- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входная работа по математике 3 класс Моро
Входная работа по математике 3 класс
Фамилия, имя________________________________________
Блок А
1.Найди значение выражения (35 + 48) – 40 = (Обведи букву рядом с выбранным тобой ответом.)
А) 33 Б) 51 В) 43
2. Решением какого выражения не является число 60?
А) (41 - 38) + 57 Б) 41 + (48 - 28) В) 41 + 49 - 30
3. В какой паре выражений значения одинаковые?
А) 3*5 и 6*3 Б) 3*7 и 7*3 В)8*2 и 8*5
4. Реши задачу, подчеркни правильное решение.
Винни-Пух разложил 8 л мёда в 2 бочонка. Сколько литров мёда входит в каждый бочонок?
А) 8 – 2 = 6 (л) Б) 8 * 2 = 16(л) В) 8: 2 = 4 (л)
5. Реши задачу, подчеркни правильное решение.
Гномик подарил по 5 шишек 2 бельчатам. Сколько шишек подарил гномик бельчатам?
А) 5 + 2 = 7 (ш) Б) 5 – 2 = 3(ш) В) 5 * 2= 10 (ш)
6. Найди периметр прямоугольника со сторонами 2 см и 1см
А) 12 см Б) 8 см В) 6см
7. Решением какого уравнения является число 36?
А) х + 29 = 85 Б) х – 14 = 50 В) 24 + х = 60
8. Укажи все числа, в которых 9 десятков.
А)19 Б)93 В) 89
9. Первое слагаемое 54, второе слагаемое 16. Чему равна сумма этих чисел?
А) 68 Б) 70 В) 60
10. Если 86 уменьшить на 13, то получится…
А) 73 Б) 63 В) 72
Блок В
1. Сравни значения величин и поставь верный знак: < , > или =
95 см 5 дм 7 см
5 м 4 см 8дм 4 см
78см 1м
2. Заполни пропуски верными числами:

7 + 7 + 7 + 7= *



3 * 4= + + +


6 * 3= + +
3. Реши задачу и запиши решение задачи:
Утром на автостоянке было 40 машин. До обеда со стоянки уехали 20 машин, а после обеда уехали ещё 5 машин. Сколько машин осталось на автостоянке?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ:_____________________________________________________________________________
Блок С
Реши и запиши решение задачи.
На одной полке 43 книги, а на другой на 4 больше. Сколько книг на второй полке? Сколько книг на двух полках? Сколько книг надо переставить на первую полку, чтобы книг на каждой полке стало поровну?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: _______________________________________________________________
Входная работа по математике 3 класс
Фамилия, имя________________________________________
Вариант 2
Блок А
1.Найди значение выражения 95 - (32 - 12) = . (Обведи букву рядом с выбранным тобой ответом.)
А) 49 Б) 75 В) 80
Решением какого выражения является число 88?
А) 74 – 29 + 15 Б) (74 - 29) + 15 В) 74 + (29 - 15)
В какой паре выражений значения одинаковые?
А) 3 * 7 и 3 * 4 Б) 2 * 8 и 8 * 2 В) 8 * 3 и 8 * 7
4. Реши задачу. Подчеркни решение.
В детский сад привезли 3 коробки печенья по 9 кг в каждой. Сколько всего килограммов печенья привезли в детский сад?
А) 9 – 3 = 6 (кг) Б) 9 * 3 = 27 (кг) В) 9 : 3 = 3 (кг)
5. Реши задачу. Подчеркни решение.
При сборе урожая 10 кг картофеля разложили в 2 мешка поровну. Сколько килограммов картофеля в каждом мешке?
А) 10 – 2 = 8 (кг) Б) 10 * 2 = 20 (кг) В) 10 : 2 = 5 (кг)
6. Найди периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 2см
А)10 см Б) 6 см В) 8 см
7. Решением какого уравнения является число 18?
А) 24 + х = 42 Б) 17 + х = 36 В) х – 18 = 35
8. Укажи все числа, в которых 9 десятков
А) 19 Б) 98 В) 89
9. Первое слагаемое 37, второе слагаемое 23. Найди сумму этих чисел.
А) 50 Б) 68 В) 60
10. Если 48 уменьшить на 10 , то получится
А) 32 Б) 38 В) 65
Блок В
1. Сравни значения величин и поставь верный знак: < , > или =
68 см 5 дм 8 см
7дм 2 см 3 м 2 см
10 дм 1м
2. Заполни пропуски верными числами:


