- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по художественно эстетическому развитию
Цели: закрепить навык рисования красками при помощи
пальцев, закреплять знания цветов, формировать интерес к
рисованию.
Материал: специальные краски для рисования руками или
разведённая гуашь, готовая картинка с изображением ягод,
круги из бумаги, вода, салфетки.
119
0
Конспект занятия
по нетрадиционному рисованию
на тему:
«Ягоды на тарелке»
Цели: закрепить навык рисования красками при помощи пальцев, закреплять знания цветов, формировать интерес к рисованию.
Интеграция областей:
художественное творчество;
познание;
социализация;
коммуникация;
музыка.
Словарная работа: ягоды, тарелка.
Материалы: гуашь красного цвета, 1\2 бумаги круглой формы, салфетка, вода, игрушка «Птичка», аудио запись «Голоса птиц», дидактическая игра «Собери картинку».
Предварительная работа : рассматривание картины «Птицы», беседа «Что кушают птицы», чтение рассказов и стихов о птицах.
Ход занятия
1.Вступительная часть
Воспитатель: Ребята, к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся. Здравствуйте!
А кто еще в гости к нам прилетел? (птичка)
Давайте подойдем к птичке (дети подходят к столу, где разложена дидактическая игра «Собери картинку»
Воспитатель: Ребята, птичка принесла нам картинку, но на улице сильный ветер и картинка вся порвалась. Теперь птичка не может нам ее показать. Поможем птичке собрать картинку.
2. Коррекционное упражнение «Собери картинку»
Дети собирают картинку
Что нарисовано на картинке? ( Ягоды на тарелке)
3.Основная часть
Воспитатель: Лиза, какого цвета ягоды? Покажи их. (красной)
Света, какой формы ягоды? а тарелка? (круглой)
А птички кушают ягоды? (ответы детей)
У птички есть друзья, как вы думаете, ребята? (ответы детей)
Дети, а давайте для друзей птички (вывешивается картина «Птицы») нарисуем ягоды.
(Дети садятся за стол)
4. Практическая часть
Дети рисуют пальчиками на тарелке ягоды (во время рисования включается аудио запись «Голоса птиц»)
5. Выставка детских работ на мольберте.
6.Заключительная часть.
Воспитатель:
Ребята, кто к нам сегодня прилетал?
Ира, что мы рисовали для птички?
Надя, ягодки какого цвета?
Дети, ваши рисунки очень понравились птичке. Она говорит вам « спасибо»» и «до свидания»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587955-konspekt-zanjatija-po-hudozhestvenno--jestet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ЕГЭ по русскому языку с учётом изменений КИМ ГИА 2025: содержание экзамена и методика подготовки обучающихся»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.