Конспект ОД «Мой город Павлово»

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о Родине. Как вы думаете, что такое Родина?

-А в каком городе мы живем?

-Правильно, Павлово – это наш родной город, наша малая Родина, место, где мы родились и живём.

-Ребята, а вы знаете, почему наш город так называется?

-Павловский поэт Юрий Кузнецов написал балладу о возникновении нашего города. Её нам прочитают Даша и Настя.

-Есть еще одна легенда о происхождении нашего города. Написал это стихотворение павловский поэт Виктор Погодин.

Воспитатель зачитывает сокращенный вариант произведения В. Погодина «Стрельцы».

Вопросы к детям:

- Ребята, о чем говориться в этом стихотворении?

- Почему они поселились на берегу реки?

-Правильно, царь Иван Грозный повелевал, чтобы на излучине реки Оки основали военный пост оборону Павлов Острог и заселить его стрельцами, чтобы они охраняли границы государства российского.

И повелел царь иметь герб и хранить его до тех пор, пока стоит город.

- Ребята, давайте подойдем к столу и посмотрим, что там лежит.

Это части какого-то изображения.

Давайте попробуем собрать их в единое целое.

- Что у вас получилось, ребята?

- Давайте проверим, правильно ли вы составили герб (сравнивают с оригиналом).

- Ребята, что такое герб?

- Что изображено на гербе города Павлова?

- Как вы думаете, почему именно эти предметы изображены на гербе?

- Да вы правильно сказали: лодка перевозила людей, а кузнецы ковали железо.

- Герб города рассказывает об особенностях местоположения, основных занятиях горожан и истории города.

- Ребята, как вы думаете, что было бы изображено на гербе города, в котором живут охотники или лесорубы?

- Люди в нашем городе трудолюбивые, талантливые и умеют не только трудиться, но и отдыхать, давайте и мы с вами немножко отдохнём. Вспомним русскую народную песню «Во кузнице»

Физкультминутка «Во кузнице».

- А сейчас я предлагаю поиграть в интересную игру «Волшебный сундучок»

- В сундучке находятся предметы, изготовленные на заводах нашего города. Нужно достать один предмет, назвать его и рассказать на каком заводе его выпустили.

- В нашем городе много промышленных предприятий, поэтому его называют «городом тружеником».

Мы с вами ездили на экскурсию по городу. Видели много достопримечательностей. Сделали много фотографий. Некоторые ребята, по желанию получили домашнее задание. Они выбрали фотографии из альбома о нашем городе и вместе с родителями придумали загадку по ней. Сейчас Максим, Никита и Олеся будут загадывать их, а мы постараемся отгадать.

Молодцы ребята, хорошо подготовили домашнее задание. Загадки получились интересными.

- А теперь я вам загадаю загадки. В нашем городе много улиц и все они разные, есть у нас главные, центральные улицы. Вот про них будут мои загадки.

1. «На этой улице есть центральная поликлиника, почта и художественная школа».

2. «На этой улице стоит памятник ученому химику, в честь него названа улица, на ней находиться центральная библиотека им. Короленко».

3. На этой улице находятся две школы, номера этих школ являются числами-соседями, также на этой улице находиться завод художественных металлоизделий им Кирова».

- Молодцы, ребята, много вы знаете о своем городе. Мне было очень приятно с вами беседовать. А что вам запомнилось на занятии больше всего? Что вы расскажите дома маме и папе?

- Ребята, мы с вами собрали много материала о своей малой Родине, о воем городе, я предлагаю вам устроить музей о городе в нашей группе.

Это наша страна, город, где мы живём.

Мы живем в городе Павлово.

Наш город появился давно и назван в честь Павла, который перевозил людей с одного берега реки на другой.

Чтение отрывков из баллады.

О стрельцах.

Их направил царь, чтобы охранять русские границы.

На трех столах лежат разрезные части Павловского герба.

Дети собирают разрезные картинки.

Герб нашего города.

Герб это символ города.

На гербе изображены лодка, мотот и огонь.

Лодка изображена, потому что Павел Паревозчик перевозил на ней людей, молот и огонь, потому что жили кузнецы.

Лес, топор, ружьё, звери.

Дети выполняют движения по тексту песни.

Дети достают предметы и рассказывают, на каком заводе их сделали.

На столе лежат фотографии из альбома. Дети загадывают загадки описательного характера (домашнее задание).

улица Куйбышева

улица Фаворского

улица Маяковского

Ответы детей.