Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
03.10.2024

Чего не хватает?» Дидактическая игра на формирование структуры предложения вторая младшая группа

Дидактическая игра «Чего не хватает?» для второй младшей группы направлена на формирование грамматического строя речи. В ходе увлекательного занятия малыши учатся образовывать формы родительного падежа множественного числа существительных (ручек, ножек) и грамотно строить простые предложения. Игровой сюжет построен на веселых вопросах и действиях: воспитатель прячет руки или ноги, а дети, подражая, отвечают на вопрос «Чего нет?». Это помогает дошкольникам преодолеть речевые ошибки, активизировать словарный запас и развить слуховое внимание. Регулярное повторение игры (2-3 раза) закрепляет навык. Материал будет полезен воспитателям ДОУ для занятий по развитию речи и может быть использован как на групповых, так и на индивидуальных занятиях.

Содержимое разработки

«Чего не хватает?»

Дидактическая игра на формирование структуры предложения

вторая младшая группа

Цель: Формировать умение образовывать формы родительного падежа множественного числа существительных, грамотно строить предложение.

Ход занятия;

Дети сидят на стульчиках. Воспитатель обращается к ним, приглашая интонацией к шутке, игре.

Воспитатель: Где наши ручки? Нет наших ручек.

Воспитатель прячет руки за спину. Дети делают так же.

Воспитатель: Где наши ручки? Вот наши ручки.

Воспитатель показывает свои руки и играет пальцами. Дети делают так же.

Воспитатель: Где наши ножки? Нет наших ножек.

Воспитатель прячет ноги под стул. Дети делают так же.

Воспитатель: Где наши ножки? Вот наши ножки.

Воспитатель показывает свои ноги и стучит ими. Дети делают так же.

Воспитатель: Где наши ручки? Чего нет?

Дети: Ручек.

Воспитатель: Вот наши ручки. Где наши ножки? Чего нет?

Дети: Ножек.

Воспитатель: Вот наши ножки.

Играем 2-3 раза.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586351-chego-ne-hvataet-didakticheskaja-igra-na-form

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки