- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчётный концерт класса фортепиано.
Задачи: Развить интерес к музыке, обогатить музыкальные впечатления детей, вызвать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера.
Сценарий отчётного концерта класса – фортепиано.
Ведущий:
Добрый вечер, дорогие друзья. Здравствуйте поклонники юных талантов! Сегодня наш концертный зал вновь гостеприимно распахнул свои двери для всех желающих окунуться в прекрасный, чарующий мир музыкальных звуков.
Каждый год в конце мая мы встречаемся с вами, уважаемые зрители, чтобы показать вам всё, чему научились за год и порадовать вас своим мастерством! А наша встреча знаменательна тем, что среди слушателей в зале – наши родные и близкие – мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сёстры и наши многочисленные друзья.
Есть на земле одна страна,
Зовётся музыкой она,
Созвучья в неё живут и звуки,
Но чьи их открывают руки?
Кто заставляет мир звучать,
Когда он устаёт молчать?
Когда он будто бы струна,
Которая звенеть должна?
Конечно это музыкант,
Его порыв, его талант,
Его желание творить,
И людям красоту дарить.
Он учит душу ввысь смотреть,
И не боясь преград лететь
В страну, где звуки дарят счастье,
Где всё у музыки во власти.
Мы все родом из детства. Именно там происходит первое знакомство с музыкой. Каждому малышу мама пела «Колыбельную» укладывая его спать. Любимые сказки, фильмы, мультипликационные фильмы сопровождаются музыкой. Здесь мы знакомимся с замечательными мелодиями, начинаем вместе с героями петь их, влюбляемся в них и несём эту любовь через всю свою жизнь.
И вот сейчас наша концертная программа начнётся с замечательной песни композитора Г.Гладкова к мультфильму «Бременские музыканты».
Звучит «Песенка друзей», композитор Г.Гладков в исполнении учащихся класса. (Песня сопровождается футажом – кадры из мультфильма «Бременские музыканты»).
Ведущий: (стихотворение сопровождается футажом)
Кусты трещат, ломаются,
И шуму на весь лес!
За ягодой пытается
Медведь в малинник влезть,
Он сел на лапы задние
И вот, не торопясь,
Бросает сладки ягоды,
В свою большую пасть,
А ягод летом нынешним
Богатый урожай.
Ты ешь малину, мишенька,
Но веток не ломай
Учащаяся класса исполнит пьсу композитора А. Гедике - «Мишка в лесу».
Ведущий:
В нашем классе учатся мальчики и девочки, и у каждого из них свой, особый взгляд на музыку. И каждый из них имеет на это полное право. Выбирая программу своим ученикам, я чутко ориентируюсь на предпочтения каждого из них.
Сейчас прозвучит музыкальная миниатюра композитора на чисто мужскую тему – детектив.
(Стихотворение сопровождается футажом)
Защитить поможет он
Человека и закон,
Будет быстро пойман вор,
Дан разбойнику отпор!
В исплнении учащегося класса звучит пьса М. Арона - «Детектив».
Ведущий: (стихотворение сопровождается футажом)
В беспросветные дни осенние,
И в дремучий лютый мороз,
После грозного потрясения,
Злых обид и чёрных угроз
Вдруг почувствуешь: легче дышится,
И внезапно в душе твоей
Ни с того, ни с сего послышится,
«Танец маленьких лебедей».
Дали дальние в добром лепете,
Клёкот близится и растёт,
И на что тебе эти лебеди?
И дался тебе их полёт?
Хоть и маленькие, а смелые….
Слушай жадно и молодей,
Думу думая, дело делая,
«Танец маленьких лебедей».
Помогая ходу истории,
Пробуждая совесть и честь,
Героические, оратории
И симфонии тоже есть.
Но меж ними, храня и милуя,
Беззаветно любя людей,
Существует улыбка милая,
«Танец маленьких лебедей».
Неожиданное спасение,
Белый плеск лебединых крыл,
Зашумели ключи весенние
Драгоценных душевных сил.
Дело доброе не забудется,
И наказан будет злодей,
До поры, пока сердцу чудится
«Танец маленьких лебедей»
П.И. Чайковский «Танец маленьких лебедей». Исполняет учащаяся класса.
Ведущий:
Благоухающая нежность,
Лучились сквозь её черты,
И юный взгляд и чувств безбрежность
Манили светом красоты.
И он влюблённый, убелённый,
Тот взор божественный воспел.
В страну любви вновь увлечённый,
Так благосклонности хотел!
Из растревоженного сердца,
Лились и радость и печаль.
И никуда от чувств не деться,
И бесконечно чувства жаль.
И только музыке доверив
Всё сокровенное души,
Смог приоткрыть любви той двери,
Сказать заветное в тиши.
