Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Флаг города Красноперекопск»

Конспект занятия по лепкев подготовительной группе «Флаг города Красноперекопск»

Автор: Сейтвелиева Диляра Эскендеровна

Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа-гимназия, детский сад № 25", г. Симферополь

Тема:«Флаг города Красноперекопск»

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Виды детской деятельности: продуктивная, восприятие художественной литературы, познавательная, коммуникативная, игровая.
Форма организации: групповая

Цель: учить изображать на горизонтальной плоскости флага города Красноперекопск в технике «пластилинографии».

Задачи: расширять знания о флаге, как государственном символе, передавать его изображение, соблюдая порядок цветов; закреплять приемы работы в данной технике (отщипывание, раскатывание, примазывание, размазывание). Развивать художественные навыки, глазомер, внимание, мелкую моторику пальцев рук; воспитывать уважение к флагу городов Крыма, чувство патриотизма.
Предварительная работа: беседа о флаге, рисование флага, разучивание пальчиковой гимнастики.

Материалы и оборудование: готовый образец работы, набор пластилина, стека, картон белого цвета форматом А-4, доска для лепки, влажная и бумажная салфетки, показ картинок и прослушивание гимна Красноперекопска.

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель: —Ребята, посмотрите, что сегодня я вам принесла. Это карта нашего полуострова. Сегодня мы отправимся в путешествие в один из его городов, а именно в Красноперекопск - город с предприятием химической промышленности - Содовый завод.
Воспитатель: — Ребята, посмотрите на иллюстрации, что на них изображено? (Герб, флаг Красноперекопска)

Воспитатель: — Как можно назвать их, одним словом? (Государственные символы)
Также к государственным символам относится и гимн.
— Зачем нужны государственные символы? (Ответы детей)
Воспитатель: — Государственные символы олицетворяют индивидуальность и независимость каждой страны. В них государство отображает свою историю, традиции, природу, вкладывая особый смысл знакам, рисункам, цвету на гербах и флагах.

Воспитатель читает стихотворение:

Воспитатель: — О каком символе это стихотворение? (О флаге)
— Флаг есть на всех главных зданиях страны, на важных мероприятиях, праздниках, парадах. И у Красноперекопска есть свой флаг, я предлагаю сегодня слепить много флагов в технике пластилинографии.

2. Практическая часть.

Воспитатель: — Посмотрите на флаг, какой он формы? (Прямоугольной) "Флаг города Красноперекопск представляет собой прямоугольное состоящий из трех соединенных равновеликих полос. Верхняя полоса лазурного цвета, средняя– красного, нижняя - зеленого цвета. По центру воспроизведено стилизованное изображение герба города Красноперекопска: тюльпан на фоне перешейка, соединяющего Крымский полуостров с материком, обрамленного водами двух морей и Сиваша. В цветном изображении тюльпан красный, листок и стебель тюльпана – зеленые, перешеек – желтый, воды морей и Сиваша – голубые, волны морей и Сиваша - белые».
— Нарисуйте на картоне прямоугольник, разделите его на три равные, одинаковые полосы.
— Какие цвета пластилина нам понадобятся? (синий, красный, зеленый)
— С какой полосы мы начнем закрашивать флаг? (С синей)
— Вспомним алгоритм лепки в технике пластилинографии. (Отщипываем маленький кусочек пластилина, раскатываем тонкие колбаски, выкладываем их по контуру полосы и начинаем размазывать пластилин от края в центр полосы)
Воспитатель: — Пластилин размазываем аккуратно тонким слоем, чтобы не было пробелов.

Физкультминутка

«Флажок»
(с российскими флажками)

Флаги в руки мы возьмем,
Вверх поднимем и взмахнем
(Дети поднимают флажки над головой и машут)
А затем мы дружно в ряд
Зашагаем, как отряд!
(Дети шагают друг за другом, машут флажками)
А теперь мы встанем в круг,
Спрячь флажок за спину, друг.
(Дети встают в круг, прячут флажки за спину)
Ты, флажок свой покажи
И попрыгай от души.
(Дети прыгают)

Воспитатель: — Также закрашиваем красную и синею полосы флага. Чтобы не пачкать полосы другим цветом пластилина используйте влажные салфетки.

Для тюльпана флага возьмем красный и зеленый. Сначала мы закрашиваем сам цветок. Потом стебель и листья. Отщипываем пластилин маленькими кусочками и размазываем по трафарету, не выходя за контур. скатаем толстую колбаску, приложим к основе, чуть-чуть прижмем.

Воспитатель: — Чтобы флаг выглядел более выразительным, по краю флага модно выложить тонкие колбаски или маленькие шарики.

Пальчиковая гимнастика

«Здравствуй»

Здравствуй, Солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю —
Всех я вас приветствую!

Совместно с Воспитателем дети пишут на готовом флаге герб из золотистого слово «Красноперекопск».

1. Рефлексия.

— Какой государственный символ мы сегодня лепили? Какого города? В какой технике?
— Вспомните, что обозначают цвета флага?

— Какие чувства, эмоции, вы, испытывали во время работы?

Воспитатель предлагает устроить выставку флагов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587336-konspekt-zanjatija-po-lepke-v-podgotovitelnoj