- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Архаизмы. Старославянизмы. Самостоятельная работа.6 класс
два варианта по три задания в каждом. Их можно дополнить собственными примерами.
Архаизмы. Старославянизмы.
Самостоятельная работа. Вариант №1.
1. В каждой паре слов подчеркнуть старославянизм. Составить словосочетание с подходящим по смыслу словом.
а) древо-дерево.
Ветвистое ______________, ___________________ познаний.
б) Золотые- златые.
________________________ кудри, _______________________ изделия.
в) здравые — здоровые.
____________________ дети, ______________________ мысли.
2. Подберите к архаизмам современные синонимы.
а) очи ________________________________
б) ланиты _______________________________
в) персты _______________________
г) внемлет ___________________________
д) длань _____________________________
3. Выпишите старославянизмы и подберите к ним исконно русское слово с полногласным вариантом.
1. Здравствуй, племя
Младое, незнакомое! Не я
Увижу твой могучий поздний возраст. ______________________________
2. Но пленник хладный и немой,
С обезображенной главой..
______________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Шум табунов, мычанье стад
Ужгласомбури заглушались
________________________________________________________
4. И в прах летят главырабов,
И в радости младенцы плещут
______________________________________________________________
5. И черной падают волной
Еевласы на грудь и плечи
_____________________________________________________________
Самостоятельная работа. Вариант №2.
1. В каждой паре слов подчеркнуть старославянизм. Составьте словосочетание с подходящим по смыслу словом.
а) брег-берег.
Пустынный ______________, ___________________ моря.
б) прах-порох
захоронить ______________________, насыпать _________________________
в) бразды – борозды
пушистые ___________________________ , глубокие ___________________
2. Подберите к архаизмам современные синонимы.
а) чело ________________________________
б) зеницы _______________________________
в) выя _______________________
г) внемлет ___________________________
д) ветрило _____________________________
3. Выпишите старославянизмы и подберите к ним исконно русское слово с полногласным вариантом.
1. И тигр нейдет – лишь вихорь черный
Надрево смерти набежит
__________________________________________________________________
2. И пот по бледному челу
Струилсяхладными ручьями;
_________________________________________________________________
3. Черкес. Он быстро на аркане
Младогопленникавлачил.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Живи! И пленник оживает
Пещеры влажная прохлада
__________________________________________________________________
5. На ветви вешает кругом
Свои доспехи боевые,
Щит, бурку, панцирь и шелом
____________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588368-arhaizmy-staroslavjanizmy-samostojatelnaja-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.