- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенние приключения в волшебном лесу» во второй младшей группе
Действующие лица: Ведущая, Осень.
Репертуар:
1 Вход «Паровозик»
2 Песня «Осень золотая в гости к нам пришла» (с грибочками)
3 Песня «Дождик» (Кап, кап, тук, тук тук-в кругу)
4 Игра «Солнце и дождик»
5 Логоритмика «Побежали по-дорожке»
6 Танец «Посмотрите, все на нас мы сейчас станцуем вальс»
7 Танец «Маленький ежик, четверо ножек» (в рассыпную»
8 Танец: «Мы веселые малышки»
Реквизиты: Листочки, письма для Осени, 2 корзины, овощи, фрукты, грибочки.
Ведущий: Ребята отправляются в осеннее путешествие. Счастливого пути!
Поезд отправляется от станции детский сад «Волшебница», конечная станция «Волшебный лес». Счастливого пути! (Просим пристегнуть детские кресла) Мы отправляемся!
Ведущий:
Едет, едет паровоз
Мимо елок и берез
Ты в него садись скорей
Поезжай ты веселей!
Мимо утренних полей
Мимо дуба и сосны
Мимо лета и весны
Прямо к осени вези
На осеннюю полянку
Мы поедем с позаранку!
1 Вход ребят «Паровозик»
Ведущая: Ребята, смотрите! Куда нас привез паровозик? Наша остановка называется «Волшебный лес». Смотрите. Ребята, это и вправду «волшебный лес»
Ведущий: Здравствуй лес, дремучий лес
Ты о чем шумишь листвою?
Здравствуй лес, осенний лес
Рады встрече мы с тобою!
Ведущий: Если на деревьях листья пожелтели
Если в край далекий птицы улетели
Если небо хмурое, если дождик льется
Это время года осенью зовется!
Дети:
1.Вот и осень наступила, коротки денёчки
Как лимончики висят желтые листочки.
2.Праздник осени в саду и светло, и весело.
Вот какие украшенья осень здесь развесила!
3.Осень, осень, не спеши
И с дождями подожди.
Дай еще нам лета,
Солнышка и света.
4. Ходит осень по садам,
Ходит, улыбается.
Точно в сказке, тут и там
Все цвета меняются.
5. Здесь на празднике весёлом
Мы друзей встречаем.
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая!
2 Песня «Осень золотая в гости к нам пришла» (в кругу с грибочками)
Ведущая:
Ой…капля капнула из тучки
Дождь осенний, дождь колючий.
Мелко- мелко моросит, намочить ребят спешит.
Дети:
1.Туча потемнела, хмурится и злится.
Наша группа дождика вовсе не боится.
2. Дождик, дождик кап, да кап. Ты не капай долго так,
На прогулку мы пойдём. Песню весело споём!
Ведущая: Ребята, а давайте споём дождику песенку и он сразу же кончится.
3 Песня «Дождик» (Кап, кап, тук, тук тук-в кругу)
Ведущая: Какие мы молодцы! Вот и кончился дождик, вышло солнышко…
Ой, ребята, непогода-опять пошел дождик. Совершенно непонятная погода!
То дождик, то солнце. То снова дождик, то опять солнце. Да это же солнце и дождик хотят с нами поиграть в веселую игру! Поиграем вместе с ними!
Осенний утренник «Осенние приключения в волшебном лесу» во второй младшей группе
Действующие лица: Ведущая, Осень.
Репертуар:
1 Вход «Паровозик»
2 Песня «Осень золотая в гости к нам пришла» (с грибочками)
3 Песня «Дождик» (Кап, кап, тук, тук тук-в кругу)
4 Игра «Солнце и дождик»
5 Логоритмика «Побежали по-дорожке»
6 Танец «Посмотрите, все на нас мы сейчас станцуем вальс»
7 Танец «Маленький ежик, четверо ножек» (в рассыпную»
8 Танец: «Мы веселые малышки»
Реквизиты:Листочки, письма для Осени, 2 корзины, овощи, фрукты, грибочки.
Ведущий:Ребята отправляются в осеннее путешествие. Счастливого пути!
Поезд отправляется от станции детский сад «Волшебница», конечная станция «Волшебный лес». Счастливого пути! (Просим пристегнуть детские кресла) Мы отправляемся!
Ведущий:
Едет, едет паровоз
Мимо елок и берез
Ты в него садись скорей
Поезжай ты веселей!
Мимо утренних полей
Мимо дуба и сосны
Мимо лета и весны
Прямо к осени вези
На осеннюю полянку
Мы поедем с позаранку!
1 Вход ребят «Паровозик»
Ведущая: Ребята, смотрите! Куда нас привез паровозик? Наша остановка называется «Волшебный лес». Смотрите. Ребята, это и вправду «волшебный лес»
Ведущий: Здравствуй лес, дремучий лес
Ты о чем шумишь листвою?
Здравствуй лес, осенний лес
Рады встрече мы с тобою!
Ведущий: Если на деревьях листья пожелтели
Если в край далекий птицы улетели
Если небо хмурое, если дождик льется
Это время года осенью зовется!
