- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные задания по музыкальной литературе для всех классов детской музыкальной школы
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Нижегородской области, село Вад «Вадская детская музыкальная школа».
Методическая работа на тему:
«Контрольные задания по
музыкальной литературе»
Подготовила Бушуева Е.В.,
преподаватель
с. Вад, 2014г.
Контрольная работа по музыкальной литературе
для 2-4 класса.
Ученика____________________________класса_______
1 вариант.
1.Вопросы по пройденному материалу:
1.Что такое балет?____________________________________
____________________________________________________
2.Название танцев из балета «Щелкунчик».______________
____________________________________________________
3.Что является самым главным в опере?_________________
4.Как называется оркестровое вступление к опере?________
5.Композитор, написавший оперу «Руслан и Людмила».
________________ Оценка:
2.Викторина:
1.__________________________________________________
2.__________________________________________________
3.__________________________________________________
4.__________________________________________________
5.__________________________________________________
Оценка:
Итоговая оценка:
Контрольная работа по музыкальной литературе
для 2-4 класса.
Ученика____________________________класса_______
2 вариант.
1.Вопросы по пройденному материалу:
1.Что такое опера?____________________________________
____________________________________________________
2.Как зовут древнерусского гусляра и певца в опере «Руслан и Людмила»?_______________
3.Что является главным в балете?_______________________
____________________________________________________
4.Как называется ряд танцев в балете?__________________
5.Композитор, написавший балет «Щелкунчик»?__________
Оценка:
2. Викторина:
1.________________________________________________
2._________________________________________________
3._________________________________________________
4._________________________________________________
5._________________________________________________
Оценка:
Итоговая оценка:
Контрольная работа по музыкальной литературе
для 3-5 класса.
Ученика____________________________класса_______
1 вариант.
1.Вопросы по пройденному материалу:
1.Фридерик Шопен- великий_______________композитор.
2.Годы жизни Шопена:_____________________________
3.Что называется этюдом?__________________________
_________________________________________________
4.В какие годы Шопен обучался в Высшей школе музыке?
_________________________________________________
5.В каких городах жил Шопен?_________________________
_____________________Оценка:
2.Викторина:
1._________________________________________________
2._________________________________________________
3.__________________________________________________
4.__________________________________________________
5.__________________________________________________
Оценка:
Итоговая оценка:
Контрольная работа по музыкальной литературе
для 3-5 класса.
Ученика____________________________класса_______
2 вариант.
1.Вопросы по пройденному материалу:
1.Где родился Фридерик Шопен?______________________
2.Кто был учителями Шопена?_________________________
3.Что называется ноктюрном?__________________________
____________________________________________________
4.Когда и почему Шопен покинул родину?_______________
____________________________________________________
5.Где Шопен прожил большую часть своей жизни?________
______________________Оценка:
2. Викторина:
1.__________________________________________________
2.__________________________________________________
3.__________________________________________________
4.__________________________________________________
5.__________________________________________________
Оценка:
Итоговая оценка:
Контрольная работа по музыкальной литературе
для 4-6 класса.
Ученика____________________________класса_______
1 вариант.
1.Вопросы по пройденному материалу:
1.Годы жизни П.И.Чайковского.________________________
2.Где родился?_______________________________________
3.Перечислите оперы Чайковского:_____________________
____________________________________________________
4.Назовите учителей Чайковского?______________________
____________________________________________________
5.Бывал ли за границей? Где?__________________________
_____________________ Оценка:
2.Викторина:
1.__________________________________________________
2.__________________________________________________
3.__________________________________________________
4.__________________________________________________
5.__________________________________________________
Оценка:
Итоговая оценка:
Контрольная работа по музыкальной литературе
для 4-6 класса.
Ученика____________________________класса_______
2 вариант.
1.Вопросы по пройденному материалу:
1.Где учился П.И.Чайковский?__________________________
____________________________________________________
2.Был ли дирижёром?__________________
3.Перечислите балеты П. И.Чайковского._________________
____________________________________________________
4.Где жил в последние годы П.И.Чайковский?____________
___________________________________________________
5.В каких жанрах писал?_______________________________
____________________________________________________
Оценка:
2.Викторина:
1._________________________________________________
2.__________________________________________________
3.__________________________________________________
4.__________________________________________________
5.__________________________________________________
Оценка: Итоговая оценка:
Контрольная работа по музыкальной литературе
для 5-7 класса.
Ученика____________________________класса_______
1.Вопросы по пройденному материалу:
1.Даты жизни композиторов:
С.С.Прокофьев_______________________
Д.Д.Шостакович______________________
А.И.Хачатурян________________________
Д.Б.Кабалевский______________________
2.Впишите названия инструментов в каждую группу:
Струнно-смычковые:_______________________________________________
Деревянно-духовые:_________________________________________________
Медно-духовые:___________________________________________________
Ударные:__________________________________________________________
3.Произведение для симфонического оркестра, написанное в форме сонатно-симфонического цикла:_______________________
Жанр инструментальной музыки, сопровождающий и организующий массовые шествия:_____________________
Искусство выразительных движений в определённом ритме:______________
Музыкальный спектакль, в котором главным выразительном средством является танец:_________________________
Жанр вокальной музыки, который объединяет мелодию и слова в единый образ:_______________________
Произведение для одного или двух инструментов, написанное в форме сонатно-симфонического цикла:___________________________
Музыкальный спектакль, в котором главным выразительным средством является пение:_________________________
4.Многочастные произведения:_______________________________________
Разделы сонатной формы:____________________________________________
Темы в сонатной форме:_____________________________________________
5.Укажите жанр произведений:
«Лебединое озеро»-___________________
«Картинки с выставки»-________________
«Руслан и Людмила»-__________________
«Золушка»-___________________
«Времена года»-____________________
6.Укажите композиторов произведений:
«Времена года»-_________________
«Щелкунчик»-___________________
«Иван Сусанин»-_________________
«Князь Игорь»-__________________
«Борис Годунов»-________________
«Евгений Онегин»-_______________
«Гаянэ»-________________________
Оценка:
2.Викторина:
1.________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
6._________________________________________________________________
7._________________________________________________________________
8._________________________________________________________________
9._________________________________________________________________
10.________________________________________________________________
Оценка:
Итоговая оценка:
Список литературы:
1. Латугин А.И., Владимиров В.В. Музыкальная литература. – Москва: Престо, 2011.
2. Шорникова М.И. Музыкальная литература. Развитие западно –европейской музыки 2 год обучения. - Ростов – на Дону: Феникс,2013.
3. Шорникова М.И. Музыкальная литература. Русская музыка 20 века 4 год обучения. - Ростов – на Дону: Феникс,2013.
4. Шорникова М.И. Музыкальная литература. Русская музыкальная классика 3 год обучения. - Ростов – на Дону: Феникс,2013.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58777-kontrolnye-zadanija-po-muzykalnoj-literature-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.