- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение в подготовительной к школе группе ко дню пожилого человека «Бабушка, дедушка и конечно я самые лучшие в мире друзья!»
ко дню пожилого человека
«Бабушка, дедушка и конечно я – самые лучшие в мире друзья!»
Цель: развитие двигательных умений и приобщение к спорту посредством участия в играх эстафетах.
Задачи:
1. Укрепление связи между поколениями;
2. Пропаганда здорового образа жизни и спорта для людей любого возраста;
3. Формирование доброго, уважительного отношения к старшему поколению.
4. Создание позитивного, праздничного настроения.
Оборудование: музыкальная аппаратура, русская народная музыка, мячи баскетбольные – 4 шт., (корзины для ловли – 4 шт., малые мячи – 10 шт., карточки с названием сюжета для фото – 8шт., маркеры (конусы) – 12 штук
Ход мероприятия:
Воспитатель: - Ребята, 1 октября отмечают праздник «День пожилого человека». Скажите, а кто относится к пожилым людям? (бабушки и дедушки).
Воспитатель: Правильно! Бабушки и дедушки – это наши добрые друзья, члены нашей семьи. Они в семье старше вас, старше ваших мам и пап, и мы должны заботиться о них. Человек уже много поживший и повидавший всегда даст правильный нужный совет. Чем больше человек живёт, тем больше знает и умеет.
1. Люди часто говорят,
То, что возраст – это ад.
То в боку у них болит,
То в спине что-то скрипит.
2.А на самом деле старость
Очень может быть и в радость,
Бабушки-пенсионерки,
Будто снова пионерки!
3. И поют и хороводят,
И в походы даже ходят!
А сегодня вместе с внуком
Будете рука об руку!
4. Мы желаем вам, родным,
И здоровым, и больным,
Не грустить и не сдаваться,
Физкультурой заниматься!
5. Бегать, прыгать, приседать,
Фору молодым давать,
Чтобы старость испугалась,
Подойти к вам бы боялась!
6. Чтобы молодость продлить,
Нужно в радости вам жить!
Не жалейте добрых слов привета
Для больных, усталых стариков.
Что бы их душа была согрета,
Им не надо слишком много слов
Спортивное развлечение в подготовительной к школе группе
ко дню пожилого человека
«Бабушка, дедушка и конечно я – самые лучшие в мире друзья!»
Цель: развитие двигательных умений и приобщение к спорту посредством участия в играх эстафетах.
Задачи:
Укрепление связи между поколениями;
Пропаганда здорового образа жизни и спорта для людей любого возраста;
Формирование доброго, уважительного отношения к старшему поколению.
Создание позитивного, праздничного настроения.
Оборудование: музыкальная аппаратура, русская народная музыка, мячи баскетбольные – 4 шт., (корзины для ловли – 4 шт., малые мячи – 10 шт., карточки с названием сюжета для фото – 8шт., маркеры (конусы) – 12 штук
Ход мероприятия:
Воспитатель: - Ребята, 1 октября отмечают праздник «День пожилого человека». Скажите, а кто относится к пожилым людям? (бабушки и дедушки).
Воспитатель: Правильно! Бабушки и дедушки – это наши добрые друзья, члены нашей семьи. Они в семье старше вас, старше ваших мам и пап, и мы должны заботиться о них. Человек уже много поживший и повидавший всегда даст правильный нужный совет. Чем больше человек живёт, тем больше знает и умеет.
1. Люди часто говорят,
То, что возраст – это ад.
То в боку у них болит,
То в спине что-то скрипит.
2.А на самом деле старость
Очень может быть и в радость,
Бабушки-пенсионерки,
Будто снова пионерки!
3. И поют и хороводят,
И в походы даже ходят!
А сегодня вместе с внуком
Будете рука об руку!
4. Мы желаем вам, родным,
И здоровым, и больным,
Не грустить и не сдаваться,
Физкультурой заниматься!
5. Бегать, прыгать, приседать,
Фору молодым давать,
Чтобы старость испугалась,
Подойти к вам бы боялась!
6. Чтобы молодость продлить,
Нужно в радости вам жить!
Не жалейте добрых слов привета
Для больных, усталых стариков.
Что бы их душа была согрета,
Им не надо слишком много слов.
Инструктор:
Всем, всем! Внимание!
Начинаем мы состязания!
Поднимаем себя и настроение,
Все команды - на построение!
Построение команд, приветствие
Каждая бабушка и каждый дедушка мечтают о том, чтобы их внуки были сильными и здоровыми. А для этого нужно заниматься спортом. Ну что, готовы принять участие в соревнованиях?
Попрошу всех встать и мои команды выполнять!
