Дополнительная общеразвивающая программа дополнительного образования «Компьютерный дизайн»

Актуальность программы заключается в том, что в нашем информационнокомпьютерном мире возникла необходимость укрепления связей ребенка с
компьютерной графикой, трудом и искусством. Изучение компьютерной
графики активизирует процессы формирования самостоятельности
учащихся, поскольку связана с обучением творческой информационной
технологии, где существенна доля элементов креативности, высокой
мотивации обучения. Создание художественных образов, их оформление
средствами компьютерной графики, разработка компьютерных моделей
требует от учащихся проявления личной инициативы, творческой
самостоятельности, исследовательских умений. Изучение курса позволяет
наиболее полно раскрыться учащимся, проявить себя в различных видах
деятельности (диагностической, аналитической, проектировочной,
конструктивной, оценочной, творческой, связанной с самовыражением и
т.д.).
Новизна программы обусловлена широкими возможностями использования
знаний и практических навыков обработки графической информации в
различных областях человеческой деятельности.
Особый интерес образовательной программы представляет
интерактивность компьютерной графики, благодаря которой учащиеся могут
в процессе анализа изображений динамически управлять их содержанием,
формой, размерами и цветом, рассматривать графические объекты с разных
сторон, приближать и удалять их, менять характеристики освещенности и
проделывать другие подобные манипуляции, добиваясь наибольшей
наглядности.
Цель программы: ознакомление учащихся с основами компьютерной
графики, навыками работы на компьютере и формирование умения создавать
векторные и растровые изображения.
Задачи:
Предметные:
 сформировать глубокое понимание принципов построения и хранения
векторных и растровых изображений;
 показать многообразие форматов графических файлов и целесообразность их
использования при работе с различными графическими программами;
 показать особенности, достоинства и недостатки векторной и растровой
графики;
 расширить представление учащихся о компьютерной графике;
 познакомить с назначениями и функциями растрового редактора Adobe
PhotoShop;
 познакомить с функциями программы верстки Adobe PageMaker;
 освоить специальную терминологию;
 развивать навыки компьютерной грамотности;
 расширить обзор профессиональных ориентаций учащихся в области
компьютерной графики;
 познакомить на практике с такими профессиями как дизайнер, полиграфист и
художник.
Метапредметные:
 формировать новый тип мышления – операционный, который направлен на
выбор оптимальных решений;
 развивать креативность и творческое мышление, воображение учащихся;
 предоставление возможности узнать новое в области компьютерной графики,
дизайна;
 формирование представления о роли новых информационных технологий в
развитии общества, изменении содержания и характера деятельности
человека.
Личностные:
 привить навыки сознательного и рационального использования компьютера в