- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Нет ничего важней на свете- так это счастье- наши дети!»
к Международному дню защиты детей. Международный день детей — один из самых старых международных праздников. Решение о его проведении было принято в 1925 году на Всемирной конференции, посвященной вопросам благополучия детей, в Женеве.
История умалчивает, почему этот детский праздник было решено отмечать именно 1 июня.
По одной из версий, в 1925 году Генеральный консул Китая в Сан-Франциско собрал группу китайских детей-сирот и устроил для них празднование Дуань-у цзе (Фестиваля лодок-драконов), дата которого как раз пришлась на 1 июня. По счастливой случайности, день совпал и со временем проведения «детской» конференции в Женеве.
После Второй мировой войны, когда проблемы сохранения здоровья и благополучия детей были как никогда актуальны, в 1949 году в Париже состоялся конгресс женщин, на котором прозвучала клятва о безустанной борьбе за обеспечение прочного мира, как единственной гарантии счастья детей. И в том же году на Московской сессии Совета Международной демократической федерации женщин в соответствии с решениями её 2-го конгресса был учрежден сегодняшний праздник. А через год, в 1950 году 1 июня был проведен первый Международный день защиты детей, после чего этот праздник проводится ежегодно.
Игровая программа «Нет ни чего важней на свете- так это счастье- наши дети!»
к Международному дню защиты детей
Ведущая:Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Вот вот и наступит лето!
Много солнца, много света - Улыбается планета!
А у нас … А что у нас?
Праздник будет сей же час!
/звучит музыка и появляется Лето/
Лето: Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
А меня вы узнали? Я сейчас вам загадаю загадку, а вы скажете - кто Я. Я Долгожданное! Теплое, желанное!
Что идет после весны,
Теплым делает вам сны.
Обещает вам секреты, Ну, конечно, это.
Дети: ЛЕТО!
Лето: Правильно! Я – Лето. Пришло моё время. И свой приход я начинаю самым весёлым детским праздником. Называется он – Международный день защиты детей. И мне хочется узнать, кто сегодня пришел на праздник. Я буду спрашивать, а вы будете отвечать «Да» или «Нет». Начали!
Пришли ли на праздник девочки?
А рыжие белочки?
Есть ли здесь мальчики?
А длинноухие зайчики?
Дети не послушные?
Или очень дружные?
На занятиях кричат?
На праздниках молчат?
Все танцуют и поют?
А друзей играть зовут?
Молодцы Ребятишки! Собирайтесь все сюда! Самый лучший в мире праздник начинать уже пора!
Летний хоровод-игра «Доброта»
Вед: 1 июня - наступает лето!
И теплом июньским вся земля согрета
1 июня - день больших затей -
День Защиты в мире маленьких детей!
/Под музыку, спиной вперед, крадучись и потирая ладошки, входит
Злюка-Барабука и говорит ехидным голосом/
Злюка Б. : Ну вот, еще одну пакость я удачно совершила: насыпала им в компот соли. Попьете теперь в обед солененький компотик! Ха-хаха! (замечает детей и гостей) Ага! Сюда-то мне и надо!
Ведущая: Куда это "сюда"?
Злюка Б: Куда, куда. Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Лето: Да кто вы такая?
Злюка Б. : Я Злюка - Барабука! Услышала, что у вас тут праздник какой-то?
Ведущая: Не какой-то, а праздник всех детей, которые за год подросли, поумнели, стали большими.
Злюка Б: Это вот эти детишечки-коротышечки большие! Ой, насмешили! (Смеется). Так и хочется им пустышку дать пососать.
Лето: Подожди, подожди, Злюка, чтобы узнать, как подросли и поумнели наши ребята, нужно их проверить умения в играх, в танцах, загадках…
Злюка Б: Проверить, да? Пожалуйста!/задумывается и чешет голову/ А как?
Лето: Я сейчас загадки буду загадывать ребятам и точно знаю, что они отгадают. А вот ты сможешь?
Злюка Б: Сейчас посмотрим, как они будут отгадывать!
Вед:Но прежде ,чем загадать загадки,ребята, мы немного взбодримся и покричим, если вы согласны со мной, говорите «да».
- настроение отличное? – да!
- компания отличная? – да!
- все так считают? – да!
- все летом отдыхают? – да!
- мы всё сумели? – да!
- мы везде сумели? – да!
- дружить мы умеем? – да!
- соперников одолеем? – да!
- вы умеете играть? – да!
- так давайте начинать? – да!
Лето загадывает загадки
1.Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а над цветами летает. /Бабочка//
З. Б задумывается…а когда дети отвечают правильно ,то говорит,что и она так думала/
2.С ветки на тропинку прыгает пружинка,
Длинные ножки, зеленая спинка. /Кузнечик/
/З. Б – лягушка!/
Лето: Правильно ребята, Кузнечик!
3.Сначала желтенький цветок, потом пушистый мячик.
Только дунешь -разлетится! Это…/Одуванчик/
З. Б -/задумывается и ищет подходящее слово, пока дети отгадывают/
4. Самый красненький жучок, в черных крапинках бочок! /Божья коровка/
5.Долгожданная пора Детвора кричит «Ура!» Что ж за радость, это?
Наступило…/Лето/
Вед: Вот видишь, Злюка-Барабука, какие наши ребята молодцы! Они все загадки смогли разгадать. А еще, они наводить порядок и знают ,что после того как поиграли , следует быстро и правильно разложить все игрушки по местам! Хочешь, поиграй с нами?
Игра «Собери кубики» (младшие дети)
/под веселую музыку одну машинку кубиками грузят дети, а другую ЗлюкаБ. Она проигрывает детям и обижается/
Вед:Какие наши ребята молодцы! Похлопаем им! А еще наши ребята внимательные и сообразительные! И сейчас все в этом убедятся. Предлагаю поиграть в игру девчонки и мальчишки.