10 + 10 + 10 + 10 = *



5 * 4= + + +

9 * 2= +
3. Реши задачу и запиши решение:
В коллекции 32 открытки , а марок на 2 меньше. Сколько всего открыток и марок было в коллекции?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ:_____________________________________________________________________________
Блок С
10.Реши задачу и запиши решение:
В одном ряду 17 стульев, а в другом на 4 больше. Сколько стульев во втором ряду? Сколько стульев в двух рядах? Сколько стульев надо переставить в первый ряд, чтобы стульев в каждом ряду стало поровну?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Ответ: ________________________________________________________________
Оценивание
№ задания | Ответы Вариант1. | Ответы Вариант2. | Максимальный балл за выполнение задания. | ||||
Блок А. | |||||||
1 | Ответ: В ) 45 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | Ответ:Б ) 75 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | 1 | ||||
2 | Ответ:В) 51+48-29 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | Ответ:В) 74+(29-15) 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | 1 | ||||
3 | Ответ:Б) 3*4 и 4*3 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | Ответ:Б) 2*8 и 8*2 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | 1 | ||||
4 | Ответ:В) 9:3=3(л) 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | Ответ:Б) 9*3=27 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | 1 | ||||
5 | Ответ:В) 6*2=12(ш) 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | Ответ:В) 10:2=5(кг) 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | 1 | ||||
6 | Ответ:А) 12 см 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | Ответ:А) 10 см 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | 1 | ||||
7 | Ответ:А) х+29=85 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | Ответ:А) 24+х=42 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | 1 | ||||
8 | Ответ: Б) 78 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | Ответ: Б) 98 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | 1 | ||||
9 | Ответ:В) 60 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | Ответ:В) 60 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | 1 | ||||
10 | Ответ:А) 43 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | Ответ:Б) 38 1 балла-выбран правильный ответ 0 баллов-выбран неправильный ответ | 1 | ||||
Блок Б. | |||||||
1 | 75 см >5 дм 7 см 5дм 4 см < 3 м 4 см 98см < 1м 2 балла- знаки поставлены верно 1 балл- допущена одна ошибка 0 баллов: допущены 2 и более | 68 см >5 дм 8 см 7дм 2 см < 3м 2 см 10 дм = 1м 2 балла- знаки поставлены верно 1 балл- допущена одна ошибка 0 баллов: допущены 2 и более | 2 | ||||
2 | 8+8+8+8 =8* 4 7*4= 7 + 7 + 7 + 7 4*3= 4+4+4 2 балла- пропуски заполнены верно, 1 балл- допущена 1 ошибка 0 баллов: допущено 2 и более ошибок. | 10+10+10+10 = 10*4 5*4= 5+5+5+5 9*2=9 + 9 2 балла- пропуски заполнены верно, 1 балл- допущена 1 ошибка 0 баллов: допущено 2 и более ошибок | 2 | ||||
3 | Решение: 1)30-10 =20 (м) –осталось. 2)20-8=12(м) Ответ: 12 машин осталось на автостоянке. 2 балла- задача решена верно. 1 балл – решение верное, но допущена ошибка в вычислениях. 0 баллов – задача решена неверно. | Решение: 1) 32-2=30(м)-марок. 2) 30+32=62( от.,м.) Ответ: 62 открыток и марок. 2 балла- задача решена верно. 1 балл – решение верное, но допущена ошибка в вычислениях. 0 баллов – задача решена неверно. | 2 | ||||
Блок С | |||||||
1 | Решение:
Ответ:
3 балла –задача решена правильно указаны полные ответы на три вопроса 2 балла – задача решена правильно , записаны полные ответы на два вопроса 1 балл- задача решена правильно, верно записан ответ на 1 вопрос 0 баллов задача решена неправильно или решения нет | Решение:
Ответ:
3 балла –задача решена правильно указаны полные ответы на три вопроса 2 балла – задача решена правильно , записаны полные ответы на два вопроса 1 балл- задача решена правильно, верно записан ответ на 1 вопрос 0баллов задача решена неправильно или решения нет . | 3 | ||||
На оценку «5» - 18 - 19 баллов
На оценку «4» - 17 - 14 баллов
На оценку «3» - 13 – 9 баллов
Меньше 9 баллов оценка «2»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588287-vhodnaja-rabota-po-matematike-3-klass-moro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.