Конспект занятия по нетрадиционному рисованию ватными палочками во второй младшей группе «Свитер для Кати»

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию ватными палочками во второй младшей группе «Свитер для Кати».

Цель.

- Знакомить с техникой рисования ватными палочками.

Задачи.

    - Закрепить знание цветов

   - Формировать умение составлять элементарный узор

   - Развивать инициативу

 - Воспитывать аккуратность

Материалы.

Кукла Катя в летней одежде, свитер для куклы, гуашь разных цветов, ватные палочки, силуэты свитеров вырезанные из бумаги, картинки свитеров с различными узорами.

Подготовка к работе.

Беседа об одежде. Какая она бывает? Чем отличается одежда мальчиков и девочек?

Словарная работа.

Горизонтальные линии, круги, точки.

Ход занятия.

Организационный момент: стук в дверь.

Воспитатель: -Ребята, вы слышите кто-т о к нам стучится!

Посмотрите, кто к нам пришел в гости? Правильно! Это кукла, её зовут Катя!

Катя так торопилась к нам в гости, что совсем забыла про теплый свитер, оделась совсем легко и по пути очень замерзла. Катенька просит нас о помощи. Ей очень нужен теплый свитер чтобы не мерзнуть холодной осенью. Поможем нашей гостье, ребята? Подарим Кате красивый яркий нарисованный свитер!

-Смотрите какие свитеры уже нарисовала я. А рисовала я не как мы обычно рисуем кистью, а ватными палочками (Воспитатель сопровождает показ подробным рассказом. Делает три варианта свитера с узорами, располагает их на мольберте)

-Ребята, сейчас мы с вами тоже нарисуем на наших свитерах разноцветные узоры, но перед этим давайте разомнем наши пальчики

Пальчиковая гимнастика.

Этот свитер для Танюшки

(Четыре ритмичных поворота вправо влево, руки на поясе.)

Красные горошки.

(Четыре ритмичных прыжка на обеих ногах.)

А на нем есть два кармашка,

(«Рисуют» на животике два кармашка.)

Спрячем в них ладошки.

(Прикладывают обе ладошки к животику.)

Этот свитер для Ванюши

(По два раза топают сначала правой, потом левой ногой)

Сшила бабушка из плюша.

(Показывают, как бабушка шьет свитер))

Ходит в нем гулять Иван,

(Идут по кругу, взявшись за руки)

Он большой, как ты и я.

(Поднимают руки вверх, тянутся на носочках)

После пальчиковой гимнастики дети приступают к работе. В процессе работы у детей уточняются названия цветов, корректируется нажим и количество набираемой краски.

В конце занятия детские работы рассматриваются вместе с куклой Катей. Гостья благодарит детей  за красивые свитера.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591674-konspekt-zanjatija-po-netradicionnomu-risovan