- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интерактивный праздник для детей и родителей 1 младшей группы. В гости к Осени на автобусе
Песни : «Вот как солнышко встаёт» «Осень». «Петушок» дети исполняют вместе с родителями.Танцы: «Пальчики», «Листочки» тоже совместные.
Игры: «Хитрая лиса», разбери шишки и овощи«-играют всей семьёй.
Желаю успеха в творческой работе!
Интерактивный праздник для детей и родителей 1 младшей группы: « В гости к Осени на автобусе.
Составила: Музыкальный руководитель МБДОУ детского сада№4 Гаджиева Ирина Владимировна.
г. Новочеркасск 2024г.
Интерактивный праздник для детей и родителей 1 младшей группы. в гости к Осени на автобусе.
Звучит осенняя музыка: «Листик-листопад»-дети за руку с родителем за воспитателем, заходят в дверь музыкального зала и останавливаются полукругом у центральной стены.
Ведущая:воспитатель мл.гр, Осень-психолог. Лисичка-девочка подготовительной группы.
Воспитатель обращает внимание на убранство зала.
(замечает письмо в виде осеннего листочка на окошке) Ведущий 1: Ой, ребята, посмотрите, какое красивое письмо нам принес осенний ветерок. На осенний листочек похоже. Кто же нам его прислал. Сейчас мы узнаем, что в письме написано. Ведущий: «В лес осенний на прогулку Приглашаю вас, друзья! Собирайтесь в путь-дорожку. Буду ждать вас очень я!» Ну что, ребята, поедем в осенний лес? Но путь туда далек, и чтобы наши ножки не устали, мы поедем на автобусе. Дети вместе с родителями едут по кругу под песню Железновой « Автобус". Ведущая:Вот мы с вами и приехали в лес, присаживайтесь вместе с мамами на пенечки(стульчики) Дети и мамы садятся на стульчики (мама-ребёнок, мама-ребёнок и.т.д сл стороны баннера. Осень (). Здравствуйте, ребята, как я рада видеть вас!Я Осень золотая, я в гости к вам пришла,и желтыми листочками всю землю убрала! Я пришла на праздник к вам-петь и веселиться! Я хочу со всеми здесь крепко подружиться! А вы любите ребята Осень? Дети: Да Осень: А спойте тогда для меня песенку вместе со своими родителями, Ведущая: Мамочки и ребятки, вставайте возле стульчиков, споём все вместе осеннюю песню. Пойте с нами, мамочки! Дети и мамы исполняют песенку: «Осень к малышам пришла» 1к.Осень к малышам пришла и листочки принесла Да-да-да, да-да-да, и листочки принесла. 2к.Мы листочки соберем по дорожке мы пойдем Да-да-да, да-ла-да, по дорожке мы пойдем. Осень: Какие молодцы, ребята. Чудесная песенка у вас получилась ! Я тоже не с пустыми руками к вам пришла, А листочки осенние вам принесла. Вы листочки все берите, танец дружно заводите. Танец «Листики дубовые, листики кленовые» Осень:Весело вы танцевали, присаживайтесь ребятки. (Осень и ведущая собирают листочки) Ведущая: Спасибо тебе, Осень, за прекрасные осенние листочки. Мы тоже с ребятами хотим тебе подарок сделать, подарить песенку про петушка. Р.н.п. Песня: «Петушок» Петушок, петушок, золотой гребешок, масляна головушка, шелкова бородушка. Что ты рано встаёшь. голосисто поёшь. Деткам спать не даёшь. Осень: Ой, какая песенка звонкая, а Петушок-мой дружок. А теперь пришла пора поиграть нам, детвора! (воспитатель кладет солнышко на пол) Игра : Вот как солнышко встает(автор. Макшанцева) Вот как солнышко встает выше, выше, выше(поднимают ручки постепенно вверх) К ночи солнышко зайдет ниже, ниже, ниже(медленно опускают ручки вниз ) Ах, как хорошо, солнышко смеётся (хлопают в ладоши) А под солнышком всем весело живется.(прыжки на 2-х ногах) Осень: Дождь закапал веселей-все под зонт ко мне скорей. Ведущая открывает зонт- все дети прячутся. Ведущая:Ребята, светит солнышко-выходите играть Игра повторяется. Ведущая:Присаживайтесь ребята и мамы на места. Слышу музыка звучит ,кто-то в гости к нам спешит. В зал вбегает –Лисичка (ребенок подготовительной группы в сарафане и в масочке лисы) Лиса:Здравствуйте, ребятки. Я лисичка, я сестричка очень торопилась и в нарядный сарафан утром нарядилась! Ведущая : Здравствуй, лисичка .Ты, Лисичка, покажись, в сарафане покружись покружись. Лисичка кружится. Осень:Лисичка, ребята пришли ко мне в лес на праздник . они любят петь , танцевать , а ты любишь танцевать ? Лисичка: Да, я очень люблю танцевать.. Будут пальчики плясать-выходите танцевать! Ведущая: Ребята с мамами становитесь в полукруг, станцуем танец: «Пальчик о пальчик тук да тук» Танец в полукруге: «Пальчик о пальчик тук да тук» Ведущая:Вы очень весело танцевали, молодцы.Присаживайтесь ребята и мамы.(лисичка берет корзинку) Осень: Лисичка, а что у тебя в корзинке? Лиса: Осень, это тебе звери передали подарок овощи и шишки, только они перепутались. И я не знаю .как мне их разобрать. Ведущая: Лисичка, а мы тебе с поможем. Высыпай свои шишки и овощи. Сейчас мамы помогут ребятам отделить овощи от шишек. (На полу воспитатель раскладывают овощи и шишки вперемешку и ставит по краям ковра жёлтую и красную мисочки) В красную мисочку мы будем складывать овощи, а в жёлтую мисочку шишки. Играть будем все вместе под музыку Лиса и воспитатель: Раз, два , три-игру начни. Игра «Разбери шишки и овощи» (дети собирают под музыку) . Ведущая:Молодцы и ребята и родители всё разобрали. Присаживайтесь. Осень: Спасибо вам ребята, мамы спасибо . .Вы помогли лисичке и мне разобрать урожай. И я хочу с вами поиграть. Лисичка пойдём играть, будешь деток догонять! Игра «Ловишки с Лисой» Осень: Ложись лисичка под ёлочку спать. Лиса садится на стульчик, засыпает Дети и воспитатели и родители идут к лисе и поют, грозят пальчиком: Кто под елочкой сидит, кто на деточек глядит, это рыжая лиса .щурит хитрые глаза 1-2-3-лови! (Дети убегают)-лиса ловит. Осень: Славно мы повеселились: поиграли, порезвились. А теперь пришла пора дарить подарки, детвора! Осень выносит корзинку с угощениями (яблоки)и передаёт её воспитателю… Ведущая: Спасибо, Осень, за подарки, мы обязательно попробуем их в группе. Спасибо также за твое старанье. Давайте скажем Осени мы дружно: «До свидания!» Но только ты вместе с лисичкой сфотографируйся с нами на память! Общее фото. Осень и лиса прощается и уходит. Дети идут в группу. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.