Читаем всей семьей

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №77 «Зоренька»

Практико-ориентированный проект

«Читаем всей семьей»

Сроки реализации:

с 02. 09. 2024 по 31.05.2025

Воспитатели: Калаева Светлана Николаевна

Лелетко Евгения Михайловна

Северодвинск, 2024

Пояснительная записка

Актуальность

Россия традиционно считается одной из самых читающих стран мира. Литература и чтение занимают важное место в российской культуре, что подтверждается множеством литературных достижений, известных писателей и поэтов, а также большим количеством библиотек. Современные технологии и изменения в образе жизни могут влиять на привычки чтения, однако любовь к литературе и чтению остается важной частью российской культуры.

Наш проект "Читаем всей семьей", направлен на формирование интереса к книгам и систематическому чтению художественной литературы в семьях воспитанников.

К сожалению, традиция семейного чтения практически утрачена. Чтобы воспитать ребенка настоящим читателем, приобщать ребенка к книге, необходимо возрождать традицию семейного чтения.

Проблема чтения сейчас самая острая в нашей стране. Как приобщить ребенка к чтению? Как научить добывать самостоятельно из книг необходимую информацию? Многие посчитают, что в наш век — век развития компьютерных и других технических технологий, различного рода связей не актуально говорить о книге, чтении.

Книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий. Ребенок должен любить книгу, тянуться к ней. Но, как известно, современные семьи все чаще проводят свое время за компьютерными играми, просмотром телепередач и все реже читают книги.

В условиях, когда создаются целые электронные библиотеки, трудно заставить ребенка взять в руки книгу, тем более ребенка — дошкольника,

т. к. он является своеобразным читателем.

В книгах заключено особое очарование, книги вызывают в нас наслаждение, они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас.

Мир ребенка начинается с семьи. И привычка к чтению зарождается, прежде всего, в семье. Особое значение для читательской судьбы ребенка

имеет семейное чтение. От установок взрослого зависит и то, какое отношение к процессу чтения, к литературе вырабатывается у ребенка.

Дети дошкольного возраста – слушатели, поэтому родителям необходимо как можно больше читать своим детям. Слушая чтение взрослого, рассматривая вместе с ним книжные иллюстрации, ребенок активно думает, переживает за героев, у него формируется яркая, образная, красочная, грамматически правильно построенная речь, возникает стремление к постоянному общению с книгой. От взрослого зависит, станет ли ребенок настоящим читателем.

Чтение папы и мамы знакомит ребенка с самим процессом чтения. Семейное чтение способствует раннему и правильному развитию родной речи и отличается  живым контактом ребёнка с родителями, звучанием родного голоса, сопровождаемого мимикой, жестами, а также возможностью задать вопрос, получить разъяснение, вести жизненно значимый разговор о прочитанной книге.

Хорошая книга в руках родителей и их ребенка – добрый знак того, что в этой семье будут царить читательская атмосфера и духовное единство. Важно не растерять связь семьи и книги. А укреплять эту связь так, чтобы она передавалась из поколения в поколение, и чтение стало семейным.

Проблема

Проведя опрос среди родителей и воспитанников, мы убедились в том, что проблема  семейного чтения  становится особенно актуальной и  значимой для детей.

Ребенок растет в окружении не читающих взрослых. Именно это побудило нас к созданию социально-значимого проекта «Читаем всей семьей».

Инновационный подход в нашем проекте осуществляется за счет погружения семей воспитанников в воспитательно-образовательный процесс в данной проблематике.

Некоторые формы такого погружения:

Модульное погружение в тему. Тема делится на блоки (модули), которые представляют ознакомительную тему библиотеки или виды детской деятельности совместно с родителями. Родители могут выступать организатором литературной темы, помогать воспитателям в реализации данного модуля.

Погружение родителей в жизнь дошкольного учреждения. Так родители знакомятся с планом реализации проекта, авторским коллективом педагогов и основными направлениями работы библиотеки.

Открытость детского сада для семьи. Родители могут проявлять инициативу и вносить корректировки в проект. Образовательное учреждение всегда идет на открытый диалог, обсудив вопросы по данному направлению.

Тип проекта: практико-ориентированный.

Участники проекта: дети, родители (законные представители), воспитатели.

Цель: возрождение традиций семейного чтения и развитие культуры чтения с ребенком через сотрудничество с его семьей.

Задачи проекта:

• приобщать детей и родителей к книжной культуре, воспитывать грамотного читателя;

• дать родителям информацию о важности чтения художественной литературы в развитии ребенка;

• повысить интерес детей и родителей к художественной литературе;

• приобщать к истокам народной культуры родного края;

• обобщить и распространить опыт семейного чтения художественной литературы;

• познакомить родителей с методами и приемами приобщения детей к высокохудожественной литературе, с разными видами домашнего чтения;

• формирование круга семейного чтения;

• создание пространства для диалога ребенка и взрослого;

• воспитывать умение слушать и понимать произведения разных жанров;

• формирование репертуара материнского чтения для детей раннего и дошкольного возраста.

Ожидаемый результат

• возрождение традиции домашнего чтения;

• обобщение и распространение опыта семейного воспитания по приобщению детей к художественной литературе;

• повышение уровня мотивации семейного чтения;

• увеличение числа родителей, читающих своим детям вслух

• чтение художественной литературы займет одно из первых мест в семейном досуге;

• у воспитанников повысится уровень развития памяти, фантазии, речи, воссоздающего и творческого воображения;

• повышение компетентности членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя;

• повышение избирательного интереса к книгам, желания и умения их осознано выбирать и осмысленно читать.

Контролируемость проекта:

В проекте предусмотрены механизмы контроля за промежуточными и конечными результатами через анкетирование родителей, опрос (сентябрь, май), «Журнал учета выдачи литературы», Онлайн – олимпиада «Знаток сказок»

Предполагаемая трансляция проекта:

• обобщить и распространить опыт семейного чтения художественной литературы через совместные мероприятия (май);

• транслирование опыта по реализации проекта на круглом столе с докладом (ноябрь);

• открытое информационное пространство через социальные сети https://vk.com/szorenka77 и сайт учреждения http://szorenka77.ru

Содержание проектной деятельности:

Взаимодействие воспитателя с родителями:

Календарно-тематический план:

Заключение

Предполагается что, у родителей сформируется устойчивый интерес и потребность в чтении книг детям, а это значит, что вся проделанная работа не пройдет даром.

Дальнейшее развитие проекта найдет свое продолжение после реализации в силу следующих обстоятельств: актуальности проекта для следующих поколений юных читателей, заинтересованности педагогической библиотечной и родительской общественности. Отзывы участников данного проекта дадут возможность разработать новые направления по формированию читательского интереса к произведениям детской литературы, способствующей развитию и поддержанию интереса к детской литературе и чтению, духовно-нравственного и нравственно-патриотического развития.

На данном этапе реализации проекта происходит формирование у детей ценностных ориентиров путем знакомства с культурой и традициями родной страны через совместное семейное чтение.

Наше педагогическое сообщество отметило, что данный проект вызвал огромный интерес, как у детей, так и у взрослых. Нас радует положительная динамика роста численности читателей нашей библиотеки, повышение их спроса на детскую литературу.

Надеемся, что такие библиотеки будут существовать и работать во всех образовательных организациях и станут доброй традицией семейного чтения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591450-chitaem-vsej-semej