Методическая разработка «Дружная семейка. Три поросенка» (бросовый материал)

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества» г.Ярцево Смоленской области

Методическая разработка

«Дружная семейка.

Три поросенка»

(бросовый материал)

Разработала:

педагог дополнительного образования

Гренкова Ольга Петровна

т\о «Конструкторы»

г. Ярцево

2022 год

Коллективная работа

«Дружная семейка. Три поросенка»

Методическая разработка направлена в помощь педагогам дополнительного образования, обучающимся, учителям внеурочной деятельности.

Место хранения методической разработки – методический кабинет.

Цель занятия:   дать «вторую жизнь» бросовому материалу, сделав оригинальную, полезную, красивую вещь для домашнего интерьера.

Задачи занятия:

• Сформировать представления об организации работы;

• Ознакомить с материалами и инструментами, основными правилами поведения и работы на занятиях;

• Учить организовывать рабочее место; разрабатывать виды изделий с использованием бросового материала;

• Воспитывать уважение к труду других людей, желание мастерить, делать работу своими руками.

Материалы: гофра-картон, ветки, соломка, наждачная бумага, пенопласт, мох, материал – велюр розовый, картон мягкий, песок, нитки цветные, синтепон, глазки для поросят, клей ПВА, лак мебельный, проволока.

Инструменты: ножницы, иголка, кисти для клея, пассатижи, кисть для лака.

Ход работы

Первая часть работы.

Для начала работы возьмем лист пенопласта и отрежем от него кусок размером ________ . Обрежем края так, что чтобы они получились плавно-скошенные.

Возьмем гофра-картон. Вырежем три полоски размером ________ - основа дома, и три полоски размером ________ - крыши.

Сложим так, чтобы получилась основа домика и крыши. Веточка и соломка (веник) разбираются и нарезаются на основу домика размером ________ , на крышу размером ________ . Затем эти веточки и соломка укладываются на основу домика и крышу, которые обильно смазываются клеем ПВА. Третий домик оклеивается наждачной бумагой, основа домика более темной, крыша – светлой наждачной бумагой.

Соединяем между собой основы домиков и крыши с помощью клея ПВА и устанавливаем домики на пенопласт. Покрываем все домики мебельным лаком. Расчерченные дорожки от домиков посыпаем песком, а остальные свободные места пенопласта покрываем мхом, который крепится с помощью клея ПВА.

Вторая часть работы заключается в пошиве поросят. Делаем выкройку на мягком картоне: туловище, голова, уши, пятачок, ручки, ножки. Затем полученные лекала выкладываем на материале. Делаем выкройки. Сначала сшиваем туловище, оставляя вверху проем, для того, чтобы набить его синтепоном.

Потом сшиваем, голову, уши, ручки, ножки и пятачок. Набиваем все синтепоном. Затем все детали сшиваются между собой. Приклеиваем глазки и вышиваем ротик.

Для того, чтобы наши поросята хорошо смотрелись, мы их оденем. Сошьем каждому по шортикам (выкройки даны) и кепочки. На груди у каждого поросенка сделаем вышивку из цветных ниток: НИФ-НИФ, НАФ-НАФ, НУФ-НУФ.

Установим полученных поросят на платформе с помощью проволоки. Проколем ножки и этой же проволокой проколем пенопласт. Внизу с помощью пассатижей скрутим проволоку. Поросята установлены.

Получилась работа «Три поросенка – дружная семейка».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585953-metodicheskaja-razrabotka-druzhnaja-semejka-t