Проводится игра «Девочки и мальчики»
Ход игры.Ведущий называет предметы. Если они относятся только к девочкам, то прыгают и хлопают в ладоши только девочки. Если предмет относится только к мальчикам, то прыгают и хлопают мальчики, а если предметы общие, то прыгают и хлопают все вместе.
Лето: Какие молодцы ребята! Здорово справились! Я горжусь вами!
Злюка Б: А я не горжусь! У меня ничего не получилось, я не знаю и не могу за вами успевать! И вообще. Надоели мне ваши игры, музыка и шум. Не пойму я, что хорошего летом? То солнце палит, то дождик льёт, на лугах репей растет, птицы на ветвях орут, спать мне утром не дают!
Лето: Ребята, я знаю, что нужно сделать, чтобы Злюка-Барабука, перестала ворчать и проказничать, а стала доброй и веселой. Приглашаем всех проехать на нашем веселом паровозике. А кто проедет на нем становится добрее и лучше.
Музыкальная игра «Чудесный паровозик»
Злюка Б. : Какой чудесный паровозик, ребята! Спасибо вам большое! /улыбается,а затем застенчиво смеется/Я тоже
хочу так все уметь как вы – танцевать, играть…
Лето:/смотрит на З. Б. / Ой, вы посмотрите!/обращается ко всем/ Злюка-Барабука в первый раз улыбнулась!
З. Б. : Я очень постараюсь всегда улыбаться и никогда не злится! /звучит музыка волшебства, персонаж кружится вокруг и костюм-трансформер Злюки двумя движениями превращается в костюм «Веселушки»/ Вот какая я теперь! Как мне нравится мое новое имя – Веселушка-хохотушка и мой новый наряд!/мечтательно/
/Все персонажи хлопают в ладоши и поздравляют с новым именем
«Веселушку»/
Веселушка Х: Спасибо большое вам всем! Теперь я стала совсем другой! /обращается к детям/Вы, теперь все мои друзья!
Вед: Ребята, а давайте все вместе исполним замечательную песню о дружбе.
Дети поднимаются и исполняют все песню
Песня «Вместе весело шагать»
Ведущая: Ну, Веселушка-Хохотушка нравится тебе наш праздник? Веселушка Х: Очень нравится! А, давайте еще потанцуем, мне очень понравилось веселиться.
Танец на ускорение «Ну- ка ручки поднимите!»
(под апплодисменты провожают малышей)
Лето: Как замечательно мы поиграли и потанцевали! А сейчас, предлагаю всем веселую «Разноцветную эстафету»!
Проводится игра-эстафета «Если с другом вышел в путь».
Лето:А сейчас я хочу, чтобы вы немного поиграли со мной в игру – ЗМЕЙКА. Строимся в колонну, будем двигаться змейкой в разных направлениях и посмотрим, может ли наша змейка дружно и быстро двигаться.
Игра «Змейка»
(дети двигаются за Летом и Веселушкой в разных направлениях)
Игра «Забей гол»
Лето: И еще одна игра – ЗАБЕЙ ГОЛ. Но гол будем забивать веником.
Дети встают в 2 команды напротив друг друга. Перед командой ставятся футбольные ворота. 1 участник катит мяч веником в ворота соперника, забивает и отдаёт веник 1 участнику второй команды. И тот уже катит мяч веником обратно в ворота 1 команды.
Игра с флажками
Вед: У меня приготовлены флажки, они все разного цвета: красный, синий и зелёный. Сейчас мы поиграем в игру на внимательность и посмотрим, кто самый внимательный из всех. Когда я поднимаю красный - вы хлопаете, когда я поднимаю синий - вы топаете, а когда я поднимаю зелёный - вы прыгаете.
Игра с мячами
Веселушка Х.:Для вас есть одна игра, у меня 2 мяча, давайте построимся в 2 колонны и будем передавать мяч вперед-над головами, а обратно-между ног (показывает) посмотрим, у кого мячик ни разу не упадет.
1 2 3 4 5-начинаем мы играть.
(Веселушка после игр хвалит детей)
Веселушка Х: Какие вы молодцы ребятки! И как же хорошо быть доброй и веселой! Спасибо вам всем! Я хочу вас отблагодарить вот этим сюрпризом!
(взлетает множество Мыльных пузырей, звучит веселая музыка, дети резвятся с пузырями)
Веселушка Х: А теперь ребята, нам пора прощаться. Мне было очень весело с вами и замечательно!
Лето: Веселый и добрый праздник получился! Но, и мне тоже пора заняться своими летними делами…я не прощаюсь с вами, ребята, а говорю вам до свидания, потому что сегодня лето только началось и мы еще с вами не раз повеселимся под теплым летним солнцем! А на прощанье я тоже для вас приготовило подарки!
(вручение цветных шаров по группам)
( персонажи уходят под музыку)
Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник.
Дорогие наши дети!
Мы, взрослые, вам обещаем
Во всем помогать, защищать
И в сердце, надеясь, мечтаем
Счастливыми вас воспитать!
А теперь напомнить нужно,
Праздник был сегодня чей?
Повторим, давайте дружно:
День защиты ВСЕХ ДЕТЕЙ!
По окончании праздника ребята участвуют в социальной акции «Нарисуем чудо-лето!»цветные мелки на асфальте.
Милые цветочки,
Дети всей Земли!
Мы вас очень любим,
Вы нам так нужны!
Не болейте, солнышки,
Радость нам даря,
Будьте в этой жизни
Счастливы всегда!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586206-scenarij-prazdnika-net-nichego-vazhnej-na-sve
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Приемы и средства обучения истории»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация методической работы в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.