Конспект занятия по экологии

Конспект занятия по экологическому воспитанию в средней группе.

Воспитатель: Евтушенко Т.С.

Тема : « Путешествие в лес»

Цель: формировать у детей знания о условиях необходимых для роста комнатных растений

Задачи:

Формировать представление о разнообразных объектах живой природы ( солнце, воздух, вода, земля),

Продолжать закреплять у детей умение отвечать на вопросы педагога

Расширять словарный запас детей

Развивать внимание, память

Закрепить геометрические формы, цвет.

Воспитывать отзывчивость, способность откликаться на просьбы, желание оказать помощь,

Ход занятия

Воспитатель: Ребята сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

Раздается стук в дверь. Входит заяц.

Заяц плачет.

Воспитатель: Заяц, ты почему плачешь? Что у тебя случилось?

Заяц : Мне подарили комнатный цветок фикус. Я его оставил возле дерева и не запомнил это место. Но чтобы его найти, нужно выполнить задания, которые встретятся на пути. Поэтому я пришел к вам, чтобы ваши дети мне помогли.

Воспитатель: Конечно, мы тебе поможем. Поможем ребята?

Дети:да.

Воспитатель: Сейчас мы с зайцем отправимся в лес. Ребята, лес полон чудес и волшебства. Давайте скажем волшебные слова.

Вправо повернись, влево повернись

В лесу очутись.

Дети подходят к дорожке, сделанной из геометрических форм.( круг, квадрат, треугольник, овал)

Воспитатель: А вот и первое задание. Ребята, из каких геометрических форм уложена дорожка?

Ответ детей.

Воспитатель: ребята, это не просто геометрические фигуры. Они обозначают условия для роста растений. Давайте вспомним что необходимо для того чтобы растения росли.

Дети перечисляют,( солнце, земля, вода, воздух)

Воспитатель задает вопросы: ( дети показывают на дорожке)

!. Какого цвета земля?

2.Какого цвета вода?

3.Какого цвета солнце?

4.Какого цвета воздух?

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, если мы не будем соблюдать эти условия, будут растения расти?

Ответ детей (Нет)

Воспитатель: Молодцы! Мы выполнили задание. Идем дальше.

Дети походят к поляне, на которой находятся воздушные шары в цветных коробочках. ( красный, зеленый, желтый, оранжевый)

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?

Ответ: осень.

Воспитатель: Ребята, осень раскрасила природу в разные красивые краски. Эти шары отражают цвет осени. Посмотрите внимательно, назовите цвета. Воспитатель: Какую ошибку вы найдете. ( один шар без коробочки).

Какого цвета коробочки нет?

Ответ детей: оранжевый.

Воспитатель: Правильно, прикрепляет коробочку.

Вот мы выполнили второе задание.

Воспитатель: Зайчик, ты рад? А давай с ребятами поиграем.

Пальчиковая игра.

«Зайчонок»

На серенькой макушке ( гладим рукой по голове)

У зайчонка ушки (показываем ушки с помощью рук)

От лисы он убежал (пальчики бегут по коленям)

Ушки длинные поджал (пальчики сжимаем в кулачки)

Воспитатель с детьми подходит к лесной полянке. Ой, ребята, вот наш фикус.

Воспитатель: Ребята, фикус комнатное растение, он может находиться в холодное время года на улице?

Ответ: нет, он погибнет.

Но что с ним случилось. Посмотрите, у него листочки завяли. Давайте его полечим.

Попробуйте землю в горшке. Она сухая. Что нужно сделать?

Дети: Порыхлить землю, затем полить.

Воспитатель: Ребята, для чего растению нужна вода?

Ответ. Чтобы растение питалось влагой.

Воспитатель: А зачем нужно рыхлить землю?

Ответ. Чтобы корни дышали.

Воспитатель: А почему растению нужно солнце?

Ответ: В темноте растение погибнет.

Воспитатель: Правильно. Ребята, давайте полечим фикус.

Предлагает 2 м детям выполнить действия.

Дети рыхлят землю в горшке и поливают.

Воспитатель: Давайте скажем раз, два, три фикус оживи.

Воспитатель поднимает листочки ( фикус сделан как игрушка – марионетка)

Ой, смотрите, наш фикус ожил.

Воспитатель: Заяц, ты запомнил, как нужно ухаживать за фикусом.

Ребята, напомните зайцу.

Воспитатель: Ребята, фикус комнатное растение, он может находиться в холодное время года на улице?

Ответ: нет, он погибнет.

Заяц благодарит детей.

Воспитатель. Молодцы ребята, вы сегодня сделали доброе дело. Вы помогли зайцу справиться с его бедой.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591720-konspekt-zanjatija-po-jekologii