- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры на развитие речи
145
1
Речевые игры оказывают большое влияние на развитие речи детей. Они не требуют специальной подготовки и специально отведённого времени, могут проводиться на прогулке и в дороге. Полезны всем детям. Эти игры способствуют усвоению лексико-грамматических категорий русского языка, помогают закреплению знаний, обеспечивают многократное повторение речевого материала и запоминание.
Игра «Один-много»
Учите детей правильному употреблению имён существительных и прилагательных множественного числа в именительном падеже.
Мяч – мячи
Кубик – кубики
Кукла – куклы и т.д.
Большой стол – большие столы
Детский стул – детские стулья
Удобное кресло – удобные кресла и т.д.
Игра «Назови ласково»
Учите детей правильному образованию уменьшительно-ласкательных форм имён существительных и прилагательных.
Яблоко – яблочко
Слива – сливка
Лимон – лимончик и т.д.
Добрый слон – добренький слоник
Зубастый крокодил – зубастенький крокодильчик
Ленивый бегемот – ленивенькийбегемотик
Быстрая обезьяна – ……..
Страшный лев – ………
Высокий жираф –………
Игра «Что это?»
Учите детей правильно подбирать обобщающее слово.
Шуба – это одежда.
Самолёт – это……..
Овца – это……..
Синица – это……..
Липа – это……..
Стакан – это……..
Комар – это
Туфли – это и т.д.
Игра «Я знаю 5 названий…»
(мебели, посуды, домашних животных, диких животных, насекомых, птиц, одежды, профессий).
Учите детей подбирать представителей того или иного обобщающего понятия.
Игра «Скажите наоборот»
Упражняйте детей в подборе слов антонимов.
Весёлый – грустный
Здоровый – больной
Высокий –
Широкий –
Толстый –
Длинный –
Пустой –
Лёгкий –
Быстрый –
Горький –
Близко –
Редко –
Рано –
Темно –
Низко –
Легко –
Радостно –
Холодно –
Больше –
Тяжелее –
Выше –
Быстрее –
Раньше –
Гуще –
Злее -
Тише и т.д.
Игра «Чей хвост?»
Учите детей образовывать притяжательные прилагательные.
Хвост у собаки, конечно, собачий,
У поросёнка он –……..
А вот у кошки – просто…….
У индюка – цветной……..
Хвост у телёнка – тонкий……..
У жеребёнка совсем……..
А у щенка – весёлый………
Игра «Что из чего сделано?»
Учите образовывать относительные прилагательные от существительных.
Шуба из меха – меховая шуба
Перчатки из кожи –………
Пальто из драпа –……….
Рукавицы из пуха –………
Носки из шерсти –………. и т.д. (какой сок, какое варенье)
Детям нравится выполнять речевые упражнения, играя с мячом, со скакалкой, с фишками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590863-igry-na-razvitie-rechi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика начального образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.