- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Система духовно-нравственного воспитания в учреждении дополнительного образования»
Место хранения методической разработки – методический кабинет.
Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются базовые национальные ценности. Эти ценности мы храним в культурных и семейных традициях, передаем от поколения к поколению. Опора на эти ценности помогает человеку противостоять разрушительным влияниям.Базой для становления духовно - нравственной личности является семья. Нужно привлекать внимание родителей к внутреннему миру собственных детей.
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества» г. Ярцево Смоленской области
Методическая разработка
«Система духовно-нравственного воспитания в учреждении дополнительного образования»
Автор:
педагог дополнительного образования
Гренкова Ольга Петровна
т\о «Конструкторы»
г.Ярцево
2024 год
Методическая разработка направлена в помощь педагогам дополнительного образования, обучающимся, учителям внеурочной деятельности.
Место хранения методической разработки – методический кабинет.
Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда,
когда он живет в мире сказки, игры, фантазии и творчества.
Без этого он засушенный цветок.
Сухомлинский В.А
Духовно-нравственное воспитание детей является одной из главных проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом, особенно сейчас, когда в обществе сложилась отрицательная ситуация в данном вопросе. Характерными причинами явились: отсутствие четких положительных жизненных ориентиров для молодого поколения, резкое ухудшение морально-нравственной обстановки в обществе, спад культурно-досуговой работы с детьми и молодежью; резкое снижение физической подготовки молодежи, отсутствие патриотического воспитания, целенаправленной комплексной молодежной, семейной, государственной политики в интересах детей.
Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются базовые национальные ценности. Эти ценности мы храним в культурных и семейных традициях, передаем от поколения к поколению. Опора на эти ценности помогает человеку противостоять разрушительным влияниям.
Каковы же наши традиционные источники нравственности? Это наша малая Родина, наш народ и его история, семья, труд, искусство, религия, природа. Соответственно этому и определяются базовые национальные ценности: любовь к своей малой Родине, милосердие, помощь ближнему, ценность знания, забота о здоровье, уважение к родителям, уважение к труду, творчество и созидание.
Базой для становления духовно - нравственной личности является семья. Нужно привлекать внимание родителей к внутреннему миру собственных детей.
Очень важно воспитывать в детях доброту, щедрость души, уверенность в себе, умение наслаждаться окружающим миром. Это подготовит ребят к вступлению во «взрослую» жизнь, с ее нормами и требованиями, привьёт им оптимистическое восприятие жизни, сделает их коллективистами, стремящимися сделать нашу землю еще лучше.
В МБУДО ЦДТ с детьми проводится немало различных мероприятий: экскурсии, беседы на этические темы, круглые столы, тематические вечера, акции, конкурсы проектно-исследовательских работ т.п.
Огромную работу провожу и я, в своем творческом объединении «Умелые руки». В нашем творческом объединении царит дух уважения, искренности, доверия, доброты, творчества и любви.
Моя задача – помочь каждому ребенку найти своё место в новой среде, быть интересным для окружающих, чтобы каждый ощутил себя личностью. А для этого я должна вовлечь каждого ребенка в деятельность, создать условия для развития творческой личности.
Учебная и воспитательная работа в творческом объединении носит деятельностный характер и помогает детям осмыслить историческое прошлое нашей Родины, определить свое место в современном обществе, способствует удержанию детей от дурных поступков и сохранению нравственного и физического здоровья.
Уже стало ежегодной традицией участвовать в выставках «День города», «Мастерская Деда Мороза», «Природа и фантазия», акции к празднику «8 Марта», «День Матери», ко Дню защитника Отечества, «Подарок ветерану», «Письмо ветерану» и т.д.
В процессе подготовки к этим выставкам, акциям организуются занятия, проводятся беседы, показываются презентации по тематике, рассматриваются иллюстрации, используется художественная литература, организуются досуговые мероприятия и т.д. Большое значение в ходе работы по духовно-нравственному воспитанию я придаю организации взаимодействия с родителями – это дни семейного отдыха (совместные семейные праздники), изготовление подарков для мамы и папы, включение родителей в процесс сбора информации в ходе подготовки к этим мероприятиям.
Участие в творческой выставке «Природа и фантазия» – воспитывает бережное отношение и любовь к родному краю, своей малой родине. Дети выполняют поделки из природного материала по сказкам или отражая природу нашей области.
Также в творческом объединении дети делают и другие поделки по достопримечательностям города. Такие как: макет городского или районного памятника культуры.
Празднование и подготовка ко «Дню матери», 8 марта, 23 февраля, Дню семьи, любви и верности – способствует сохранению семейных ценностей, любви и уважения к взрослым, проявлению заботы и чуткого отношения родителям и т.д.
Патриотическое воспитание является частью духовного воспитания. Проводятся беседы: «Маленькие герои большой войны», «Почтовые свидетели войны», «Герои космоса»; праздники посвященные «Дню защитника Отечества» позволяют воспитывать у ребят уважение к Родине, стремление быть похожими на выдающихся людей, а так же, желание делать добрые полезные дела. Изготовление открыток, письма-треугольника для ветеранов и тружеников тыла способствует проявлению доброты, внимания к пожилым людям.
Особое внимание уделяю православным праздникам «Рождество Христово», «Пасха». Это способствует приобщению детей к культурным традициям своего народа. Дети выполняют поделки используя, как традиционные материалы (бумага, картон, ткань и т.д.) и техники (аппликация, оригами и т.д.), так и новые материалы (гофрированный картон, ватные диски, фетр) и техники (квиллинг, декупаж, скрапбукинг и др.).
В наше время материальные ценности стоят выше духовных. Сейчас в ОУ приходят дети с разным пониманием нравственных норм и понятий, не говоря уже о духовности. Ребенок имеет некоторые представления о том, что такое добро и зло, правда и справедливость, традиции и обычаи народа.
Я могу с полной уверенностью сказать, что ОУ дает общее образование, очень важное и значимое. Но развитию духовно-нравственного воспитания способствует именно дополнительное образование.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585952-metodicheskaja-razrabotka-sistema-duhovno-nra


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «ЕГЭ по русскому языку с учётом изменений КИМ ГИА 2025: содержание экзамена и методика подготовки обучающихся»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.