- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Платье для мамы» Конспект НОД по рисованию в 1 младшей группе
Задачи:
• Развивать творческое воображение, стойкий интерес к рисованию;
• Развивать цветовое восприятие, чувство композиции;
• Учить рисовать ватными палочками, различать цвета;
• Распределять рисунок по всему пространству листа;
• Вызывать желание помочь и доставить радость маме.
Материал: мольберт, силуэты платья с фотографией мамы, краски желтого, красного, зеленого и синего цветов, стаканчик с водой, салфетка, ватные палочки.
Предварительная работа: рассматривание одежды, игры с куклами, игра «Укрась матрешку».
Методы и приемы: художественное слово, показ, беседа, объяснение, помощь.
«Платье для мамы»
Конспект НОД по рисованию
в 1 младшей группе
Цель: Расширять представления детей о празднике «День матери»
Задачи:
Развивать творческое воображение, стойкий интерес к рисованию;
Развивать цветовое восприятие, чувство композиции;
Учить рисовать ватными палочками, различать цвета;
Распределять рисунок по всему пространству листа;
Вызывать желание помочь и доставить радость маме.
Материал: мольберт, силуэты платья с фотографией мамы, краски желтого, красного, зеленого и синего цветов, стаканчик с водой, салфетка, ватные палочки.
Предварительная работа: рассматривание одежды, игры с куклами, игра «Укрась матрешку».
Методы и приемы: художественное слово, показ, беседа, объяснение, помощь.
Ход занятия:
(Воспитатель на коврики собирает детей и читает стихотворение)
Воспитатель:
Ребята, послушайте стихотворение. О ком оно?
Кто пришёл ко мне с утра?
Кто сказал: «Вставать пора?»
Кашу кто успел сварить?
Кто косички мне заплёл?
Целый дом один подмёл?
Кто цветов в саду нарвал?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех? (У. Раджаб)
Дети: Мама! Стихотворение о маме.
Воспитатель: Правильно. Приближается праздник-День Матери. Это очень замечательный день. В этот день все люди восхваляют женщин - матерей, дарят им подарки. Мы тоже в этот день поздравим своих мам, подарим подарки.
Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам сделать мамам необычные подарки. Обычно мы дарим открытки, цветы, а в этот раз подарим маме праздничный наряд. Они наденут самые красивые платья и придут к нам в гости. Ребята, а вам хочется подарить маме новое праздничное платье?
Дети:Да!
Воспитатель: Теперь проходите на свои рабочие места.
(Дети садятся за стол)
Воспитатель: Ребята посмотрите, пожалуйста, платья почему- то все белые, без рисунка. Что же делать? Как помочь маме?
Дети:(ответы детей)
Воспитатель: Посмотрите, я нашла краски разных цветов. Что можно сделать этими красками?
Дети:(ответы детей)
Воспитатель: Правильно, мы нарисуем горошинки. Знаете, какую форму имеют горошинки? Они круглые. Давайте нарисуем пальчиком по воздуху круг.
(Дети выполняют задание).
Воспитатель: Рисовать мы с вами будем необычным способам, ватными палочками. Окунаем ватную палочку в краску, прикладываем к силуэту платья и убираем, распределяя горошинки по всей поверхности.
(Воспитатель показывает приемы работы)
Воспитатель: Но прежде чем начать, давайте разомнемся.
Физкультминутка :
Маме нужно отдыхать.
(потягиваться)
Маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу.
(Ходьба на носочках)
Маму я не разбужу.
Я на кухню проскользну,
(Семенящий шаг)
Платье мастерить начну.
Воспитатель: Теперь и вы можете приступить к работе и украсить белое платье красивыми горошинами. Дети выполняют рисунок.(Воспитатель помогает детям)
Воспитатель:Замечательно, какие красивые платья у вас получились, и ваши мамы останутся очень довольны вашим подарком.
Рефлексия:
Воспитатель:
Воспитатель: Что мы сегодня с вами делали?
Воспитатель: А что именно мы с вами украшали?
Воспитатель: А для кого мы украшали платье?
Воспитатель: Чем мы рисовали платье?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591858-plate-dlja-mamy-konspekt-nod-po-risovaniju-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.