- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по физической культуре для учащихся 3 класса
(обведи правильный ответ)
1. Древнегреческие Игры Олимпиады проводились:
а) у горы Олимп;
б) в Афинах;
в) в Спарте;
г) в Олимпии.
2. Как часто проходят Олимпийские игры?
а) каждый год;
б) один раз в два года;
в) один раз в четыре года;
г) один раз в пять лет.
3. Олимпийский девиз – это:
а) «Быстрее, выше, сильнее»;
б) «Сильнее, выше, быстрее»;
в) «Выше, точнее, быстрее»;
г) «Выше, сильнее, дальше».
4. Где проходили зимние Олимпийские игры в 2014 году?
а) в Москве;
б) в Санкт-Петербурге;
в) в Сочи;
г) в Киеве.
Проверочная работа по физической культуре для 3 класса.
Фамилия___________________
Имя___________
Физическая культура и спорт, история возникновения и развития.
(обведи правильный ответ)
1.Древнегреческие Игры Олимпиады проводились:
а) у горы Олимп;
б) в Афинах;
в) в Спарте;
г) в Олимпии.
2. Как часто проходят Олимпийские игры?
а) каждый год;
б) один раз в два года;
в) один раз в четыре года;
г) один раз в пять лет.
3.Олимпийский девиз – это:
а) «Быстрее, выше, сильнее»;
б) «Сильнее, выше, быстрее»;
в) «Выше, точнее, быстрее»;
г) «Выше, сильнее, дальше».
4.Где проходили зимние Олимпийские игры в 2014 году?
а) в Москве;
б) в Санкт-Петербурге;
в) в Сочи;
г) в Киеве.
5. Найди и подпиши: а) Олимпийский талисман; б) Олимпийская эмблема;
в) Олимпийский флаг; г) Олимпийский огонь.






Физическая культура.
6. На уроках физкультуры нужно иметь:
а) джинсы;
б) спортивную форму;
в) сапоги;
г) халат;
д) палатку.
7. Что необходимо делать, чтобы сберечь нервную систему: гулять на свежем воздухе; играть на компьютере; спать 5-6 часов в день; стараться получать положительные эмоции; чередовать умственную и физическую работу; спать не менее 9 часов; не приобретать вредных привычек; переживать по поводу неудач (нужное подчеркнуть).
8. Что относится к органам дыхания:
а) нос;
б) желудок;
в) рот;
г) легкие;
д) пищевод.
9. Питьевой режим. Когда полезно пить:
а) во время тренировки;
б) до тренировки;
в) через 20-30 минут после тренировки;
г) сразу после физической нагрузки.
10.Самоконтроль. Признаки плохого самочувствия: хорошее настроение; плохой аппетит; во время тренировки краснеет лицо; беспокойный сон; во время тренировки появление учащенного дыхания и сердцебиения; головокружения; после тренировки бледный цвет лица (нужное подчеркнуть).
11. Первая помощь при травмах. Что нужно делать при ушибах:
а) намазать место ушиба зеленкой;
б) приложить горячий компресс;
в) приложить холодный компресс;
г) забинтовать место ушиба.
12. Что такое выносливость:
а) способность переносить физическую нагрузку длительное время;
б) способность совершать большое количество движений за короткий промежуток времени;
в) способность с помощью мышц производить активные действия;
13. Бег на длинные дистанции – это:
а) 400 и 800 метров;
б) 1000, 1500 и 2000 метров;
в) 100 и 200 метров;
г) 30 и 60 метров.
14. Что относится к гимнастике:
а) ворота;
б) брусья;
в) шиповки;
г) ласты;
15. Акробатика – это:
а) строевые упражнения;
б) упражнения на брусьях;
в) прыжок через козла;
г) кувырки.
16. Что обязательно при выполнении кувырков:
а) группировка;
б) страховка;
в) верны ответы а и б.
17. Стойка на лопатках выполняется из положения
а) стоя
б) сидя
в) упора присев
г) лежа на спине
18. На занятиях по баскетболу нужно играть:
а) футбольным мячом;
б) волейбольным мячом;
в) баскетбольным мячом;
г) резиновым мячом.
19. Что не является правилом техники безопасности на уроке физической культуры:
а) запрещается самостоятельно брать спортивный инвентарь, находящийся в спортивном зале и тренерской комнате;
б) держать дистанцию;
в) при обнаружении поломок спортивного оборудования никому об этом не говорить;
г) в случае плохого самочувствия на уроке учащийся должен незамедлительно сообщить об этом учителю физкультуры.
20. Приведи пример подвижных игр (3 игр).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586877-test-po-fizicheskoj-kulture-dlja-uchaschihsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.