- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гимнастика для глаз с перчаточной куклой «Сова»
150
0
Гимнастика для глаз с перчаточной куклой «Сова»
Цель: активизация и расслабление зрительных мышц у детей с нарушением зрения, подготовка к зрительной нагрузке.
Ребята к нам сегодня прилетела сова - большие глаза, больше голова.Сделайте больше глаза (удивитесь). Закройте глаза (спрячьтесь от совы) повтор 2-3 раза. Смотрим внимательно на сову. Куда полетела сова? (вверх, вниз, влево вправо, сверху вниз наискосок, в правый верхний угол). Дети глазами, не поворачивая головы, следят за перемещением перчаточной куклы.
Какую фигуру нарисовал сова в воздухе? (круг, квадрат, треугольник, ромб, трапецию). Вместе с детьми глазами нарисовать в воздухе большой круг. С закрытыми глазами нарисовать круг (голова неподвижна, шевелятся только глазные яблоки). Закрыть глаза и нарисовать круг кончиком носа.
Какую цифру нарисовала сова? (в воздухе педагог с помощью перчаточной куклы рисует цифры от 1 до 9)
Какую букву нарисовала сова в воздухе? (рисуем знакомые детям буквы)
Сова принесла часики, но на них нет стрелок. Посмотрите на цифру 1,3, 6,9, 12, вернитесь на цифру1. А сейчас я буду называть цифры, а вы перемещайтесь по ним глазами и отгадывайте фигуры, которые получились: 11,7,5,1,11-прямоугольник, 9,12,3,9 - треугольник, 12,3,6,9,12-ромб.
Сова прилетела ни одна, она привела своих друзей. Раздать пальчиковые куклы. Надеваем куклу на указательный палец правой руки. Упражнение «Ближе-дальше». Медленно подносим к носу игрушку и отводим вдаль. Повторить 2-3 раза.
Закрыть левой ладонью левый глаз, игрушка на правой руке. Делать поворот рукой вправо, открытый глаз следит за движением игрушки. Вернуть игрушку вперёд. Выполнять 2,3 раза. Тоже в другую сторону. Вытянуть руку с пальчиковой куклой вперёд. Смотреть на неё 3 сек (можно считать до трех) перевести взгляд вдаль на сову, которая у педагога, посчитать до трех. Сказать детям, что сова загрустила, попросить их закрыть глаза и кончиком носа нарисовать сове подарок. Мы нарисовали сове подарки, а сейчас она полетит в лес, к себе домой. Мы тоже спрячемся глазки в домик и посчитаем до 10. Дети складываются ладони уголком, подносят к глазам, не надавливают на глаза. Сова исчезает.
Мы сделали гимнастику для глаз. Берегите зрение!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592731-gimnastika-dlja-glaz-s-perchatochnoj-kukloj-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.