Конспект занятия с использованием интерактивных технологий в подготовительно

Представлено на неделю открытых просмотров к педсовету №2

Конспект занятия с использованием интерактивных технологий в подготовительной группе на тему «Королева Осень».

Подготовила воспитатель Локтионова Л.А.

Цель:  --Уточнение и закрепление знаний об осени;

Задачи:   -- Развитие связной речи, продолжать учить детей устанавливать причинно-следственные связи, составлять сложные предложения;

   --Развитие слухового внимания, речевой памяти;

   --Формирование навыков сотрудничества, умения работать в коллективе.

Использование современных интерактивных технологий: «Хоровод», «Карусель», «Ассоциативный цветок», «Аквариум», «Интервью».

Оборудование:изображение королевы Осени, мяч, 2 серединки цветка + лепестки с изображением признаков осени, игра «С чьей детки ветки?», букет осенних листьев со схемами с обратной стороны, микрофон.

Ход занятия:

Воспитатель входит с детьми в группу.

воспитатель: Здравствуйте, гости! Здравствуйте дети! Каждый день надо начинать с хорошим настроением. А чтоб настроение было хорошим и весёлым, давайте с вами поздороваемся.

Здравствуй солнце Здравствуй небо Здравствуй вся моя Земля Мы проснулись очень рано И приветствуем тебя.

Интерактивная технология «Карусель».

А теперь давайте пожелаем друг другу отличного дня, хорошего настроения, море улыбок, веселой игры. Подарим друг другу комплименты. Ребята, а как это можно сделать? (Катаясь на карусели). Выбирайте себе пару, договаривайтесь, кто будет стоять во внешнем круге, а кто во внутреннем, и по хлопку переходим.

Мы с вами пожелали друг другу отличного дня, хорошего настроения. Посмотрите, кто к нам в гости пришел (На доске изображение осени). Королева Осень хочет послушать, что вы знаете о ней. Расскажем?

Интерактивная технология «Хоровод».

Вставайте в круг. Я называю слово-действие, а вы слово-название предмета.

Наступила…(осень). Улетают…(птицы). Желтеют …(листья). Моросит …(дождь). Дует…(ветер). Вянет…трава). Замечательно.

Интерактивная технология «Ассоциативный цветок».

А теперь я предлагаю вам разделиться на 2 группы и подобрать лепестки к серединке цветка. Что изображено на серединке? (Осень). Как вы думаете лепестки с какими изображениями вам надо выбрать? .Победит команда, которая создаст наибольший цветок. Отлично.

Пальчиковая гимнастика «Ветер по лесу летал».

Ветер по лесу летал, 

(Плавные, волнообразные движения ладонями)

Ветер листики считал: 

(Загибают по одному пальчику на обеих руках)

Вот дубовый, Вот кленовый, 

Вот рябиновый резной, 

Вот с березки — золотой. 

Вот последний лист с осинки 

Ветер бросил на тропинку. 

(Укладывают ладони на коленки). 

Интерактивная технология «Аквариум».

Сейчас мы поиграем в игру «С чьей ветки детки?». Для этого нам надо выбрать исполнителей т двоих наблюдателей. Давайте, вы между собой решите, кто кем будет.

Договорились? Исполнителям нужно подобрать картинки с листьями к нужному дереву, а наблюдатели смотрят и проверяют, и если , что не так, поправляют.

Так, а теперь выберете себе любое дерево и назовите дерево и ветку. Например: у меня осина-осиновая ветка.

Замечательно!

Физминутка

Проходите, садитесь за столы. Мы с вами вспомнили об осени все важное, красивое, интересное. Ребята, у меня вот такой осенний букет. Он не простой. С обратной стороны схемы. Как вы думаете, для чего они? Что с их помощью мы с вами можем сделать? (Составить рассказ).

-Что здесь изображено?(Солнце). Что вы можете сказать про солнце осенью? (греет плохо, солнечных дней стало меньше).

-А какое небо осенью? (хмурое, тяжелое, пасмурное, дождливое, облачное, серое, темное).

-Что происходит осенью с деревьями? (листья желтеют, краснеют, опадают. Деревья стоят голые).

- С травой осенью что происходит? (Засыхает, желтеет, увядает).

_что делают животные осенью? (Готовятся к зиме)

- Что делают птицы осенью?

-Как называют этих птиц?

Как одеваются люди осенью?

Пересказ 3 детьми рассказа.

Интерактивная технология «Интервью».

- О каком времени года мы говорили?

- Чем занимались сегодня?

- Вы слышали много рассказов. Какой вам понравился больше? Почему?

-Ребята, вы замечательно играли, мы с вами вспомнили и рассказали об осени. Королева Осень довольна вами и дарит вам свой портрет. Всем спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592883-konspekt-zanjatija-s-ispolzovaniem-interaktiv