Дети:
1.Вот и осень наступила, коротки денёчки
Как лимончики висят желтые листочки.
2.Праздник осени в саду и светло, и весело.
Вот какие украшенья осень здесь развесила!
3.Осень, осень, не спеши
И с дождями подожди.
Дай еще нам лета,
Солнышка и света.
4. Ходит осень по садам,
Ходит, улыбается.
Точно в сказке, тут и там
Все цвета меняются.
5. Здесь на празднике весёлом
Мы друзей встречаем.
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая!
2Песня «Осень золотая в гости к нам пришла» (в кругу с грибочками)
Ведущая:
Ой…капля капнула из тучки
Дождь осенний, дождь колючий.
Мелко- мелко моросит, намочить ребят спешит.
Дети:
1.Туча потемнела, хмурится и злится.
Наша группа дождика вовсе не боится.
2. Дождик, дождик кап, да кап. Ты не капай долго так,
На прогулку мы пойдём. Песню весело споём!
Ведущая: Ребята, а давайте споём дождику песенку и он сразу же кончится.
3 Песня «Дождик» (Кап, кап, тук, тук тук-в кругу)
Ведущая:Какие мы молодцы! Вот и кончился дождик, вышло солнышко…
Ой, ребята, непогода-опять пошел дождик. Совершенно непонятная погода!
То дождик, то солнце. То снова дождик, то опять солнце. Да это же солнце и дождик хотят с нами поиграть в веселую игру! Поиграем вместе с ними!
4Игра «Солнышко и дождик»
Воспитатель:Поиграли мы и с солнцем,
Поиграли и с дождем
Поиграли мы с осенним
И веселым теплым днем!
Побежали побыстрее
Мы по желтеньким листочкам
По дождю и по солнышку
Побежали по дорожке
5Логоритмика «По дорожке»
(Воспитатель раздает детям листочки)
Ведущая:
Ребята,смотрите
Все деревья золотые,
Яркие и расписные.
Листиками шелестят.
С нами станцевать хотят
Ветер листья закружил
И на землю уронил.
Мы листочки соберём,
С ними спляшем и споём.
(Под музыку в зал входит Осень)
6 Танец «Посмотрите, все на нас мы сейчас станцуем вальс»
Осень:
Я – Осень золотая
На праздник к вам пришла
Подарки ожидали?
Я вам их принесла!
Принесла я Вам письма от различных лесных обитателей.
(Достает письмо-грибок).
Осень:
Это письмо от Ёжика.
Он пишет:
Здравствуйте, ребята!
На мне иголки, ну точно как на ёлке.
Я очень колкий, меня боятся волки.
По тропинкам я бродил и немного загрустил.
Мне, ребята, помогите: как-нибудь развеселите!
Ведущая:
Ну-ка, детки, не ленитесь,
Песню петь все становитесь.
7 Танец «Маленький ежик, четверо ножек» (в рассыпную»
Ведущая:
Молодцы, ребята, очень весело спели!
Осень, а еще письмо для ребят есть?
(Достает письмо от белочки)
Осень: А это письмо от белочки.
Вы, ребята, молодцы,
Озорные удальцы!
Поскорее выходите,
Танец свой нам покажите!
8 Танец: «Мы веселые малышки»
(Осень достает письмо с изображением овощей и фруктов)
Осень:А вот еще письмо…от Зайки.
Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости после всех трудов.
Осень мы встречаем богатым урожаем!
9Игра «Собери овощи и фрукты»
(Отдельно собираются овощи и фрукты в две разные корзины).
Осень:
Вот и Зайцу угодили.
Ой, спасибо, как я рада!
Все я письма отдала,
Радость детям принесла.
Осень:
А сейчас я вам друзья загадки загадаю:
1.Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают
Что за время года? – спросим
Нам ответят это? (осень)
2. Ветер тучу позовет
Туча по небу плывет
И поверх садов и рощ
Моросит холодный (дождь)
3.В руки ты его возьмёшь –
И тебе не страшен дождь!
Дождь пройдёт – его ты сложишь!
И гулять под солнцем сможешь.
Если ясен горизонт, что оставим дома? (зонт)
Молодцы!
Всё отгадали!
Осень:Спасибо, дети! Повеселилась я от души.
С вами весело играть,
Песни петь и танцевать!
Я за всё благодарю
Всем вам яблоки дарю!
(Достаёт корзину с яблоками)
Ведущий:
До чего же хороши!
Осень:
Угощайтесь, малыши!
Ведущий(берет корзину):
Спасибо, тебе, Осень, за подарки!
Осень:
Да, пришла пора прощаться,
Дел немало у меня.
Всем желаю я здоровья.
До свидания, друзья!
Дети:
До свидания!!!
Ведущая:
Праздник наш мы завершаем, Хорошего настроения желаем!
Ведущий: Ребята, вот таким увлекательным было наше путешествие в «Волшебный лес»
А нам пора возвращаться в наш любимый Детский сад «Волшебница»
садимся в наш Паровозик!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588271-osennie-prikljuchenija-v-volshebnom-lesu-vo-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.