителей. Всё тело ежа покрыто иголками (кроме брюшка, мохнатой мордочки и пушистых лапок). Глаза у него - словно две черные блестящие бусинки. Видит он плохо. Нос у ежа всегда влажный. Питается – насекомыми, ужами, жабами, лягушками, улитками, мышами, змеями, земляникой, малиной. Всю зиму ёж спит в своём гнезде.

- Ребята, а сейчас, давайте немножко отдохнём. Сделаем звериную зарядку. Смотрим на меня и повторяем точно за мной.

Физминутка.

Раз – присядка,

Два – прыжок,

Это заячья зарядка.

А лисята любят долго потянутся,

Обязательно зевнуть,

Ну и хвостиком вильнуть,

А волчата спинку выгнуть

И легонечко подпрыгнуть

Ну, а мишка косолапый

Широко расставив лапы,

То одну то обе вместе,

Долго топчется на месте.

Обратить внимание на посадку детей ( ножки подружили, глазки все на меня смотрят и слушаем меня внимательно.)

Воспитатель:  Молодцы ребята!

Воспитатель: мудрая сова хочет узнать ,какие вы внимательные?
 Игра «Что изменилось?

На доске изображения диких животных. Дети закрывают глаза , воспитатель убирает 1 животное и говорит, что зверь убежал домой. Дети называют «убежавшее» животное.

Воспитатель: Ребята, молодцы, вы такие внимательные.Вы много знаете о лесных зверях,отгадали все загадки,рассказали ,как называются домики зверей,чем они питаются зимой и какие звери зимой впадают в спячку.Поэтому все звери опять вернулись в лес ,в свои домики.

Слайд:14

Воспитатель: Вот, наше путешествие в лес закончилось. Теперь нам пора возвращаться в детский сад. Посмотрим направо, посмотрим налево, перешагнём через ручей, лужу мимо обойдем и по тропиночке пойдем. Вот и снова мы в детском саду. Вам понравилась наша прогулка?

Итог занятия.
Воспитатель: Где мы сегодня побывали?
Дети: В лесу.

Воспитатель:Ребята, что нового вы на занятии узнали? Какие животные приходили к нам на занятие? Дикие. Где они живут? В лесуКакие слова мы с вами выучили? Впадают в спячку, запасы, белка- дупло, еж-нора

          Ребята, Мудрая сова говорит вам большое спасибо и она вам принесла подарок -книгу о животных, и раскраски с изображением животных.