- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по курсу ОПК. Тема: Главные понятия Этики Добро и Зло. Грех, как противоестественное состояние человека
Первая тема данного курса - «Главные понятия этики. Добро и зло. Грех, как противоестественное состояние человека.
(Все определения по ходу урока демонстрируются на слайдах презентации, желательно дать учащимся возможность записать в тетрадь определения…)
Для начала раскрытия данной темы вспомним определение понятия этики:
• Этика - философская наука, объектом изучения, которой, является мораль, а центральной проблемой – добро и зло. Различают следующие виды этики: гуманистическая: ориентированная на человека, его жизнь, свободу; авторитарная: ориентированная на что–либо внешнее по отношению к человеку, идею, например. Этика выясняет место морали в системе других общественных отношений, анализирует её природу и внутреннюю структуру, изучает происхождение и историческое развитие нравственности, теоретически обосновывает ту или иную её систему.
• Этика - это система норм нравственного поведения человека или группы людей.
Урок по курсу ОПК 9 класс.
Тема: Главные понятия Этики – Добро и Зло. Грех, как противоестественное состояние человека.
Цель урока: дать ученикам понятия
Этики с разных точек зрения
Добра и Зла сточки зрения разных религиозных концессий
Естественного и противоестественного для человека
Греха с точки зрения христианской морали, обсудить с учащимися сходство и различие моральных норм Добра и Зла в современном обществе и в христианском понимании.
Оборудование: компьютер, проектор, фонограмма лекций.
Ход урока:
Вступление учителя:
Курс ОПК на протяжении ряда лет давал нам основные понятия духовно – нравственного воспитания с точки зрения христианской православной морали. Сегодня мы приступаем с вами к заключительному этапу изучения ОПК, при прохождении данного курса мы будем углублять и закреплять основные понятия полученные на уроках в предшествующих классах.
Первая тема данного курса - «Главные понятия этики. Добро и зло. Грех, как противоестественное состояние человека.
(Все определения по ходу урока демонстрируются на слайдах презентации, желательно дать учащимся возможность записать в тетрадь определения…)
Для начала раскрытия данной темы вспомним определение понятия этики:
Этика - философская наука, объектом изучения, которой, является мораль, а центральной проблемой – добро и зло. Различают следующие виды этики: гуманистическая: ориентированная на человека, его жизнь, свободу; авторитарная: ориентированная на что–либо внешнее по отношению к человеку, идею, например. Этика выясняет место морали в системе других общественных отношений, анализирует её природу и внутреннюю структуру, изучает происхождение и историческое развитие нравственности, теоретически обосновывает ту или иную её систему.
Этика - это система норм нравственного поведения человека или группы людей.
Э́ТИКА, этики, мн. нет,·жен. (от ·греч. ethos - обычай).
1. Философское учение о нравственности, о правилах поведения человека
2. Нормы поведения, мораль, совокупность нравственных правил среди членов какого-нибудь общества, какой-нибудь общественной группы, профессии.
И так центральной проблемой этики являются понятия «Добро» и «Зло».
Попробуйте сами сформулировать определения
ДОБРО
ЗЛО
Добро — понятие нравственности, противоположное понятию зла, означающее намеренное, бескорыстное и искреннее стремление к осуществлению блага, например помощи ближнему, а также незнакомому человеку или даже животному и растительному миру. В житейском смысле этот термин относится ко всему, что получает у людей положительную оценку, либо ассоциируется со счастьем, радостью, любовью. В религиозном смысле Добро — характеристика явлений с точки зрения их соответствия Божьему промыслу.
А теперь давайте сравним, как трактуют эти понятия представители разных религий:
Добро в исламе
Согласно исламской традиции и добро, и зло (опосредованно, через сатану) исходят от Аллаха, который в своих деяниях руководствуется выбором человека. При этом считается, что от природы люди склонны к добру, а преодоление людьми склонения их посредством сатаны к злу позволяет им возвеличиваться духом. Таким образом, выбор человеком добра является своеобразной проверкой.
Добро в конфуцианстве
Конфуций считал, что добром является то, что человек сам для себя считает добром
Не делай другому того, чего себе не пожелаешь.
Некто спросил: «Правильно ли говорят, что за зло нужно платить добром?» Учитель сказал: «А чем же тогда платить за добро? За зло надо платить по справедливости, а за добро — добром».
Добро в христианстве
Добро — это действия, приносящие счастье и не причиняющие никому вреда, ущерба, боли, страданий. В христианстве самым главным представителем и источником добра считается Бог. Объективным критерием добра (также как и блага) является соответствие его воле Божией. Состояние или чувство, из которого творится добро — это любовь. Совершенная любовь свойственна только Богу. А, значит, и совершенное добро, без малейшей примеси зла, может творить только он или существа, выполняющие его волю.
