- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник осени «Дождинка в гостях у ребят» в смешанной группе 1,5 4,5 лет
Задачи:
- Закреплять знания и представления детей об осени;
- Развивать музыкальные и творческие способности детей с учётом
возможностей каждого ребёнка с помощью различных видов музыкальной
деятельности;
- Воспитывать любовь к природе.
Сценарий праздника осени для младшей /второй младшей группы «Дождинка в гостях у ребят»
Дети под музыку входят в нарядный зал и сразу рассаживаются по местам. Ведущая медленно читает свои слова, обращая внимание детей на украшение зала.
Ведущий:
Всех на праздник мы позвали.
Так красиво в нашем зале,
Всюду листья разноцветные,
Даже издали заметные.
А кругом светло, красиво.
Это осень наступила!
Вот и к нам сюда ветерок листочки принес. Даже под вашими стульями, ребята, листочки лежат.
Ведущая: Ветерок подул, ребята, и листочки полетели в хороводе кружиться.
«Танец осенних листочков»
После танца дети спокойно кладут листья на стол и садятся на свои места.
Ведущая:
Ребятишки, тише, тише.
Что-то странное я слышу.
Кто-то к нам сюда бежит,
Кто-то к нам сюда спешит!
Звучит музыка, в зал вбегает Дождинка.
Дождинка:
Ах, как много ребятишек,
И девчонок, и мальчишек!
К вам пришла на праздник я,
Звать Дождинкой меня.
Здравствуйте! (Дети здороваются)
Дождик слабенький бывает,
Вот такой.
(Тихонько хлопает в ладоши.)
Ну-ка, хлопайте, ребятки, все со мной!
А бывает дождик сильный,
Вот такой!
(Хлопает о ладоши сильней.)
Снова хлопайте, ребятки, все со мной!
А еще бывают в небе чудеса,
Гром гремит, и начинается ГРОЗА!
(Топает и хлопает одновременно.
Дети подхватывают движения)
Дождинка: Вот как здорово!
Ведущая: Посмотри, Дождинка, какой танец мы для тебя приготовили!
«Танец Злая тучка»
Дождинка: (бурно радуется, хлопает в ладоши) Вот здорово! (звучит музыка «Дождик»)
Ведущая: Ой, ребята, дождик капает, прячьтесь скорее в домики. (Дети присаживаются на корточки и соединяют руки над головой – «домик»).
Дождинка: Ух ты, это вы так от дождика прячетесь? А что же вы под дождем не гуляете?
Ведущая: Нет, мы гуляем когда солнышко светит, посмотри. Ребята, погода хорошая, пойдемте гулять.
Игра «Солнышко и дождик»
Музыка сменяется 2 раза.
Дождинка: А теперь садитесь на свои стульчики, чтобы вас дождик не намочил.
Ведущая: (грустно)
Пляшем мы, поём, играем,
Осень в гости поджидаем.
А ее все нет и нет.
В чем загадка? В чем секрет?
Дождинка: Может, крикнем: «Эге-гей!
Осень, приходи скорей!»
Дети повторяют слова. В зал входит Осень, в руках корзина с яблоками, бочонок меда. Звучит легкая музыка.
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я.
Я спешила, я старалась,
Все трудилась, наряжалась.
Ведущий: Ребята, скажем: Здравствуй, Осень! (Дети здороваются)
Мы на празднике все вместе
Славно время проведем.
А чтоб было веселее,
Песню мы тебе споем!
Дети, сидя на стульях, исполняют песню «Осень к нам пришла»
1. Осень, осень к нам пришла,
Дождь и ветер принесла.
Кап-кап-кап,
Кап-кап-кап,
Дождь и ветер принесла.
2. Пожелтел зелёный сад,
Листья кружатся, шуршат.
Шу-шу-шу,
Шу-шу-шу,
Листья кружатся, шуршат.
3. Песни птичек не слышны, —
Подождём их до весны.
Чик-чирик, чик-чирик,
Подождём их до весны.
Осень: Спасибо за песенку.
Дождинка: Ребята и песенку выучили про дождик
Песню о дождике исполняют Алина и Мирон.
Ведущая: Славная осень к нам в гости пришла!
Много даров она нам принесла:
Овощи, фрукты и мед золотой
Как хорошо нам
Осень с тобой.
Осень: Ребята, да только я не все овощи с поля собрала, поможете мне? (Да)
Проводится аттракцион «Собери урожай». По залу в нескольких местах разложены овощи, дети под музыку приносят овощи Осени в корзину.
Осень: Вот спасибо вам, друзья! Помогли вы мне, а я вас за это угощу яблочками наливными, сладкими да сочными. (передает корзину ведущей)
Очень весело мне было!
Всех ребят я полюбила,
Но прощаться мне пора.
Что поделать, ждут дела!
До свиданья, детвора.
Ведущая: А нам пора в группу, угощаться вкусными гостинцами Осени.
Дети и взрослые выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591666-prazdnik-oseni-dozhdinka-v-gostjah-u-rebjat-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Подготовка к ЕГЭ 2025 по информатике в условиях реализации ФГОС»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.