Конспект открытого занятия по «Речевому развитию» в 1 младшей группе Тема: «У бабушки в деревне. Домашние животные и их детеныши»

Конспект открытого занятия по «Речевому развитию» 

в 1 младшей группе 

Тема: «У бабушки в деревне. Домашние животные и их детеныши»

Подготовила воспитатель:
Чеснокова Елена Юрьевна

Цель: Знакомить детей с домашними животными, обобщение знаний детей о жизни домашних животных и птиц.

Задачи:

1. Образовательные: 

Дать детям понятия «Домашние животные и птицы».

Учить детей различать взрослых животных и детенышей, птиц.

1. Развивающие:

Продолжать знакомить детей с домашними животными, с их внешними признаками и повадками.

Обогащать и активизировать словарь:

- существительными, обозначающими названия домашних животных и птиц

- глаголами, обозначающими действия животных и птиц (лакает, мяукает, лает, охраняет, грызет, рычит, клюёт, скачет).

Учить внимательно, слушать и отвечать на вопросы.

Знакомить с элементарными правилами безопасного поведения в природе

(не подходить к незнакомым животным, не гладить, не дразнить.)

Развивать умение отгадывать загадки.

1. Воспитательные:

Воспитывать любовь, бережное отношение  к животным. 

1. Здоровье сберегающие:

Способствовать созданию благоприятной психологической атмосферы на занятии.

Материал:картинки с изображениями домашних животных, мягкие игрушки, фигурки домашних животных.

Предварительная работа: чтение рассказов и сказок о домашних животных: ''Волк и семеро козлят'', ''Зимовье зверей". Настольные игры с домашними животными: "Чей детёныш?", "Угадай кто это?"; повторение песенок и потешек "Пошёл котик на торжок" и т.д.Работа с родителями:

Предложить родителям вместе с детьми составить мини рассказ о своих домашних животных. Приложить фотографию.

Ход занятия:

1. Вводная часть.

Воспитатель:Дети входят в группу. Их встречает воспитатель в образе бабушки.

Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!" (дети здороваются и рассаживаются на стульчики).

Бабушка: Здравствуйте, ребята, милые внучата, а я вас жду. Меня зовут бабушка - Нюра. Я хочу пригласить вас в гости, живу я в доме и живу не одна. Со мной живут мои домашние животные и птицы, а домашними они называются, потому что живут они рядом с домом, а я за ними ухаживаю: кормлю, пою, убираю за ними.

Все домашние животные приносят пользу. А, какие животные? Мы узнаем, когда доберёмся до моей деревни. Хотите познакомиться с моими животными и птицами? (ответы детей). Тогда пойдемте ко мне в гости. А вот и дорожка, которая приведет нас в мой дом.

Звучит музыка в гости к бабушке, дети с бабушкой идут по дорожке.

Бабушка: А вот чтобы вам с ними познакомиться и узнать какие животные у меня живут, попробуйте  сначала отгадать мои загадки.

(картинка №1)

Громко лает,
Дом охраняет,
Большая забияка –
Кто это?..(Собака)

Как собачка говорит? (Дети: Гав – гав – гав.)

(картинка №2)

Ночью он совсем не спит, Дом от мышек сторожит, Молоко из миски пьет, Ну конечно это – … (Кот)

Как говорит кошка? (Дети: мур – мур – мур, мяу- мяу-мяу.)

(картинка №3)

Ребята! А ведь у меня есть еще другие животные. Хотите знать какие? А вот попробуйте отгадать.

(картинка №4)

Мягкий круглый пятачок

Гладкий розовый бочок,

И в грязи немножко брюшко

Хрю-хрю-хрю. Ведь это...

(Поросёнок).

Как говорит поросенок? (Дети: Хрю-хрю!)

(картинка №5)

Цок-да-цок, цок-да-цок, Кто же звук тот издает? Вы ведь знаете отгадку? Да ведь это же … (Лошадка)

Как лошадка говорит? (Дети: И-го – го.)

