Методические и дидактические материалы к дополнительным общеобразовательным программам

Бурлакова Ирина Васильевна,

методист, ПДО

МБОУ ДО ЦДО «Аэрокосмическая школа» города Красноярска

"Методические и дидактические материалы к дополнительным общеобразовательным программам"

консультация для ПДО

Методические материалы раскрывают формы, средства, методы обучения, элементы педагогических технологий или сами технологии обучения и воспитания применительно к конкретной теме занятия.

Методические материалы всегда ориентированы на педагога и разрабатываются ему в помощь для максимально эффективной организации образовательного процесса.

Методические материалы к дополнительным образовательным программам включают в себя:

-планы занятий с перечнем вопросов, выносимых на занятие;

-контрольные задания для отслеживания результатов освоения каждой темы;

-виды практических, лабораторных и других работ, выполняемых обучающимися по итогам освоения темы, раздела, программы, и критерии оценки выполнения данных работ;

-методические рекомендации, раскрывающие одну или несколько частных методик, рекомендующих наиболее эффективные рациональные варианты действий при решении конкретных педагогических задач;

-методические разработки занятий, мастер-классов, открытых мероприятий и т.д.

Методические материалы ОМК (образовательно-методического комплекса) к дополнительным общеобразовательным программам могут содержать различные виды методической продукции:

-методические рекомендации, раскрывающие одну или несколько частных методик; ориентированные на определенный вид деятельности по решению определенной педагогической проблемы; проведению учебно-исследовательской и проектной работы, различных массовых мероприятий, организацию летней кампании, пленэров и др.; адресованные педагогам дополнительного образования, обучающимся, родителям, и т.д.;

-методические разработки конкретного занятия или серии занятий; учебной темы; технологических карт, планов занятий; частной (авторской) методики преподавания дисциплины; общей методики преподавания дисциплин; новых форм, методов или средств обучения и воспитания; контрольно-измерительных материалов;

-методические пособия, посвященные рассмотрению содержания, форм работы и методики, используемых: в системе дополнительного образования детей в целом; по какой-либо отдельной направленности или предметной области дополнительного образования детей; применительно к определенному виду учреждений дополнительного образования детей; адресованные педагогам дополнительного образования, обучающимся, родителям и т.д.;

-методические записки и инструкции к методическим и дидактическим материалам.

Дидактические материалы — это материалы, которые направлены на развитие познавательных способностей обучающихся, их познавательную деятельность и направлен на его вовлечение в образовательный процесс. Дидактический материал всегда ориентирован на обучающегося. Это то, с чем непосредственно взаимодействует обучающийся.

Дидактическими материалами являются:

- лэпбуки,

-тренажеры,

-карточки,

-обучающие плакаты,

-презентации,

-схемы,

-наглядные пособия,

-макеты и т.д.

Для дошкольников дидактическими материалами будут:

- игрушки,

-сортеры (развивающие игрушки для детей, принцип которых основан на сортировке предметов по разным признакам: цвету, размеру и форме),

-конструкторы,

-предметы РППС (развивающая предметно-пространственной среды).

Для школьников используются следующие дидактические материалы:

-рабочие тетради;

-атласы;

-карты;

-схемы;

-таблицы;

-графики и т.д.

Дидактические материалы могут иметь цифровую, электронную форму.

Дидактические материалы должны соответствовать содержанию дополнительной образовательной программы, целям обучения, уровню подготовленности обучающихся, их возрастным и индивидуальным особенностям, санитарно-эпидемиологическим требованиям.

Дидактический материал может быть представлен в следующем виде:

✓ раздаточный материал для обучающихся (рабочие тетради, бланки тестов и анкет, бланки диагностических и творческих заданий, карточки с заданиями, готовые шаблоны и трафареты, объекты живой и неживой природы, фотографии, инструкционные карты, технологические карты);

✓ наглядные пособия (таблицы, графики, объемные модели, муляжи и др.).

Методические материалы отвечают на вопрос "как учить?", адидактические материалы помогают ответить на вопрос "чему учить?".

Используемые литература и Интернет-ресурсы

1. Рыбалева И. А. Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ. Краснодар, 2016.

2. https://dzen.ru/a/Zd-1M6m9yXbhVDwt

3. https://specialitet.ru/lekcyi/pedagog/pdo-ovz/lekcyy_modul_6_vopros_1.pdf

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591913-metodicheskie-i-didakticheskie-materialy-k-do