Л. Бетховен «К Элизе». Исполняет ученица нашего класса. (Исполнение сопровождается футажом).
Ведущий:
Умейте друг друга беречь,
Иначе потом будет поздно,
Цените мгновения встреч.
И солнце, и небо, и звёзды.
Умейте любимых прощать,
Старайтесь друзей не обидеть,
Почаще родных навещать,
Побольше хорошего видеть.
Ведь жизнь нам даётся лишь раз,
О том догадаться не сложно.
Цените друг друга сейчас,
Пока ещё это возможно.
(Футаж сопровождает исполнение пьесы) Ю. Весняк - «Мимолётность» в исполнении учащегося класса.
Ведущий:
Мы подождём, и вдохновение вернётся,
Пройдут дожди. Расступится туман.
И в сердце песня эхом отзовётся,
И новые стихи подскажет нам.
Мелодий много, все они прекрасны!
Многоголосьем завораживают нас….
И всё становится так ясно,
И вдохновение приходит тот же час…
Стихи, природа, музыка - едины,
Они живут в душе у каждого из нас…
Рождаемся, живём и умираем с ними.
Дают надежду – завтра будет лучше, чем сейчас…
А.Лемуан «Вдохновение». Исполняет учащаяся класса. (Сопровождается футажом)
Ведущий:
( Сопроводить поэтический текст футажом)
Мы слушаем Бетховена сонату,
И музыка уносит нас с тобой,
Туда, где море, красота заката,
И дуновенье ветра над волной.
Песчаный берег, тёплый летний вечер,
И упоительный морской прибой,
Очарованья в чувствах первой встречи,
Пленяет нас своею новизной.
Мы слушаем Бетховена сонату,
В волшебных грёзах – дивная страна,
Пьянит вино чудесного граната,
И тайнами манит к себе луна.
Л.Бетховен «Лунная соната», 1 часть. Исполняет учащийся класса.
Ведущий:
В этом году наши ребята осваивали современный инструмент. Про него можно сказать такими словами:
Это мастер на все руки.
В нём живут любые звуки:
Пианино, барабан, скрипка, дудочка, баян…
И ещё один момент – авто аккомпанемент.
Спецэффектов в нём не счесть,
Миди – выход даже есть,
Клавиши и генератор….
Что же это? Синтезатор!!!!! ( на экране инструмент синтезатор)
(На экране фотография А. Зацепина)
Композитор Александр Зацепин - наш современник. Его музыкальное наследие велико и гениально! Его музыка к кинофильмам - это шедевры на века! Сегодня в исполнении учащихся класса мы их услышим.
Песню «Берег моря» А.Зацепин написал к кинофильму «Красная палатка». Это совместный советско – британско – итальянский художественный фильм, вышедший на экраны в 1969 году. Это последняя режиссёрская работа Михаила Константиновича Калатозова. Этому фильму и музыке более 100 лет, а мелодия свежа, современна и трогает до глубины души.
А. Зацепин - «Берег моря» звучит в исполнении учащегося класса.
( Мелодия сопровождается футажом)
Ведущий:
Ещё одна нестареющая мелодия, написанная А.Зацепиным в 1973 году для советского фильма «Земля Санникова». Очень сложная судьба у этой песни. Её запрещали исполнять, её критиковали незаслуженно из за отъезда Зацепина во Францию на место жительства. Но всему гениальному ни время, ни обстоятельства – не подвластны. Оно живёт – вечно!!!
А.Зацепин - «Есть только миг» в исполнении учащегося класса.
(Исполнение сопровождается кадрами из фильма)
Ведущий:
Люблю прогулки под дождём,
В нём так удобно прятать слёзы,
Неважно: ночью или днём…
Я жду с циклонами прогнозы.
Чтобы разувшись…босиком…
Шагать по улицам фигурным.
В х/бэшном платьице простом,
С атласным зонтиком ажурным…
Пить тишину, вдыхая нежность
Хрустальных ласк небесных вод,
Душой черпая безмятежность,
Святых, заоблачных высот.
Ансамбль - Н.Смирновова «Под дождём», в исполнении учащихся класса. ( Исполнение сопровождается футажом)
Ведущий:
Последний, заключительный номер нашей программы - ансамблевая пьеса «Карлсон».
Кому неизвестен этот яркий персонаж из мультфильма? Нет такого человека, который бы с ним не был знаком. Каждый ребёнок знает его с самого раннего возраста. Он вызывает самые тёплые чувства в сердцах взрослых и детей.
Ю.Весняк - «Карлсон» - ансамблевая пьеса в исполнении учащихся класса.
( Сопровождается кадрами из мультфильма)
Спасибо за внимание. Наш концерт окончен. До следующих встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586745-otchjotnyj-koncert-klassa-fortepiano


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентационной работы с детьми дошкольного возраста»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.