- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта: «Хейро»
165
1
УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОРИЛЬСКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
(МБУ ДО «ДДТ»)
План - конспект
Северный сувенир «Хейро»
Педагог дополнительного образования
Ильина А. В.
Норильск
2024
Место проведения: кабинет 18
Время проведения: 1.20 минут.
Участвуют: 10 взрослых,10 детей, двое обучающихся, педагог.№ п/п | Содержание занятия | Время | Основное содержание (название заданий и упражнений) | ||
краткое описание действий ведущего | краткое описание действий участников мастер-класса | ||||
1 | ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП: | 5 минут. | Знакомство с обучающимися, ведущими мастер-класс и участниками мастер- класса (родителями) | Игра на знакомство «Снежный ком» | |
2 | ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЭТАП: | 10 минут | Педагог рассказывает о технике аппликации, особенности работы в этой технике, демонстрация аналогичных работ. | Участники ведут общение в диалоге с педагогом. Знакомятся с представленным раздаточным материалом и деталями для создания сувенира | |
3 | ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП: | 60 минут | Ведущие мастер- класса предлагают ознакомиться со схемами и технологическими картами, которые пригодятся для создания изделий. | Участники выполняют задание. Перед ними разложены все необходимые материалы и инструменты для создания изделия. Ведущие мастер-класса помогают, если возникают трудности. | |
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И РЕФЛЕКСИЯ: | 5 минут | Педагог задает вопросы участникам: - Что показалось наиболее трудным? -Понравился ли подобный формат мастер- класса? Оформление мини- выставки Педагог резюмирует итоги встречи. | Участники ведут диалог с педагогом. | ||
Технологическая карта
Этапы | Описание |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592661-tehnologicheskaja-karta-hejro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.