- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Архаизмы. Старославянизмы. Самостоятельная работа.6 класс
Архаизмы. Старославянизмы.
Самостоятельная работа. Вариант №1.
1. В каждой паре слов подчеркнуть старославянизм. Составить словосочетание с подходящим по смыслу словом.
а) древо-дерево.
Ветвистое ______________, ___________________ познаний.
б) Золотые- златые.
________________________ кудри, _______________________ изделия.
в) здравые — здоровые.
____________________ дети, ______________________ мысли.
2. Подберите к архаизмам современные синонимы.
а) очи ________________________________
б) ланиты _______________________________
в) персты _______________________
г) внемлет ___________________________
д) длань _____________________________
3. Выпишите старославянизмы и подберите к ним исконно русское слово с полногласным вариантом.
1. Здравствуй, племя
Младое, незнакомое! Не я
Увижу твой могучий поздний возраст. ______________________________
2. Но пленник хладный и немой,
С обезображенной главой..
______________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Шум табунов, мычанье стад
Ужгласомбури заглушались
________________________________________________________
4. И в прах летят главырабов,
И в радости младенцы плещут
______________________________________________________________
5. И черной падают волной
Еевласы на грудь и плечи
_____________________________________________________________
Самостоятельная работа. Вариант №2.
1. В каждой паре слов подчеркнуть старославянизм. Составьте словосочетание с подходящим по смыслу словом.
а) брег-берег.
Пустынный ______________, ___________________ моря.
б) прах-порох
захоронить ______________________, насыпать _________________________
в) бразды – борозды
пушистые ___________________________ , глубокие ___________________
2. Подберите к архаизмам современные синонимы.
а) чело ________________________________
б) зеницы _______________________________
в) выя _______________________
г) внемлет ___________________________
д) ветрило _____________________________
3. Выпишите старославянизмы и подберите к ним исконно русское слово с полногласным вариантом.
1. И тигр нейдет – лишь вихорь черный
Надрево смерти набежит
__________________________________________________________________
2. И пот по бледному челу
Струилсяхладными ручьями;
_________________________________________________________________
3. Черкес. Он быстро на аркане
Младогопленникавлачил.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Живи! И пленник оживает
Пещеры влажная прохлада
__________________________________________________________________
5. На ветви вешает кругом
Свои доспехи боевые,
Щит, бурку, панцирь и шелом
____________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588368-arhaizmy-staroslavjanizmy-samostojatelnaja-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.