План-конспект беседы во второй младшей группе «Домик для птиц»

Конспект беседы во второй младшей группе «Домик для птиц»

Интеграция областей: речевое развитие, познавательное развитие.
Цель: формировать обобщенные представления у детей о кормушках, их назначении.

Задачи:
• Способствовать закреплению понятий «один», «много», «ни одного».
• Развивать мышление, мелкую моторику рук, чувство ритма.
• Расширять словарный запас.
• Воспитывать интерес детей и заботливое отношение к окружающему миру природы, желание оказать помощь.

Оборудование: магнитная доска, фигурки птиц по количеству детей (на магнитах), кормушка.

Ход:

Создание мотивации для деятельности детей:
Воспитатель: Мы ребята дружные - да - да – да.
Мы совсем не скучные – да – да – да.
Настроение – отличное – да – да - да.
Все готовы – да – да – да.
Ну, тогда приступим.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам прилетел. Что это за птичка такая?
Дети: Снегирь.
Воспитатель: Ребята, а сколько птиц к нам прилетело?
Дети: Один.
Воспитатель: Давайте узнаем, что же у него случилось.
Снегирь: Ой, здравствуйте, ребята, меня зовут Снегирь. Я прилетел к вам из леса, там очень холодно и почти совсем нет еды. Но я летел не один, нас было много. Но все мои друзья потерялись.
Воспитатель: Ребята, как выдумаете, почему птичкам стало холодно? Какое время года наступило?
Дети: Птичкам стало холодно, потому что наступила зима.
Воспитатель: Правильно, а давайте поищем, где же заблудились наши птички. И посадим их на веточку.
Но перед тем, как искать, сделаем специальную зарядку для наших глаз.

Проводится зрительная гимнастика:

Глазки наши поморгали (сидя на стульчиках)

Глазки наши задрожали.

Веки опускаются,

Глазки закрываются.

Веки поднимаются,

Глазки открываются. (Воспитатель демонстрирует малышам действия, а они повторяют)
После гимнастики дети берут птичек и сажают на веточку на доске.

Воспитатель: Посмотрите, теперь все друзья в сборе. Был у нас снегирь один, а теперь птиц стало…
Дети: Много.
Воспитатель: Да, зимой птицам приходится очень сложно. Поэтому они прилетают в город, ближе к людям. Ведь человек помогает им, подкармливает, а также делает для них кормушки и насыпает угощения (семечки, зернышки)
Но у нас так много птичек теперь, а кормушек ни одной. Поможем нашим птичкам?

Глеб вместе с мамой и папой сделали своими руками кормушку для птиц, давайте пойдем и повесим ее на ветку, чтобы птички не остались голодными и не замерзли.

(Дети идут одеваться на прогулку, чтобы повесить кормушку для птиц)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592915-plan-konspekt-besedy-vo-vtoroj-mladshej-grupp