(картинка №6)

Артикуляционная гимнастика

Ребятки давайте с вами, покажем, как лошадка цокает копытцем — щелкать язычком с широко открытым ртом, при этом нижняя челюсть остается неподвижной (10 раз).Цокаем копытами (кончиком языка издаем щелкающие звуки), помахиваем хвостиком (язычок перемещается влево - вправо)(10 раз); Останавливаемся, натягивая поводья (издаем кучерское межгубное «тпр-р-р») (10 раз).

Это еще не вс(картинка)е животные, а я продолжаю вам загадывать загадки.

(картинка №7)

Жует травку на лугу,
Говорит так громко: «Му!».
Молоко приносит нам
Взрослым всем и малышам

(Корова)

Как она говорит? (мычат Му-у-у - Ответ детей),

(картинка №8)

Пальчиковая игра «Коровушка»

Коровушка, коровушка,
(Качаем головой)

Рогатая головушка.
(Показываем указательными пальчиками рожки на голове)

Малых деток не бодай,
(Грозим пальчиком)

Молока им лучше дай!
(Складываем ладошки вместе, в «мисочку»)

Бабушка Нюра: Ой, какие вы молодцы! Но это еще не все животные.

(картинка №9)

Есть рога, но не корова,

Хоть пастись всегда готова

А шкодлива егоза!

Это шустрая?…..

(Коза)

(картинка №10)

Не нужна ему сноровка —

Прыгать может очень ловко,

Морковкой он питается,

Как он называется?

(Кролик)

(картинка № 11)

А у меня ведь не только домашние животные живут, но еще и птицы, давайте попробуем угадать и их.

ИГРА ДА или Нет. «МЫ НА ПТИЧИЙ ДВОР ПРИДЕМ»
Мы на птичий двор придем,
Птиц каких мы там найдём?
Кто мне сможет дать ответ?
Отвечайте "Да" иль "Нет".
Встретим квочку и цыплят? (Да/Нет)
Маму-утку и утят? (Да/Нет)
Петуха? (Да/Нет)
Сову? (Да/Нет)
Кукушку? (Да/Нет)
Чайку? (Да/Нет)
Ласточку? (Да/Нет)
Индюшку? (Да/Нет)
Снегиря? (Да/Нет)
Гуся? (Да/Нет)
А дятла? (Да/Нет)
Молодцы! Всём всё понятно!

(картинка №12)

Мои животные гуляли много, играли и потеряли своих маленьких детишек. А вы сможете мне помочь найти маму для малышей?

Бабушка Нюра: Большое вам спасибо.

Молодцы вы помогли малышам найти их мам!

Вы, наверное, устали давайте передохнем, и поможем малышам соблюдать, гигиену научим их мыть лапки!

(картинка № 13)

Физ. Минутка

А у озера утятки мыли, мыли свои лапки, Мыли ушки, мыли брюшки, Мыли шейку, мыли лоб;

Мыли и сушили…

***

А у лужи поросятки тоже мыли свои лапки, Мыли ушки, мыли брюшки, Мыли шейку, мыли лоб; Мыли и сушили... Мыли и сушили...

***

А у тазика Котятки мыли, мыли свои лапки

Мыли ушки, мыли брюшки, Мыли шейку, мыли лоб; Мыли и сушили…

Бабушка: Вам пора отправлять обратно в детский сад. Воспитатель: (Снимает платок). Вот мы и вернулись в детский сад!

Итоговая беседа.

Где мы с вами были? (В деревне у бабушки Нюры).

Воспитатель: Чтобы вы не забывали о Бабушке, она отправила вам подарок корзинку с игрушечными животным, что бы вы помнили о них. А вам понравилось? (Да) Вы бы съездили в деревню еще раз? (Да).

Вы молодцы! Спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591380-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-rechevomu-raz