- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме «Подготовка к контрольной работе 1». Алгебра 8 класс
Алгебра 8 класс
Самостоятельная работа по теме «Подготовка к контрольной работе №1»
Выполните задание по образцу:
Образец решения:
(Вынесем из-под корня каждое число, умножим 9 на 1, отделим один знак запятой справа)
Найдите значение выражения: 1)
2)
3)
4) 

Выполните задание по образцу:
Образец решения:
(12 умножим на 48 под общим корнем, получится 576, вынесем 576 из-под корня по таблице квадратов. Таблица квадратов в учебнике на стр. 301)
Найдите значение выражения: 1)
2)
3)
4) 

Выполните задание по образцу:
Образец решения:
(Числа 20 и 5 внесем под общий корень, разделим 20 на 5, результат 4 вынесем из-под корня)
Найдите значение выражения: 1)
2)
3)
4) 
Выполните задание по образцу:
Образец решения:
(Вынесем из-под корня 100, получится 10, вынесем из-под корня 225, получится 15. Умножим 0,3 на 10 и умножим
на 15. Получившиеся результаты нужно сложить и записать ответ )
Вычислите: 1) 0,5*
+
*
2)
3) 
Выполните задание по образцу:
Образец решения:
(Воспользуемся формулой
, 16+3=19,
)
Упростите выражение: 1)
2)
3)
4) 
Выполните задание по образцу:
Образец решения:
(Воспользуемся формулой
или
)
Разложите на множители: 1)
2) 
Выполните задание по образцу:
Образец решения:
(Воспользуемся свойством возведения степени в степень:
. Перемножим степени: -2 умножим на – 1, равно 2( -2*(-1)=2),
)
Вычислите: 1)
2)
3)
4) 
Выполните задание по образцу:
Образец решения:
(Воспользуемся свойством возведения в степень произведения:
,4 возведем во вторую степень (
) и
возведем во вторую степень (
), полученные результаты перемножим)
Вычислите: 1)
2)
3)
4) 
Выполните задание по образцу:
Образец решения:
(Воспользуемся свойствами умножения и деления степеней с одинаковыми знаменателями (
,
))
Вычислите: 1)
2)
3) 
Выполните задание по образцу:
Образец решения:
(Число умножаем на число, иксы умножаем на иксы, игреки умножаем на игреки)
Упростите выражение: 1)
2) 
Выполните задание по образцу:
Образец решения:
(Одинаковые корни можно складывать или вычитать, например:
или
, в примере нужно сделать так, чтобы корни стали одинаковыми(это
, этот корень не извлекается), тогда мы выполним сложение и вычитание одинаковых корней.
, 100 извлекаем из-под корня, а 5 остается под корнем,
, 9 извлекаем из-под корня, а 5 остается под корнем )
Упростите выражение: 1)
2) 
Выполните задание по образцу:
Образец решения:
(
нужно умножить на сумму, т.е на скобку, скобка состоит из двух чисел, значит
умножим на эти числа(на
и на
)
Упростите выражение: 1)
2)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589408-samostojatelnaja-rabota-po-teme-podgotovka-k-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.