- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные задания по музыкальной литературе для всех классов детской музыкальной школы
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Нижегородской области, село Вад «Вадская детская музыкальная школа».
Методическая работа на тему:
«Контрольные задания по
музыкальной литературе»
Подготовила Бушуева Е.В.,
преподаватель
с. Вад, 2014г.
Контрольная работа по музыкальной литературе
для 2-4 класса.
Ученика____________________________класса_______
1 вариант.
1.Вопросы по пройденному материалу:
1.Что такое балет?____________________________________
____________________________________________________
2.Название танцев из балета «Щелкунчик».______________
____________________________________________________
3.Что является самым главным в опере?_________________
4.Как называется оркестровое вступление к опере?________
5.Композитор, написавший оперу «Руслан и Людмила».
________________ Оценка:
2.Викторина:
1.__________________________________________________
2.__________________________________________________
3.__________________________________________________
4.__________________________________________________
5.__________________________________________________
Оценка:
Итоговая оценка:
Контрольная работа по музыкальной литературе
для 2-4 класса.
Ученика____________________________класса_______
2 вариант.
1.Вопросы по пройденному материалу:
1.Что такое опера?____________________________________
____________________________________________________
2.Как зовут древнерусского гусляра и певца в опере «Руслан и Людмила»?_______________
3.Что является главным в балете?_______________________
____________________________________________________
4.Как называется ряд танцев в балете?__________________
5.Композитор, написавший балет «Щелкунчик»?__________
Оценка:
2. Викторина:
1.________________________________________________
2._________________________________________________
3._________________________________________________
4._________________________________________________
5._________________________________________________
Оценка:
Итоговая оценка:
Контрольная работа по музыкальной литературе
для 3-5 класса.
Ученика____________________________класса_______
1 вариант.
1.Вопросы по пройденному материалу:
1.Фридерик Шопен- великий_______________композитор.
2.Годы жизни Шопена:_____________________________
3.Что называется этюдом?__________________________
_________________________________________________
4.В какие годы Шопен обучался в Высшей школе музыке?
_________________________________________________
5.В каких городах жил Шопен?_________________________
_____________________Оценка:
2.Викторина:
1._________________________________________________
2._________________________________________________
3.__________________________________________________
4.__________________________________________________
5.__________________________________________________
Оценка:
Итоговая оценка:
Контрольная работа по музыкальной литературе
для 3-5 класса.
Ученика____________________________класса_______
2 вариант.
1.Вопросы по пройденному материалу:
1.Где родился Фридерик Шопен?______________________
2.Кто был учителями Шопена?_________________________
3.Что называется ноктюрном?__________________________
____________________________________________________
4.Когда и почему Шопен покинул родину?_______________
____________________________________________________
5.Где Шопен прожил большую часть своей жизни?________
______________________Оценка:
2. Викторина:
1.__________________________________________________
2.__________________________________________________
3.__________________________________________________
4.__________________________________________________
5.__________________________________________________
Оценка:
Итоговая оценка:
Контрольная работа по музыкальной литературе
для 4-6 класса.
Ученика____________________________класса_______
1 вариант.
1.Вопросы по пройденному материалу:
1.Годы жизни П.И.Чайковского.________________________
2.Где родился?_______________________________________
3.Перечислите оперы Чайковского:_____________________
____________________________________________________
4.Назовите учителей Чайковского?______________________
____________________________________________________
5.Бывал ли за границей? Где?__________________________
_____________________ Оценка:
2.Викторина:
1.__________________________________________________
2.__________________________________________________
3.__________________________________________________
4.__________________________________________________
5.__________________________________________________
Оценка:
Итоговая оценка:
Контрольная работа по музыкальной литературе
для 4-6 класса.
Ученика____________________________класса_______
2 вариант.
1.Вопросы по пройденному материалу:
1.Где учился П.И.Чайковский?__________________________
____________________________________________________
2.Был ли дирижёром?__________________
3.Перечислите балеты П. И.Чайковского._________________
____________________________________________________
4.Где жил в последние годы П.И.Чайковский?____________
___________________________________________________
5.В каких жанрах писал?_______________________________
____________________________________________________
Оценка:
2.Викторина:
1._________________________________________________
2.__________________________________________________
3.__________________________________________________
4.__________________________________________________
5.__________________________________________________
Оценка: Итоговая оценка:
Контрольная работа по музыкальной литературе
для 5-7 класса.
Ученика____________________________класса_______
1.Вопросы по пройденному материалу:
1.Даты жизни композиторов:
С.С.Прокофьев_______________________
Д.Д.Шостакович______________________
А.И.Хачатурян________________________
Д.Б.Кабалевский______________________
2.Впишите названия инструментов в каждую группу:
Струнно-смычковые:_______________________________________________
Деревянно-духовые:_________________________________________________
Медно-духовые:___________________________________________________
Ударные:__________________________________________________________
3.Произведение для симфонического оркестра, написанное в форме сонатно-симфонического цикла:_______________________
Жанр инструментальной музыки, сопровождающий и организующий массовые шествия:_____________________
Искусство выразительных движений в определённом ритме:______________
Музыкальный спектакль, в котором главным выразительном средством является танец:_________________________
Жанр вокальной музыки, который объединяет мелодию и слова в единый образ:_______________________
Произведение для одного или двух инструментов, написанное в форме сонатно-симфонического цикла:___________________________
Музыкальный спектакль, в котором главным выразительным средством является пение:_________________________
4.Многочастные произведения:_______________________________________
Разделы сонатной формы:____________________________________________
Темы в сонатной форме:_____________________________________________
5.Укажите жанр произведений:
«Лебединое озеро»-___________________
«Картинки с выставки»-________________
«Руслан и Людмила»-__________________
«Золушка»-___________________
«Времена года»-____________________
6.Укажите композиторов произведений:
«Времена года»-_________________
«Щелкунчик»-___________________
«Иван Сусанин»-_________________
«Князь Игорь»-__________________
«Борис Годунов»-________________
«Евгений Онегин»-_______________
«Гаянэ»-________________________
Оценка:
2.Викторина:
1.________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________
6._________________________________________________________________
7._________________________________________________________________
8._________________________________________________________________
9._________________________________________________________________
10.________________________________________________________________
Оценка:
Итоговая оценка:
Список литературы:
1. Латугин А.И., Владимиров В.В. Музыкальная литература. – Москва: Престо, 2011.
2. Шорникова М.И. Музыкальная литература. Развитие западно –европейской музыки 2 год обучения. - Ростов – на Дону: Феникс,2013.
3. Шорникова М.И. Музыкальная литература. Русская музыка 20 века 4 год обучения. - Ростов – на Дону: Феникс,2013.
4. Шорникова М.И. Музыкальная литература. Русская музыкальная классика 3 год обучения. - Ростов – на Дону: Феникс,2013.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/58777-kontrolnye-zadanija-po-muzykalnoj-literature-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания географии
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.