Осень

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 22 города Ейска

муниципального образования Ейский район

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ ДСКВ №22

г.Ейска МО Ейский район

____________Картава Т.В.

Сценарий развлечения

"Осень"

Воспитатель:

Савченкова Е. С

Задачи :

Расширять знания детей об осени и осенних явлениях природы. Формирование представлений о характерных  признаках  и  периодах осени . Познакомить детей с осенними месяцами и   осенними периодами. Обогащать словарь детей. Учить    устанавливать   элементарные и причинно-следственные связи и наблюдать явления природы. Воспитывать у детей интерес к сезонным явлениям в природе.

Предварительная работа.

Наблюдения на участке. Чтение стихотворений об осени. Рассматривание иллюстраций об осени.

Ход:

Воспитатель: Ребята, отгадайте, пожалуйста,  загадку:

Вот художник так художник!
Все леса позолотил.
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим –
Кто художник этот? …. (осень)

- Правильно. Так о чем мы сегодня будем с вами говорить? Об осени.

- Осень очень красивое время года, которым все любуются, ее еще называют золотой. А как вы думаете, почему ее так называют? Листья деревьев меняют свой цвет.

-Кто назовёт имена осенних месяцев? (сентябрь, октябрь, ноябрь).

- А сейчас мы с вами поиграем. Игра «Подбери слова»

Осень (Какая?) - золотая , тёплая, солнечная, красивая, яркая.

День(Какой?) – солнечный ,дождливый, пасмурный ,хмурый.

Деревья (Какие?) -красочные ,жёлтые, оранжевые., яркие, голые.

Ветер (Какой)-тёплый, холодный ,сильный, резкий.

Листья (Какие?)-разноцветные, ярко-красные. жёлто-красные ,сухие, мокрые

- Молодцы, много слов подобрали.

  -А сейчас я предлагаю вспомнить приметы осени и дать правильный ответ: «Да или нет». Если ответ да, вы должны хлопнуть в ладоши, а если ответ нет, то топнуть ногой.

Осенью идут дожди? (да)

Осенью растут грибы? (да)

Жаркий ветер прилетает? (нет)

Тучки солнце закрывают? (да)

Туманы осенью плывут? (да)

Ну а птицы гнёзда вьют? (нет)

Листья с клёнов облетают? (да)

Звери норки закрывают? (да)

Урожай все собирают? (да)

Птичьи стаи улетают? (да)

Часто – часто льют дожди? (да)

Достаём мы сапоги? (да)

Солнце светит очень жарко? (нет)

Можно детям загорать? (нет)

Ну а что же надо делать –
Шорты-шляпки надевать? (нет)

Или лучше в тёплой куртке
Погулять по переулку? (да)

- Умнички, все справились.

- А сейчас я вам предлагаю немного посоревноваться.

Вам необходимо собрать картинку. (выходят двое детей, собирают картинку. Потом дети меняются)

Физминутка

А сейчас я предлагаю вам немного разомнуться, если назову овощ – надо присесть, а если назову фрукт – поднять руки вверх.

«Овощи – фрукты»

Овощи – картофель, свекла, морковь, патиссон, репа, кабачок.

Фрукт – яблоко, груша, виноград, персик, лимон, банан.

- Ребята, а в заключении мы с вами порисуем. Мы с вами нарисуем осенний лес при помощи ватных палочек. (показ рисования) Ну а перед началом, давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Сороконожки»

Две сороконожки бежали по дорожке

Друг друга увидали, - крепко обнимались

Итог занятия.

- Ребята. Расскажите что мы с вами делали сегодня, какие игры вам понравились. Что нового вы узнали. Вы молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587394-osen