Лексическая стилиста Элективный курс

Программа кура Лексическая стилистика

9 класс (17 часов)

Введение

Элективный курс «Лексическая стилистика», предназначенный для учащихся 9классов, рассчитан на 17 часов. Курс составлен на основе учета интересов, склонностей и способностей учащихся; для их самоопределения в социальной, коммуникативной, профессиональной деятельности.

Настоящий курс обладает значительным развивающим потенциалом, ориентирует на индивидуализацию обучения и социализацию. Тематика и содержание курса углубляет и расширяет изучение базовых и профильных общеобразовательных предметов, способствует развитию общеучебных, интеллектуальных умений и навыков. Курс формирует ключевые компетенции учащихся, такие как ценностно-смысловые, общекультурные, учебно-познавательные, информационные, коммуникативные.

Значительное место отведено в этом курсе отведено методам проблемно-поискового и исследовательского характера, стимулирующим познавательную активность учащихся.

Цели курса:

-- получение знаний о стилистике как науке;

Задачи курса:

-уметь устранять речевые недочеты и ошибки

- уметь выполнять комплексный анализ текста

- знать о стилистическом использовании порядка слов( прямой и обратный порядок слов, инверсия, народно-поэтический калорит)

-выявлять средства речевой экспрессии

- знать синтаксические средства экспрессивной речи( риторическое восклицание, вопрос, эллипсис, умолчание, многосоюзие(полисендитон) и бессоюзие(асиндетон)

- уметь выполнять производить многоуровневый анализ текста( лексический, синтаксический , морфологический)

Пояснительная записка

Элективный курс по русскому языку для 9 классов составлен на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по русскому языку, по программе Русский язык 5-9 классы /Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации/ М. Просвещение,2021

Данный курс конкретизирует содержание стандарта, развивает ключевые компетенции учащихся, учит их ориентироваться в поликультурном пространстве.

Разделы, указанные в программе, взаимосвязаны. Учащиеся не только овладевают навыками, но и совершенствуют все виды речевой деятельности, обогащают свой словарный запас, повышают интеллектуальные способности.

В результате изучения курса лексической стилистики ученик должен знать:

- основные сведения о стилистических функциях языка, о формах существования русского национального языка

-понятие стилистической нормы, ее функций

- лексическую сочетаемость слов, речевую недостаточность и избыточность

- как выполнить лексический анализ текста

- стилистическое использование в речи синонимов, омонимов, многозначных слов и антонимов

- использование синонимов для использования градации в текстах, антонимы как средство выражения антитезы в прозе и впоэзии

Ученик должен уметь:

- проводить виды лингвистического и стилистического анализа языковых единиц, также языковых явлений и фактов

- разграничивать варианты стилистических норм

- извлекать необходимую информацию из различных источников : учебно-научные тексты, справочная литература, СМИ

- создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания , редактировать собственный текст, исправлять ошибки в предложенных текстах по заданиям преподавателя

- применять в практике речевого общения знания по лексической стилистике

- различать стилистическую окраску слов: стилистически-нейтральную, сниженную, высокую лексику

- выявлять состав устаревших слов: историзмы, архаизмы, славянизмы

- применять знания об основах лексического анализа текста в речевой практике

Преподавание ведется по учебнику Р.И. Альбетковой

«Русская словесность», Дрофа, Москва 2020

Структура элективного курса «Лексическая стилистика»:

Курс построен с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между разделами курса. Такие разделы ,как «Смысловая точность речи», «Лексическая сочетаемость», « Стилистическое использование в речи синонимов, омонимов, многозначных слов и антонимов» предусматривают практическую направленность . Школьники, изучая отдельную тему в разделе, овладевают ключевыми компетенциями . Учатся видеть и понимать окружающий мир, приобретают креативные навыки в добывании знаний из окружающей действительности, овладевают приемами учебно-познавательных проблем. При изучении раздела» Фразеологической стилистики» школьники учатся умению особенности употребления фразеологизмов в речи. Работа рассчитана на обращение к различным словарям, справочникам, пособиям.

Учебно-тематический план

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589573-leksicheskaja-stilista-jelektivnyj-kurs