Евангельское добро
В Евангелии добро — это прежде всего дела милосердия. Различают дела милости телесной: накормить голодного, напоить жаждущего, принять странника, одеть нагого, посетить больного или заключенного (Мф.25:35-36). А также милости духовной: обратить грешника от его ложного пути (спасти душу) (Иак.5:20).
Также в христианстве утверждается, что никакое, даже самое малейшее добро, в конечном итоге не останется без награды от Бога.
Добрая воля
Добро как намерение может осуществляться только свободной волей. Удача, выигрышное стечение обстоятельств не являются добром. В отличие от зла, добро не выражается простой волей к добру, поскольку такая воля может быть корыстной, а значит нейтральной по отношению к нравственности. Настоящее добро должно быть бескорыстным.
Природа добра
Добро и зла - противоположные понятия и, таким образом, отрицают друг друга. В европейской традиции добро обычно ассоциируют со светом, светлым, белым. Зло — с тьмой, тёмным, чёрным. Согласно догматам некоторых религий добро со злом рассматриваются как автономные силы, ведущие извечную борьбу за право властвовать в мире. Подобная система взглядов в теологии называется дуализмом.
Обсудим текст - «Понятие добра в культуре» (текст раздаётся учащимся)
Добро должно быть с кулаками
Добро суровым быть должно,
Чтобы летела шерсть клоками
Со всех, кто лезет на добро…
Другим примером является фраза «победа сил добра над силами разума», отражающая скепсис по отношению к христианской оценке добра.
Добро является критерием оценивания, абстракцией. Под добром мы понимаем стремления человека, его культуру. Культура и понятия добра и зла тесно связаны. Если культура — это «возделывание» — а сейчас мы понимаем под этим богатство результатов человеческого труда и развития, то одно из направлений этого развития — это добро, другое — зло.
Основной культурный конфликт в понимании добра состоит в том, что одни верят или полагают, что Бог сам освободит полностью и навсегда человека от страданий и зла, если тот будет терпеливо и смиренно служить ему верой и правдой, и следовательно добру чужда агрессия, а другие верят или полагают, что либо Бога вообще не существует и поэтому необходимо самому бороться со злом и следовательно добро - это не только воля к созиданию блага, но и также агрессивная воля к уничтожению вреда и зла, либо что Бог сам призывает человека к битве со злом.
Обсуждение фразы - «Не делай добра, не увидишь зла»,
Услышав фразу: «Не делай добра, не увидишь зла», сначала возникает недоумение и возмущение. Но со временем начинаешь понимать эту фразу. Жизненный опыт показывает, что в некоторых случаях за твои благие дела тебе отплачивают подлостью.
И если рассмотреть историю многих святых мучеников, то можно сделать вывод, что такое было во все временна, только некоторые люди могут платить за добро – добром, за зло – добром и это СВЯТЫЕ, а их единицы.
И так обсуждая понятие добра в культуре мы вспомнили о христианских СВЯТЫХ.
Попробуйте дать определение «СВЯТОЙ» с точки зрения Православного человека…
Святые почитаются христианской Церковью как люди, особо угодившие Богу праведной жизнью и прославившие Его имя.
Угодная Богу праведная жизнь – это жизнь со строгим соблюдением Заповедей Моисеевых, но в христианстве много прославленных Святых Воинов
Перечислите не которых из них…
Нарушение заповеди – «Не убий» по отношению к врагам Отечества в оборонительной войне Грехом в православии не считается…
Но из произведений народного творчества мы знаем, что в Православии после раскаянья и покаяния монахами – праведниками могли стать даже разбойники…
Пример – Оптину пустынь по легенде основал разбойник Опта, народная песня «Кудеяр – атаман» (можно прослушать), можно при наличии времени обсудить отношение «добра» и «зла» на примере «Разбойника Робин Гуда» и его последователей…
И последний этап урока – понятие естественного и противоестественного для человека (жить, чтобы есть, а не есть, чтобы жить)
Что по вашему мнению является естественной нормой жизни и морали для человека?
Все ли из названных вами понятий соответствуют христианской морали?
Является ли естественным потребность обманчивых удовольствий – курения, алкоголя, наркотиков?
Расхожая фраза – «Что естественно то не стыдно», как можно соотнести эту фразу и понятие Греха прелюбодейства (блуда)?
Философ Бенедикт Спиноза говорил, что различие между добром и злом является лишь одним из личных наклонностей: "Каждый человек, согласно высшему закону природы, сам судит, что есть добро, а что зло, находя преимущества того и другого и сопоставляя их со своим темпераментом …
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590093-urok-po-kursu-opktema-glavnye-ponjatija-jeti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.