Не зевай, не ленись
На разминку становись!
проводится разминка под песню/
Инструктор: А теперь внимание, мы начинаем соревнования!
Инструктор: Все бабушки читают своим внукам много сказок, поэтому сейчас, по – очереди я буду вам зачитывать ситуации, а вы будете отгадывать героев сказок. Итак, первый вопрос команде справа, следующий, команде слева.
«По дорогам сказок».
- Чтобы хорошенько пообедать, серый обманщик прикинулся доброй бабушкой. Кто это? (Волк, Ш.Перро «Красная Шапочка»).
- Какое кондитерское изделие испекла бабушка, а он сбежал? ( Колобок, одноименная русская народная сказка).
- У этих семи ребятишек не было бабушки, маме пришлось оставить их дома без присмотра, чтобы сходить за молоком. Из какой сказки это семейство? (Братья Гримм «Волк и семеро козлят»).
- Эта старушка мечтала о хорошей жизни и даже превратилась в царицу, но жадность привела ее к прежней нищете. Из какой сказки эта старушка? ( А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»).
- У этого мальчика не было бабушки и родителям пришлось обратиться к услугам сварливой работницы. Из какой сказки этот герой? (А.Линдгрен, Малыш, «Карлсон, который живет на крыше»).
- В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из – за того, что разбилось золотое изделие? (Русская народная сказка «Курочка Ряба»).
- В какой сказке бабушка пожалела плачущую девочку Женю и дала ей волшебный цветок? (В.Катаев «Цветик – семицветик»). Молодцы…все угадали, очень умными стали….
- В какой сказке участвовали бабушка и дедушка, внучка и домашние питомцы? ( Русская народная сказка «Репка»).
Воспитатель: Дети, а кто в сказке помогал деду репку тянуть?
Ответы детей.
Эстафета «Репка»
Участвуют две команды. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит «репка» - ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к «репке», обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают «репку» и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку».
Инструктор: А сейчас я предлагаю вам поиграть в боулинг и проверить, кто является самым метким. Перед вами расставлены кегли, сейчас нам понадобятся по три человека из каждой команды. Вам выданы на команду по мячу, у каждого участника по три попытки. Мы будем подсчитывать общее количество выбитых кеглей, чья команда больше выбьет, та и победила. Участники готовы, начали.
«Боулинг»
Молодцы, а мы продолжаем. Внимание, внимание! Танцуют ВСЕ! (Игра для всех детей ,которые не задействованы в мероприятие)
«Музыкальные паровозики» с заданиями
Звучит русская народная музыка. Каждая команда двигается «паровозиком»(шагом) по залу в любом направлении, пританцовывая. Когда ведущий подает команду, надо быстро выстроить фигуру. После свистка снова двигаться «паровозиком». Игра проводится несколько раз.
Фигуры:
- колечко (водить хоровод)
-ручеёк (по парам, последняя пара проходит в ворота)
- ветерок (в колонне, машут руками)
- гора (заходят в круг с поднятием рук, выходят из круга с опусканием рук)
Конкурс «Стоп-кадр!»
Капитан команды вытягивает карточку с названием сюжета для кадра. Он бежит в команду и сообщает сюжет. Вся команда за 10 секунд должна выстроить сюжет на огороженном конусами пространстве и замереть. Фотограф делает моментальное фото. Команды работают по очереди. Каждой команде 2 задания для кадра. Задания у команд разные.
Ну, а мы не будем скучать, эстафету заключительную будем продолжать.
«Быстрые ноги, ловкие руки»
Участники делятся на пары. Бегут двое. Они встают лицом друг к другу, и мяч удерживается животами. Руки кладутся на плечи друг другу. Если мяч упал, его надо поднять и от места падения продолжить бег.
Инструктор: Вот и подошёл к концу наш спортивный праздник.
Не болейте, не старейте
Не сердитесь никогда,
Вот такими молодыми
Оставайтесь вы всегда !
А мы с вами прощаемся, пусть ваш задор озаряет лица ваших близких, пусть хворь и неудача обходят вас стороной!
Построение. Подведение итогов праздника. Вручение сладких призов. Приглашаем всех на фотосессию. До свидания!
Необходимый инвентарь:.
5. этап
Задания:
Букет цветов
Йога
Сладкая парочка
Балет
Гусеница
Конница
Стадо оленей
Сказка «Репка»
Построение. Подведение итогов праздника. Пожелания участникам соревнований. Вручение сладких призов и информационных буклетов о здоровом образе жизни, созданных учениками школы, каждому участнику.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587357-sportivnoe-razvlechenie-v-podgotovitelnoj-k-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Содержание и особенности организации уроков черчения»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.