- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Казачьи забавы
Задачи:
Образовательная:
-укреплять нравственные основы посредством ознакомления с историческим наследием казаков;
- продолжать работу по ознакомлению дошкольников с бытом казачества;
-посредством казачьих игр знакомить с предметами, играющими определенно-важную роль в жизни казаков.
Развивающая:
-развивать двигательные умения и навыки у дошкольников, творческие способности.
Воспитательная:
-формировать патриотическое сознание, чувство верности своему Отечеству;
- прививать любовь к малой Родине, чувство гордости за неё;
- формировать казачий дух, казачью доблесть, которая соединяет в современной личности гражданственность, достоинство, честь, свободолюбие, целеустремленность, смелость, военное мастерство, волю к победе.
«Казачьи забавы» конспект спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста
Цели: Создавать эмоционально положительную основу для развития патриотических чувств, прививать любовь к Родине, к истории и быту казачества.
Задачи:
Образовательная:
-укреплять нравственные основы посредством ознакомления с историческим наследием казаков;
- продолжать работу по ознакомлению дошкольников с бытом казачества;
-посредством казачьих игр знакомить с предметами, играющими определенно-важную роль в жизни казаков.
Развивающая:
-развивать двигательные умения и навыки у дошкольников, творческие способности.
Воспитательная:
-формировать патриотическое сознание, чувство верности своему Отечеству;
- прививать любовь к малой Родине, чувство гордости за неё;
- формировать казачий дух, казачью доблесть, которая соединяет в современной личности гражданственность, достоинство, честь, свободолюбие, целеустремленность, смелость, военное мастерство, волю к победе.
Оборудование: лошадки на палочке (по количеству детей), мешочки с песком (по 2 на каждого ребёнка), обручи (2шт.), папахи, шашки.
Прошло 81 год со дня освобождения города Запорожье от немецко-фашистских захватчиков
Освобождение Запорожья от фашистских оккупантов началось 13 октября 1943 года, когда Красная армия приступила к штурму города.
К моменту проведения Запорожской операции советские командиры и рядовые бойцы располагали значительным боевым опытом и повышенным уровнем военного профессионализма. Особенно отличился генерал-лейтенант Василий Чуйков, командующий 8-й гвардейской армии. Уже днем 14 октября Запорожье было полностью освобождено от фашистов, после чего советские воины продолжили выбивать гитлеровцев с территории Украины.
Нынешние воины России продолжают дело борьбы с нацизмом.Теперь город Запорожье вновь ждет освобождения, которое принесут ему наши доблестные военнослужащие, герои СВО.
Физ. инструктор: А вот попробуйте- ка отгадать мои загадки
Крепка, звонка да отточена,
Кого поцелует, тот с ног долой. (Сабля)
2.Шесть ног, две головы, один хвост. (Всадник на коне)
Какая обувь в огне изготавливается и с ног не снимается (Подковы)
На чужой спине едет, на своей груз везет
(Седло)
5.Никого не родила, а все матушкой зовут (Земля)
Физ. инструктор: Молодцы ребята, отгадали мои загадки. А какие пословицы вы о казаках знаете?
Казак без коня – что солдат без ружья.
Казак в беде не плачет.
Казак сам голодает, а конь его сыт.
Казаку конь – отец родной и товарищ дорогой
Казаку конь себя дороже.
«Погибай, а товарища выручай»
«Честь и доброе имя для казака дороже жизни»
«Держи слово. Слово казака дорого»
«Чти старых, уважай старших»
«Береги семью свою. Служи ей примером»
«По тебе судят обо всём казачестве и народе твоём»
Эстафета «Передача шашки»
совершенствовать двигательные навыки: быстроту движения, выносливость. Развивать умение приема и передачи предмета. Воспитывать волевые качества – смелость, коллективизм, ответственность за свою команду.
шашки детские (2 шт.)
Ход игры: Отряды выстроены в две ширенги друг против друга, у Есаулов в руках по шашке. По свистку Атамана есаулы начинают передачу шашки рядом стоящему, держа её вертикально. Последний, получая шашку, бежит и становиться первым, и начинает передачу. И так до тех пор, пока Есаул не вернется на своё место. Выигрывает отряд, все участники которого первыми пройдут эстафету.
Эстафета «Конные скачки»
закрепить навыки бегать галопом, развивать внимание, учить действовать по сигналу, развивать воображение, подражание; воспитывать чувства коллективизма и взаимопомощи.
лошади на палке (12 шт.), конусы (4шт.), ориентиры с флажками (2шт.).
Ход игры: Дети выстраиваются в две ширенги, держа лошадь в поводу (в руке согнутой в локте на уровне груди). По сигналу Атамана, Есаулы садятся на лошадь и двигаются вперёд прямым галопом объезжая препятствия (конусы), оббегая флажок возвращаются и передают рукой эстафету следующему участнику. Участник, получивший эстафету, садится на лошадь и проходит эстафету. Выигрывает отряд, все участники которого первыми пройдут эстафету.
Народная казачья игра «Перебрось папаху»
продолжить знакомить детей с народными играми; развивать ловкость в движении, выносливость и быстроту; воспитывать чувство патриотизма через подвижные народные казачьи игры.
папаха.
Ход игры:На площадке играющие стоят, образуя круг, в центре стоит один из игроков, выбранный считалкой. По команде Атамана стоящие по кругу игроки бросают один другому папаху. Стоящий в кругу должен поймать папаху в тот момент, когда она перелетает от одного игрока к другому. Папаху перебрасывают, не соблюдая порядка, взад или вперед. Если стоящему в кругу удается поймать папаху, то он становится в круг к играющим. А тот игрок, который вовремя не поймал папаху, становиться в центр круга. Игра продолжается до смены 2-3 ловящих игроков.
Народная казачья игра «Папаха для друга»
продолжить знакомить детей с народными играми; развивать ловкость в движении, выносливость и быстроту; воспитывать чувство патриотизма через подвижные народные казачьи игры.
папаха.
Ход игры: На площадке играющие стоят, образуя круг, за кругом в папахе ходит ребёнок выбранный считалкой, все дети говорят слова
«Ты лети, лети папаха,
Ты лети, лети вперёд.
У кого папаха будет,
Вокруг круга пусть идет!»,
С последними словами водящий надевает одному из играющих на голову папаху. Тот, заметив это, убегает в противоположную сторону, и они оба бегут в разные стороны по кругу, занимая место. Кто останется без места, становится водящим.Игроки не поворачиваются, пока водящий выбирает, кому одеть папаху.
Эстафета: «Передай подкову»
Дети становятся кругом, и под музыку передают подкову, на ком музыка остановилась тот выходит в центр круга и танцует в папахе с подковой.
Эстафета «Самый меткий»
(Перед каждым участником лежит обруч и 5-6 кеглей. По сигналу одним ударом необходимо сбить большее количество кеглей. Кто собьет все, тот и победил.)
Физ. инструктор: Хорошие растут у нас казачата, ловкие, спортивные и умелые.
«Казачьи забавы всем на славу!
Нам жить без них никак нельзя
Мы говорим вам до свидания,
До новых встреч, друзья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587342-kazachi-zabavy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.